자주 묻는 질문: 방법

장애를 가진 어린이, 청소년 또는 성인을 위해 공과를 어떻게 조정하면 좋을까요?

답변: 교사들과 지도자들은 교회가 승인한 교과 과정 및 자료를 사용해야 합니다. 그러나 공과와 활동은 개별 상황에 맞게 조정될 수 있습니다. 예를 들면, 주의력 결핍 장애를 가진 아동이 있다면 공과와 관련된 노래나 공작놀이를 더 많이 활용해야 할 것입니다. 자폐증을 가진 청소년이 있다면 공과와 연관된 사진을 활용하여 의사 소통을 해야 할 필요가 있으며, 교사는 더 많은 시각 자료를 사용해야 할 것입니다.

더 많은 정보를 원한다면 공과 조정 방법을 찾아 봅니다. 혹은 유용한 가르침 제언이 포함된 특정 장애 사이트에 접속해 봅니다.

발달 장애를 가진 청녀들이 개인 발전 프로그램을 따르도록 어떻게 도울 수 있을까요?

답변: 개인 발전 프로그램의 기본 원리를 따르되, 목표는 청녀들의 개인적인 필요 사항과 상황에 맞게 조정할 수 있습니다.

질문은 어떻게 등록합니까?

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