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Por que Jesus Cristo é importante em minha vida?

Jesus Cristo foi escolhido para ser nosso Salvador. Sua Expiação torna possível para nós ressuscitarmos, arrepender-nos e ser perdoados para que possamos voltar à presença do Pai Celestial. Além de no salvar de nossos pecados, o Salvador também nos oferece paz e forças nos momentos de provação. Ele dá o exemplo perfeito para nós, e Seus ensinamentos são o alicerce da felicidade nesta vida e da vida eterna no mundo vindouro.

Preparar-se espiritualmente

Estude em espírito de oração estas escrituras e estes recursos. O que pode ajudar os rapazes a quem você ensina a compreender por que Jesus Cristo é importante para eles?

Mateus 10:1 (Jesus Cristo deu a Seus apóstolos o poder do sacerdócio)

João 6:38 (Jesus Cristo veio para fazer a vontade de Seu Pai)

João 8:12; 3 Néfi 11:11 (Jesus Cristo é a luz e a vida do mundo)

João 14:6 (Jesus Cristo é o caminho, a verdade e a vida)

2 Néfi 2:3–9; 9:5–12 (Leí e Jacó testificam da Expiação de Jesus Cristo)

3 Néfi 27:14–16 (Jesus Cristo nos salva do pecado e da morte por meio de Sua Expiação)

3 Néfi 27:27 (Jesus Cristo é nosso exemplo)

“O Cristo Vivo: O Testemunho dos Apóstolos” A Liahona, abril de 2000, p. 2 (ver também Sempre Fiéis, p.103; ou Dever para com Deus, 106)

Dallin H. Oaks, “Ensinamentos de Jesus”, A Liahona, novembro de 2011, p. 90

Jeffrey R. Holland, “O Primeiro Grande Mandamento”, A Liahona, novembro de 2012, p . 83

Vídeo: “Recuperado”

Deixar os rapazes liderarem

Um membro da presidência do quórum dirige a reunião do quórum. Ele lidera os rapazes ao reunirem-se em conselho para tratar dos assuntos do quórum, ensina-lhes os deveres do sacerdócio (usando as escrituras e o livreto Dever para com Deus) e convida um consultor ou outro membro do quórum para ensinar uma lição do evangelho. Ele pode preparar-se preenchendo a agenda da reunião do quórum durante a reunião de presidência.

Iniciar a experiência de aprendizado

Escolha dentre as seguintes sugestões, ou crie suas próprias, para revisar a lição da semana passada e apresentar a desta semana:

  • Escreva uma ou mais perguntas na lousa para ajudar os rapazes a examinar o que aprenderam na semana passada.
  • Convide os rapazes a procurar o verbete “Jesus Cristo” no Guia para Estudo das Escrituras e ver a lista de correlações após o título. Peça-lhes para encontrar palavras e frases que descrevam o papel e a missão de Cristo. O que eles aprenderam sobre Jesus Cristo, analisando essa lista? Como os rapazes se sentem sobre Ele depois de avaliar o que Ele fez por nós?

Aprender juntos

Cada uma das atividades abaixo vai ajudar os membros do quórum a compreender por que Jesus Cristo é importante em sua vida. Seguindo a orientação do Espírito, selecione uma ou mais delas que serão mais adequadas em sua classe:

  • Convide um membro do quórum para ensinar uma parte desta lição. Ele poderia fazer isso como parte de seu plano do Dever para com Deus de aprender e ensinar sobre a Expiação (ver “Entender a Doutrina”, pp. 18, 42 ou 66).
  • Leia o parágrafo sob o título “O que Ele fez por Nós” no discurso do Élder Dallin H. Oaks “Ensinamentos de Jesus”. O que os rapazes diriam em resposta à pergunta da mulher “O que Ele fez por mim?” Escreva na lousa os próximos nove subtítulos do discurso (a partir de “A Vida do Mundo” até “A Expiação”). Convide os rapazes a escolher um ou mais destes cabeçalhos e preparar uma ou duas frases que eles usariam para ensinar a mulher sobre o que Jesus Cristo tem feito por ela. Eles podem usar o discurso do Élder Oaks falar, escrituras relevantes (como as escrituras sugeridas neste esboço), suas próprias experiências e seu próprio testemunho. Peça que eles compartilhem o que prepararam.
  • Peça a alguns rapazes que procurem em 2 Néfi 2:3–9 para encontrar o que Jesus Cristo fez por nós e peça a outros que examinem 2 Néfi 9:6–10 para descobrir quais seriam as consequências se Ele não houvesse cumprido Sua missão. De que modo o mundo seria diferente? Compartilhe seu amor pelo Salvador e convide os jovens a fazer o mesmo.
  • Mostre imagens do Salvador ajudando as pessoas (ver Livro de Gravuras do Evangelho, pp. 36–60). Dê aos rapazes alguns minutos para refletir e compartilhar diferentes maneiras pelas quais o Salvador os ajudou, e também a suas famílias e outras pessoas que eles conhecem. Convide-os a compartilhar seus sentimentos sobre o Salvador. Peça para os rapazes lerem os quatro últimos parágrafos do discurso do Élder Jeffrey R. Holland “O Primeiro Grande Mandamento” enquanto eles ponderam sobre a pergunta “O que posso fazer para mostrar que Jesus Cristo é importante em minha vida?” Convide-os a escrever seus pensamentos e permita que compartilhem o que escreveram, se eles se sentirem à vontade para fazê-lo.
  • Mostre o vídeo “Recuperado”. O que os rapazes aprenderam, ao ver o vídeo, sobre o que Jesus Cristo pode fazer por eles? Como eles poderiam usar a mensagem desse vídeo para ajudar as pessoas que estão tendo dificuldades de perdoar a si mesmas ou que sentem estar fora do alcance da ajuda do Salvador? Que escrituras poderiam compartilhar? (ver, por exemplo, Isaías 1:18; Alma 36:3, 27; Éter 12:27; D&C 58:42–43).
  • Mostre uma gravura do Salvador e escreva na lousa as seguintes perguntas: “Quem é Jesus Cristo?” “O que Ele fez por nós?” “Como sabemos que Ele vive hoje?” Convide os rapazes a procurarem em “O Cristo Vivo: O Testemunho dos Apóstolos” para encontrarem respostas para essas perguntas. Convide-os a compartilhar o que encontraram. Como o testemunho deles acerca Jesus Cristo afeta sua vida diária?
  • Convide os rapazes a olhar no hinário o índice “Assunto” sob o verbete “Jesus Cristo” para encontrar um hino que ensina sobre quem é Jesus Cristo. Peça-lhes para compartilhar as estrofes dos hinos que escolheram. Considere a possibilidade de cantar um dos hinos com o quórum.

Convide os rapazes a dizer o que aprenderam hoje. Quais são os sentimentos ou as impressões que eles têm? Eles compreendem por que Jesus Cristo é importante em sua vida? Eles têm mais alguma pergunta? Seria útil passar mais tempo discutindo essa doutrina?

Convidar a agir

O membro da presidência do quórum que dirige a reunião, a encerra. Ele pode:

  • Prestar testemunho do Salvador.
  • Convidar os membros do quórum a ponderar sobre como seu testemunho do Salvador pode abençoar alguém que eles conhecem e incentivá-los a compartilhar seu testemunho.