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조셉 스미스의 모범은 복음을 배우는 일에 대해 나에게 무엇을 가르쳐 주는가?

조셉 스미스는 복음을 회복시키는 일에서 주님의 도구로서 행하는 동안 영적인 지식을 구했다. 그는 경전을 숙고하고, 영감 어린 질문을 했으며, 배운 내용에 따라 행동했다. 선지자의 이런 모범을 따른다면 우리도 우리가 가진 질문에 대한 답을 얻고 우리의 삶을 인도하는 영감을 받을 수 있다.

영적으로 자신을 준비함

조셉 스미스의 생애를 공부한다. 그의 모범은 복음을 배우는 것에 대해 여러분에게 무엇을 가르쳐 주는가? 여러분은 청소년들에게 무엇을 나눌 수 있는가?

교리와 성약 76:15~21 (조셉 스미스는 경전을 상고했다.)

조셉 스미스-역사 (조셉 스미스는 경전을 자기 자신에게 비유하고 영감 어린 질문을 던졌으며, 배운 내용에 따라 행동했다.)

영원한 진리에 관한 지식을 얻음”, 교회 회장들의 가르침: 조셉 스미스(2007), 261~270쪽

“조셉 스미스의 첫 번째 기도”, 찬송가, 24장

비디오: “근원

연결시킴

공과를 시작할 때마다 처음 몇 분 동안 청소년들이 여러 가지 환경(예를 들면 개인 공부, 세미나리, 교회의 다른 공과, 혹은 친구들과의 경험)에서 배운 것들 사이에 연결 고리를 형성하도록 도와준다. 여러분은 청소년들이 일상 생활에 복음이 관련되어 있음을 이해할 수 있도록 어떤 도움을 줄 수 있겠는가? 아래에 도움이 될 만한 제언이 나와 있다.

  • 청소년들에게 지금 공부하고 있는 교리에 대해 가지고 있는 의문 사항을 질문해 보라고 한다.
  • 각 청소년들에게 그들이 조셉 스미스의 생애에 대해 알고 있는 것을 보여 주는 간단한 그림을 칠판에 그려 보라고 한다.(또는 그의 생애에서 일어났던 사건들을 그린 그림을 보여 주고 토론한다. 복음 그림책, 89~97쪽 참조) 칠판에 “조셉 스미스의 모범은 복음을 배우는 일에 대해 나에게 무엇을 가르쳐 주는가?”라고 적는다. 청소년들의 대답을 몇 가지 들어 보고 공과를 듣는 동안 이 질문에 대해 생각해 보라고 한다.

함께 배움

아래 각 활동들은 청소년들이 복음을 배우는 자로서 조셉 스미스가 보인 모범을 보고 배우는 데 도움이 될 것이다. 영의 인도에 따라 여러분의 반에 가장 적합한 활동을 하나 또는 그 이상 선별한다.

  • 청소년들에게 복음을 배우는 데 도움이 되는 원리와 성품(예를 들어, 겸손, 숙고함, 경전에 비유함, 영감을 받아 질문함)을 열거해 보라고 한다. 각 청소년에게 조셉 스미스-역사의 다음 구절들 중 하나를 나누어 준다. 10~20, 21~26, 28~33, 34~47, 48~54, 68~75절. 청소년들에게 이 구절들을 읽으며 배움에 대한 추가적인 원리와 이 원리들을 적용한 조셉 스미스의 모범을 찾아보라고 한다. 청소년들은 복음을 배우려는 자신의 노력에 이 원리들을 어떻게 적용시킬 수 있겠는가?
  • 함께 “조셉 스미스의 첫번째 기도”(찬송가, 24장) 가사를 읽고, 조셉 스미스가 배움을 위해 한 행동들을 묘사하는 단어를 찾아본다. 청소년들에게 어려운 단어가 있다면 쉽게 설명해 준다. 청소년들은 조셉 스미스의 모범을 그들 자신의 복음 학습에 어떻게 적용하고 따를 수 있는가?
  • 반을 그룹으로 나누고 교회 회장들의 가르침: 조셉 스미스에서 “영원한 진리에 관한 지식을 얻음” 장을 각 그룹에게 한 부분씩 나누어 준다. 청소년들에게 그들의 복음 공부를 향상시키는 방법에 대한 조셉 스미스의 가르침을 그림으로 나타내 보라고 한다.
  • 비디오 “근원”을 보여 주고 청소년들에게 진리를 탐구하는 법에 대해 그들이 배운 것을 말해 달라고 한다. 선지자 조셉 스미스의 모범은 진리를 찾으려는 우리의 개인적인 탐구에 어떤 도움이 될 수 있는가?

청소년들에게 오늘 배운 것을 나눠 달라고 한다. 그들은 복음을 배우는 것과 관련하여 조셉 스미스의 경험이 무엇을 가르쳐 주는지 이해하고 있는가? 그들은 어떤 생각과 느낌을 가지고 있는가? 더 궁금한 부분이 있는가? 이 주제에 시간을 더 할애할 필요가 있겠는가?

행하도록 권유함

각 청소년들에게 조셉 스미스의 모범에 근거하여 더 나은 복음 학습자가 되기 위해 할 일을 한 가지씩 적어 보라고 한다. 청소년들에게 적은 내용을 서로 나누어 보라고 한다.