Les parents peuvent utiliser les idées ci-dessous pour aider leurs enfants à s’intéresser davantage à leur histoire familiale. Des idées supplémentaires peuvent être adaptées à partir des Neuf moyens amusants de participer à l’histoire familiale.
[Vidéo du cowboy (inclure un lien de téléchargement de cette vidéo)]
Regardez comment des personnes de tous âges peuvent être bénies en participant à l’histoire familiale.
Cinq activités d’histoire familiale pour les enfants et les jeunes
1. Décorer votre arbre familial
- Aidez les enfants à télécharger un arbre familial pour le remplir et le décorer. En remplissant l’arbre ensemble, vous pouvez raconter des histoires de membres de votre famille en vie ou des souvenirs que vous avez de membres de la famille décédés.
2. Mettre en scène des récits de l’histoire familiale
- Passez une soirée déguisés où vous et vos enfants rejouez votre histoire familiale. Regardez comment un consultant d’histoire familiale a fait participer les enfants à la mise en scène de leur histoire familiale. (vidéo en anglais)
3. Explorer la malle de grand-maman
- Montrez des objets de famille préférés et discutez de leur histoire. Cela peut se faire avec les membres de la famille proche, les grands-parents, les tantes, les oncles et les cousins.
4. Étudier la section Les jeunes et l’histoire familiale
- La section Les jeunes et l’histoire familiale donne des conseils aux jeunes sur la manière de commencer leur histoire familiale, des vidéos et des conseils d’autres jeunes qui participent et des messages de dirigeants de l’Église. Parlez-en à vos adolescents et aux autres jeunes.
5. Jouez au jeu : « L’ancêtre »
- Préparez un tableau d’ascendance de six générations sur une grande feuille de papier, remplissez uniquement les noms des enfants et laissez les autres cases vides. (Vous aurez fait un modèle du tableau complet pour savoir à quoi il doit ressembler à la fin.)
- Pour chaque case vide sur le tableau, faites une fiche cartonnée séparée où figurent le nom complet de l’ancêtre et des renseignements à son sujet. Par exemple : « Ira Walter Gardner. Je suis née en 1849, à Sweetwater dans le Wyoming, pendant que mes parents traversaient les plaines. »
- En utilisant les renseignements sur les cartes, chacun essaie de déduire où se placent ses cartes sur le tableau.
- Distribuez les cartes.
- À chaque tour, le joueur pose une question sur un ancêtre à laquelle on peut répondre par oui ou par non. Tant que la réponse est « Oui », le joueur peut continuer à poser des questions.
- Si un joueur place sa carte au mauvais endroit ou qu’on lui répond « non », son tour est terminé, c’est au tour du joueur suivant jusqu’à ce que le tableau soit rempli.
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