Вопрос: Как адаптировать урок к нуждам ребенка, молодого или взрослого человека с ограниченными возможностями?

Ответ: Учителя и руководители должны использовать учебные планы и материалы, одобренные Церковью. Однако уроки и мероприятия можно адаптировать к конкретным обстоятельствам. Например, ребенку с синдромом дефицита внимания может понадобиться большее количество песен или игр, связанных с уроком. Молодежи с аутизмом может понадобиться общение при помощи изображений, связанных с уроком, либо учитель может использовать больше наглядных пособий.

За дополнительной информацией обратитесь к материалам Как адаптировать урок. Или зайдите на страницу сайта, посвященную конкретному ограничению возможностей, где перечислены подсказки, которые могут быть полезны при обучении.

Вопрос: Каким образом я могу помочь молодым женщинам с ограниченными возможностями выполнять программу «Совершенствование личности»?

Ответ: Вас призывают следовать основным принципам программы «Совершенствование личности», но ее цели могут быть адаптированы к личным потребностям и обстоятельствам молодых женщин.

За дополнительной информацией зайдите в раздел «Совершенствование личности» сайта Общества молодых женщин.

Вопрос: Как можно задать свой вопрос?

Ответ: Если у вас есть вопрос или замечание, щелкните по ссылке в нижней правой части страницы, которая гласит: «Хотите оставить отзыв об этой странице?” В ответ на вопрос, к чему относится ваш отзыв, выберите «Услуги и доступ для лиц с ограничениями здоровья».