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Attività per presentare la dottrina

Le seguenti attività possono:

  • Aiutare i giovani a esaminare la dottrina imparata in una lezione precedente e assicurarsi che la loro comprensione è corretta.
  • Presentare la dottrina che i giovani studieranno nella classe o nel quorum.

I giovani possono partecipare a queste attività individualmente, in piccoli gruppi, o come classe o quorum. Ricorda che le idee migliori giungeranno mentre prendi in considerazione le necessità dei giovani a cui insegni.

Aiutare i giovani a esaminare la dottrina e assicurarsi che la loro comprensione sia corretta

Condividere ciò che ricordano

Lascia che i giovani condividano qualcosa che ricordano o hanno imparato dalla lezione della settimana precedente.

Scrivere una dichiarazione alla lavagna

Invita i giovani a scrivere alla lavagna un riassunto di ciò che hanno imparato.

Disegnare ciò che si è appreso

Invita i giovani a disegnare ciò che hanno imparato.

Che cosa vi ha colpito?

Invita alcuni giovani a condividere ciò che li ha colpiti della lezione.

Riassumere con una parola o frase

Invita i giovani a riassumere in una sola parola o una frase ciò che hanno imparato.

Fare confronti con un oggetto o un’immagine

Mostra ai giovani un oggetto o un’immagine e chiedi che cosa ha a che fare con la lezione precedente.

Condividere i metodi di applicazione pratica

Racconta che cosa hai fatto per mettere in pratica ciò che è stato insegnato durante la lezione della scorsa settimana. Invita i giovani a dire ciò che loro hanno fatto.

Fare delle domande

Chiedi ai giovani di rispondere alle domande che sono state affrontate durante la lezione della scorsa settimana.

Condividere i passi delle Scritture

Invita i giovani a condividere un versetto che ricordano dalla lezione della scorsa settimana.

Insegnare ciò che si sa

Chiedi ai giovani di insegnare a un altro membro della classe o quorum ciò che ricordano della dottrina insegnata la settimana precedente.

Spiegare una frase

Scrivi alla lavagna una frase della lezione della scorsa settimana e chiedi ai giovani di spiegarla.

Presentare la dottrina che i giovani impareranno in classe o al quorum

Trovare la dottrina nelle Scritture

Invita i giovani a cercare nelle Scritture un versetto che insegni la dottrina della lezione.

Porre una domanda

Invita i giovani a rispondere a una domanda sulla dottrina.

Cantare un inno

Invita i giovani a cantare un inno relativo alla dottrina.

Rispondere alla domanda nel titolo della lezione

Scrivi alla lavagna la domanda del titolo della lezione e invita i giovani a riflettere su come risponderebbero.

Giochi di ruolo

Chiedi ai giovani di interpretare una situazione in cui qualcuno pone una domanda sulla dottrina. Come risponderebbero?

Spiegare ciò che si sa

Chiedi ai membri della classe di spiegare ciò che sanno sulla dottrina.

Dividere la dottrina in parti

Dividi la dottrina in parti e incarica diversi giovani di spiegare che cosa significa ogni parte.

Spiegare un’immagine o un oggetto

Mostra ai giovani un’immagine o un oggetto relativo alla lezione di questa settimana e chiedi di spiegarli.

Fare un disegno

Invita i giovani a fare un disegno che rappresenti ciò che essi comprendono sulla dottrina di cui parlerete.

Trovare e condividere i versetti

Chiedi ai giovani di trovare un versetto che aiuti a rispondere alla domanda nel titolo della lezione.

Riassumere ciò che si sa

Invita i giovani a riassumere in poche parole o frasi ciò che sanno o di cui hanno avuto esperienza riguardo alla dottrina.

Sondaggio anonimo

Distribuisci fra i giovani un sondaggio breve e anonimo sui loro sentimenti o le esperienze relative alla dottrina.

Quiz

Fai fare ai giovani un breve quiz per scoprire ciò che già sanno sulla dottrina.

Fare un elenco di parole

Chiedi ai giovani di pensare a delle parole che si riferiscono alla dottrina di cui parlerete. Per quali parole o frasi hanno delle domande?