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¿Cómo puedo usar preguntas eficaces al enseñar?

Jesucristo, el Maestro de maestros, a menudo efectuaba preguntas para alentar a las personas a meditar y aplicar los principios que enseñaba. Sus preguntas invitaban a pensar, a hacer un examen de conciencia y al compromiso. Para ayudar a quienes enseñamos, podemos aprender a formular preguntas que ayuden a los demás a pensar, analizar y aplicar los principios del Evangelio.

Prepararse espiritualmente

Estudie con Espíritu de oración los siguientes pasajes de las Escrituras y otros recursos aprobados por la Iglesia. ¿Qué inspirará a los jóvenes a enseñar?

Mateo 7:7–11 (El Salvador hace preguntas para ayudarnos a aplicar el principio de la oración)

Mateo 16:13–17 (El Salvador hace preguntas que invitan a Pedro a testificar)

Mateo 16:24–26 (El Salvador hace preguntas que invitan a pensar más profundamente)

Alma 5:14–30 (Alma utiliza preguntas para enseñar a los nefitas)

Dieter F. Uchtdorf, “Los misericordiosos obtienen misericordia”, Liahona, mayo de 2012, pág. 70–76.

La enseñanza por medio de las preguntas”, La enseñanza: El llamamiento más importante, págs. 73–75.

Video: “Las cosas como realmente son”

Relacionar los conceptos

Dedique los primeros minutos de cada clase a ayudar a los jóvenes a relacionar lo que están aprendiendo en otros lugares (tales como el estudio personal, seminario, otras clases de la Iglesia o experiencias con los amigos). ¿Cómo puede ayudarles a ver la relevancia del Evangelio en la vida cotidiana? Las siguientes ideas pueden ayudarle:

  • Invite a los jóvenes a compartir una experiencia que tuvieron durante la semana que profundice su comprensión de algo que están aprendiendo acerca de los atributos de Cristo.
  • Por lo menos una semana antes de la clase, pida a los jóvenes que tomen nota de las preguntas que sus maestros les hagan (en seminario, en la escuela, o en las clases de la Iglesia). Pídales que analicen en clase las diferentes maneras en que sus maestros utilizan preguntas. ¿Qué vieron que fue eficaz? ¿Por qué el hacer preguntas es una parte importante de la enseñanza?

Aprender juntos

Cada una de las actividades siguientes ayudará a los jóvenes a entender cómo usar preguntas eficaces al enseñar a los demás. Siguiendo la inspiración del Espíritu, seleccione una o más que resulten mejor para su clase:

  • Invite a cada uno de los jóvenes a leer una de las Escrituras que aparecen en esta reseña y a determinar las preguntas del Salvador en esos pasajes de las Escrituras. ¿Por qué hizo esas preguntas? ¿Cuán diferentes habrían sido las experiencias de enseñanza si el Salvador no hubiera formulado preguntas en tales situaciones? ¿Por qué hacer preguntas es una manera eficaz de enseñar a los demás? Invite a los jóvenes a pensar en oportunidades que puedan tener de enseñar (como maestros orientadores, en los discursos de la reunión sacramental, en una noche de hogar, en situaciones informales, etc.). ¿Cómo mejoraría su enseñanza si formularan preguntas en estas situaciones?
  • Divida la clase en grupos y asigne a cada grupo que lea acerca de uno de los tipos de preguntas que se describen en la sección titulada “Pautas generales para preparar preguntas” en La enseñanza: El llamamiento más importante, págs. 73–74. Pida a los grupos que estén preparados para enseñar la clase sobre el tipo de pregunta estudiado y explicar cuándo sería apropiado usar este tipo de pregunta. Pídales que piensen y compartan sus propios ejemplos de ese tipo de pregunta. Después de que cada grupo haya presentado lo que aprendió, dedique suficiente tiempo para que cada uno seleccione uno de los atributos de Cristo en Predicad Mi Evangelio (páginas 121–130) y que escriban preguntas que podrían hacer cuando enseñen a otras personas acerca de ese atributo. Invítelos a escribir sus preguntas en la pizarra.
  • Invite a los jóvenes a leer Alma 5:14–30, a ver el video “Las cosas como realmente son” o a repasar el discurso del presidente Dieter F. Uchtdorf “Los misericordiosos obtienen misericordia”. Pídales que hagan una lista de algunas de las preguntas que Alma, el élder Bednar o el presidente Uchtdorf usan al enseñar. ¿Cómo nos ayudan esas preguntas a aprender? Invite a los jóvenes a considerar las maneras en que pueden usar preguntas la próxima vez que se les pida dar un discurso.
  • Demuestre a los jóvenes la sección de “Empleo creativo de las preguntas” en la página 75 de La enseñanza: El llamamiento más importante, u otros empleos creativos que se le ocurran. (Considere emplear preguntas sobre el tema de esta unidad: llegar a ser más como Cristo.) Pida a los jóvenes que determinen lo que hizo usted para presentar las preguntas y hagan una lista de estas ideas en la pizarra. Invítelos a pensar en otras formas creativas de usar preguntas y practiquen usarlas en parejas o grupos pequeños.

Pida a los jóvenes que compartan lo que hayan aprendido. ¿Comprenden cómo emplear preguntas al enseñar? ¿Qué sentimientos o impresiones tienen? ¿Desean hacer otras preguntas? ¿Resultaría útil dedicarle más tiempo a este tema?

Invítelos a actuar

Pregunte a los jóvenes qué se sienten inspirados a hacer a raíz de lo que aprendieron hoy y aliéntelos a actuar de acuerdo con esos sentimientos. Considere maneras en que puede hacer un seguimiento.