메인 내비게이션 건너 뛰기

함께 배우기 위한 활동

다음 활동들은 청소년들이 아래와 같은 것들을 하는 데 도움이 될 수 있다.

  • 경전과 선지자들의 말씀을 찾아 보고 그 의미를 상고해 본다.
  • 여러분이 토론하고 있는 교리에 대한 사례를 찾아 본다.
  • 교리에 대한 그들의 생각을 다른 사람들과 나눈다.

청소년들은 개인적으로 혹은 소그룹이나 반 전체로 이 활동에 참여할 수 있다. 여러분이 가르치고 있는 청소년의 필요 사항을 고려할 때 가장 좋은 아이디어를 얻을 수 있다는 점을 기억한다.

경전과 선지자들의 말씀을 찾아 보고 그 의미를 상고해 본다

질문에 대한 답을 찾는다

청소년들에게 여러분의 질문이나 그들이 교리에 대해 가지고 있는 질문에 대한 답을 찾고, 그 내용에 대해 토론해 보라고 한다.

단어와 구절을 찾는다

청소년들에게 교리를 이해하는 데 도움이 되는 단어, 구절, 그리고 예를 찾아 보라고 한다.

짧게 요약한다

청소년들에게 경전이나 선지자의 메시지를 짧게 요약해 달라고 한다.

목록을 만든다

청소년들에게 경전 혹은 선지자의 말씀에서 교리에 관해 알게 된 핵심 내용을 목록으로 만들어 보라고 한다. 찾은 내용을 나누어 달라고 한다.  

구절 짝 맞추기

청소년들에게 참조 성구들을 나누어 주고, 또한 각 성구가 가르치는 것을 요약한 간략한 문장을 나누어 준다. 그들에게 성구를 읽고 그 성구를 요약한 문장을 찾아 짝을 지으라고 한다.

그림 짝 맞추기

청소년들에게 경전 구절에 맞는 그림을 찾아 짝을 지으라고 한다. 그들에게 그 구절과 그림을 보고 느낀 것을 나눠 달라고 한다.

빈 칸을 채운다

칠판에 빈 칸을 포함한 문장을 적는다. 청소년들에게 경전에서 그 문장을 완성시킬 수 있는 단어 혹은 구절을 찾아 달라고 한다.

사례들을 비교한다

청소년들에게 경전에서 두 가지 혹은 그 이상의 일화나 구절을 읽고, 그 내용에서 교리에 대해 가르치고 있는 것을 비교해 보라고 한다.

그림을 그린다

청소년들에게 경전과 선지자들의 말씀에서 읽은 내용을 그림으로 그려 보라고 한다.

성구를 찾는다

청소년들에게 교리와 관련된 경전 구절을 찾고 그 의미를 나누어 달라고 한다

관련 성구를 연결한다

청소년들이 교리와 관련된 성구들을 목록으로 만들고, 그 성구들을 읽고, 자신의 경전 여백에 그 참조 성구들을 적어 놓게 한다.

찬송가를 찾고 부른다

청소년들에게 교리에 대한 찬송가를 찾고 함께 불러보라고 한다.

여러분이 가르치는 교리와 원리의 사례 참조하기

다른 사람을 인터뷰한다

청소년들에게 다른 사람들을 인터뷰하여 교리와 관련한 그들의 경험을 알아 보라고 한다.

경전의 사례들을 참조한다

청소년들에게 경전에서 교리에 따라 생활했던 개인에 대한 이야기를 읽거나 들어 보게 한다.

다른 후기 성도들의 모범을 찾아 본다

청소년들에게 교리에 따라 생활했던 다른 후기 성도들의 이야기를 읽거나 들어 보게 한다

사례를 나눈다

이 교리에 따라 생활하는 사람들에 대해 여러분이 알고 있는 예를 공유 하고 청소년들에게 그들이 알고 있는 예를 말해 달라고 한다.

이야기를 주제로 토론한다

청소년들에게 어떻게 (경전 혹은 선지자들의 말씀 중에 나온) 이야기가 교리의 좋은 예가 되는지를 설명해 달라고 한다.

시각화한다

청소년들에게 교리에 따라 생활하고 있는 누군가를 떠올려 보라고 한다.

역할극

청소년들에게 교리를 설명하는 상황을 머릿속에 그려보거나 역할극으로 표현해 보라고 한다.

미디어를 시청한다

청소년에게 교회에서 만든 미디어(예: DVD 혹은 LDS.org에서 구할 수 있는 비디오 클립)를 시청하라고 권유한다.

공개 토론을 경청한다

청소년에게 주제에 대한 질문에 답해 주거나 함께 토론할 수 있는 승인받은 연사들을 초청한다.

초청 연사 말씀을 듣는다

교리에 대해 토론할 수 있는 승인받은 연사를 초청한다.

다른 사람들과 교리에 대한 그들의 생각과 느낌을 나눈다

말씀을 준비한다

청소년들에게 교리에 대한 말씀을 준비해 달라고 부탁한다.

공과를 가르친다

반원 혹은 정원회 회원에게 그 공과 중 일부를 가르쳐 달라고 부탁한다.

다른 반을 가르친다

청소년들에게 교리에 대해 간단한 공과를 준비하여 (감독의 승인을 받아) 다른 반을 가르쳐 달라고 부탁한다.

다른 사람을 가르친다

청소년들이 교리를 다른 사람에게 가르칠 수 있는 방법을 생각해 보도록 돕는다.

교리에 대해 간증한다

반원 혹은 정원회 회원들에게 교리에 대한 그들의 간증을 나누어 달라고 한다.

교리에 대해 적는다

반원들에게 교리에 대해 배운 점 혹은 자신의 생각이나 느낌을 적어 보라고 한다.

의미를 설명한다

청소년들에게 교리가 그들에게 어떤 의미를 가지는지 질문한다.

질문에 대해 토론한다

청소년들에게 교리의 의미와 중요성에 대한 질문을 주제로 토론하게 한다.

질문한다

청소년들에게 교리에 대해 생각해 보고 그와 관련된 질문을 해 보라고 한다. 함께 질문에 답해 본다.

그림이나 사물을 설명한다

청소년들에게 그림 혹은 사물이 교리를 어떻게 설명하는지 말해 달라고 한다.

그림을 그린다

청소년들에게 교리를 설명하는 그림이나 도표를 그려 보거나 포스터를 만들어 보라고 한다.

개인 발전 기록부 혹은 하나님에 대한 의무 경험을 나눈다

청소년들에게 하나님에 대한 의무와 개인 발전 기록부를 하며 교리와 관련된 내용을 완수한 경험에 대해 나누거나 가르쳐 보라고 한다.