Seminaarin opintopistevaatimukset voivat syventää oppilaiden kääntymystä Jeesukseen Kristukseen
”Kaiken, mitä teemme, pitäisi syventää kääntymystämme Jeesukseen Kristukseen ja Hänen palautettuun evankeliumiinsa, koska Hän on vastaus oppilaiden haasteisiin ja kysymyksiin” (Chad H Webb, ”Hyvän uutisen sanansaattajat”).
Seminaarin opintopistevaatimukset on päivitetty vastaamaan paremmin tavoitettamme syventää oppilaiden kääntymystä Jeesukseen Kristukseen ja Hänen palautettuun evankeliumiinsa. Koska kunkin oppilaan ymmärrys evankeliumista, sitoumus, kyky ja perheen antama tuki ovat erilaiset, päivitettyjen vaatimusten tarkoituksena on tukea heitä heidän nykyisissä olosuhteissaan.
Päivitettyjen seminaarin vaatimusten myötä oppilaat lukevat valikoituja pyhien kirjoitusten lukualueita, osallistuvat ryhmän oppimisarviointeihin ja osallistuvat edelleen seminaariin johdonmukaisesti, kuten alla on esitetty.
Lisäksi opettajat kannustavat oppilaita asettamaan henkilökohtaisia pyhien kirjoitusten tutkimistavoitteita ja seuraamaan niitä. Esimerkkinä henkilökohtaisista tavoitteista voisi olla se, että lukee Tule ja seuraa minua -aineistoon liittyvät luvut sekä kohtia Mormonin kirjasta. Koska nämä tavoitteet ovat luonteeltaan henkilökohtaisia, oppilaat eivät raportoi niistä opettajalle (eikä niitä seurata WISEssa). Oppilaat voivat omaksi hyödykseen päättää seurata tavoitteitaan minunSeminaarini-sovelluksessa.
”Opettajilta vaaditaan enemmän henkilökohtaista, yksilöllistä huomiota. Se lisää kuormaa, mutta se on kuorma, jota opettajien tulee mielellään kantaa, koska heidän henkilökohtainen palvelutyönsä on yhtä tärkeää kuin heidän opetuksensa luokassa. Jos joku, niin teidän opettajanne pystyvät siihen. He ovat suurenmoisia.” (Presidentti Henry B. Eyring Chad H Webbin lainaamana, ”Hyvän uutisen sanansaattajat”.)
Milloin otamme muutokset käyttöön?
Opettajat, kysykää neuvoa valvojaltanne tai koordinaattoriltanne koskien näiden muutosten ajoitusta.
- Pohjoinen pallonpuolisko: Uutena kouluvuotena 2023 käytetään uuden järjestelmän toimintoa.
- Eteläinen pallonpuolisko: Uutena kouluvuotena 2023 käytetään vanhan järjestelmän toimintoa tai keskellä vuotta 2023 aletaan käyttää uuden järjestelmän toimintoa.
Lukutehtäviä koskevat vaatimukset
Uudet seminaarin pyhien kirjoitusten lukualueet sisältävät suunnilleen 60 sivua kunkin oppikurssin pyhästä kirjasta (30 sivua / perinteinen lukukausi). Nämä kohdat on valittu huolellisesti niiden opillisen syvyyden ja rikkauden vuoksi. Lisäksi näiden pyhien kirjoitusten lukualueiden tulee olla mittapuuna aiemmin suorittamatta jääneiden lukuvaatimusten korvaamisessa.
VANHA VAATIMUS: Lue pyhiä kirjoituksia vähintään 75 prosenttina lukukauden kalenteripäivistä.
UUSI: Työskentele henkilökohtaisten tavoitteiden parissa. Jotkin valitut lukutehtävät ovat pakollisia.
Lukemisen kirjaaminen WISEssa
- Niiden oppilaiden kohdalla, jotka suorittavat lukukauden vaaditut lukualueet: ”Merkitse kaikki lukutehtävät” suoritetuiksi.
- Niiden oppilaiden kohdalla, jotka eivät suorita kokonaan lukukauden vaadittuja lukutehtäviä: Näytä raportoidut lukutehtävät, jotka on tehty alle 75-prosenttisesti.
- Muista, että oppilaiden tavoitteita ei kirjata WISEen.
Oppimisarvioinnit
Tammikuun 2023 seminaarien ja instituuttien lähetyksessä veli Webb ilmoitti, että ”oppimisen arviointi siirtyy yksilöllisestä arvioinnista ryhmäarviointiin”. Sen johdosta opettajien tulee vuonna 2024 toimia seuraavasti:
[Kun oppilaat ovat läsnä luokassa tapahtuvassa arvioinnissa]
Käytä arviointia Oppien hallinta: Arviointikertaus 1 ensimmäisen lukukauden osalta (tai Kertaus 2 toisen lukukauden osalta).
- Näissä arvioinneissa lähestymistapa on yhteistoiminnallisempi.
- Opintopisteet annetaan kaikille arvioinnissa mukana olleille oppilaille.
[Niille oppilaille, jotka eivät ole läsnä luokassa tapahtuvassa arvioinnissa]
Anna suoritettavaksi arviointi Oppien hallinta: Arviointi 1 ensimmäisen lukukauden osalta (tai Arviointi 2 toisen lukukauden osalta).
- Korvaavan arvioinnin voi tehdä yksin, muiden kanssa tai opettajan kanssa.
- Opintopisteet annetaan, kun arviointi palautetaan opettajalle.
Kirjaa sataprosenttinen pistemäärä WISEen niille, jotka osallistuvat ryhmän oppimisarviointiin, ja niille, jotka palauttavat korvaavan arvioinnin.
Kullakin pyhien kirjoitusten kurssilla vaaditaan kaksi arviointia (yksi kutakin perinteistä lukukautta kohti). Arviointeja on kenties tarpeen soveltaa siellä, missä on käytössä esimerkiksi kolme lukukautta, jotta otettaisiin huomioon tutkittavana olleet oppien hallinnan kohdat. Jos sinulla on kysyttävää soveltamisesta, lähetä sähköpostia osoitteeseen ces-manuals@churchofjesuschrist.org.
VANHA VAATIMUS: Suorita kurssin oppimisarviointi vähintään 75-prosenttisesti.
UUSI: Osallistu yhteistoiminnallisesti tehtävään Oppien hallinnan oppimisarvioinnin kokemukseen.
Verkko- ja kotiopiskeluseminaarin tehtävät
Verkko- ja kotiopiskelutehtävät tulee suorittaa ja lähettää seuraavasti:
- Verkko-oppilaat: Suorita arviointi ja lähetä se Canvas-järjestelmän kautta.
- Kotiopiskeluseminaarin oppilaat: Suorita arviointi ja lähetä se kotiopiskeluseminaarin opettajan ohjeiden mukaan.
Erityisjärjestelyt erityistä tukea tarvitseville oppilaille
Erityisjärjestelyjen tarkoituksena on varmistaa, että oppilaat, joilla on erityistarpeita, jokin vamma tai terveydentilaan liittyvä ongelma, pystyvät osallistumaan arviointiin yhdenvertaisesti muiden kanssa. Opettajan tulee tehdä tarkoituksenmukaisia erityisjärjestelyjä huomioiden oppilaidensa tarpeet, vammat ja terveydentilaan liittyvät ongelmat. Opi lisää.
Oppilaat, jotka pyytävät korvaavia arviointeja vuosilta 2020, 2021 ja 2022
Niille oppilaille, jotka pyytävät korvaavia arviointeja aiemmilta vuosilta, opettajat voivat jakaa alla olevan opiskeluoppaan ja oppimisarvioinnin aineiston. Korvaava arviointi voidaan suorittaa itsenäisesti tai muiden kanssa. Opintopisteet annetaan, kun arviointi palautetaan opettajalle, ja opettajat kirjaavat sen sataprosenttiseksi.
Huom. Älä käytä monivalintakoelomakkeita; ExcelSoft ei ole enää käytettävissä lomakkeiden käsittelyyn.
Vanha testamentti (2022)
- 1. Mooses – Ruut, opiskeluopas ja oppimisarviointi
- 1. Samuel – Malakia, opiskeluopas ja oppimisarviointi
Mormonin Kirja (2020)
- 1. Nefi – Alma 16, opiskeluopas ja oppimisarviointi
- Alma 17 – Moroni, opiskeluopas ja oppimisarviointi
Oppi ja liitot (2021)
Osallistuminen
Läsnäolovaatimukset eivät ole muuttuneet. Anna opintopisteet oppilaille, joiden osallistumisprosentti on vähintään 75. Seminaarissa käyminen siunaa oppilaita heidän pyrkimyksissään olla Jeesuksen Kristuksen elinikäisiä opetuslapsia.
”Seminaari ja instituutti auttavat teitä muokkaamaan kodistanne uskon pyhäkön – paikan, jossa Jeesuksen Kristuksen evankeliumia opetetaan, opitaan, sen mukaan eletään ja sitä rakastetaan. – – Seminaarin ja instituutin päättötodistuksen saaminen lisää kykyänne yltää erinomaisuuteen tärkeimmissä asioissa, mitä tulette koskaan tekemään elämässä. Tulette kokemaan todellista iloa!” (Presidentti Russell M. Nelson, ”A Personal Invitation to Participate in Seminary and Institute”.)
Huom. Vapaatuntiseminaarissa selvittämättömät poissaolot tulee korvata ennen opintopisteiden antamista.
Aiheeseen liittyvää aineistoa
Seminaarien ja uskontoinstituuttien tavoite