三個女孩在教室中

了解生理障礙

許多原因和狀況都會導致動作及行動能力損傷。因癱瘓、僵硬、疼痛,或其他損傷而導致無法有效地使用腿、手臂或軀幹的情形相當常見。這種情形可能是因出生時的缺陷、疾病、老化或意外所致。這些身心障礙可能每天都不一樣,而且也可能造成其他身心障礙,例如說話能力損傷、記憶喪失、矮小以及聽力喪失。

有動作及行動能力損傷的人,可能會因為社交及生理上的阻礙,而感到參與活動的困難。而他們通常很有勇氣、獨立自主,並渴望盡全力來貢獻一己之力。有些人能完全獨立,而有些人則可能需要部分時間或全部時間的協助。

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協助方法

  • 不要只看到當事人的身心障礙,要與對方建立接納與平等的關係。
  • 了解該項身心障礙,以及你可以協助的方法。去認識當事人和其照護者。
  • 要尊重當事人的意願,藉以表達關愛、體貼和誠心。要在協助對方和讓對方自立以求成長之間,維持平衡。
  • 在教會聚會和活動開始之前,就為生理障礙者做好因應準備,其中可能包括準備坡道、座位、進出場所(包括講台)的佈置以及媒體器材。所有使用輪椅、支架、義肢、其他輔具或協助犬的人都應該能進出各種場所。
  • 至少要有一間廁所能提供不同生理需要的人使用。
  • 必要時,在與對方談話的時候可以或坐或跪,以一個雙方都舒服的高度進行。
  • 邀請有生理障礙的人一同參與並為人服務。給他們機會做出靈性上的貢獻。
  • 詢問當事人是否需要協助是合宜的,但請勿在未經允許的情況下協助對方。考慮安全與法律責屬的議題。

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教學提示

  • 和生理障礙者交談時就像和其他任何人交談一樣。有生理障礙並不表示他們有智能或聽力障礙。
  • 調整狀況,幫助當事人保有自尊。避免可能會使生理障礙者感到尷尬或受到驚嚇的情況。
  • 要記住,參與課程對每一位神的兒女都很重要。生理障礙者也和其他人一樣能有所貢獻。

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