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Como posso ajudar outras pessoas a se engajarem no aprendizado?

Somos todos responsáveis por aprender as doutrinas do evangelho por meio de nosso próprio empenho diligente. Como professores do evangelho, podemos ajudar aqueles a quem ensinamos a ser responsáveis por seu próprio aprendizado. Nós podemos despertar o desejo de outras pessoas de estudar, compreender e viver o evangelho. Somos mais bem-sucedidos como professores quando ajudamos a quem ensinamos a descobrir por si mesmos os princípios do evangelho e a buscar sua força em Deus.

Preparar-se espiritualmente

Em espírito de oração, estude as escrituras e os recursos abaixo. A seu ver, o que será mais proveitoso para os jovens a quem ensina?

Mateus 16:13–16 (O Salvador convida Pedro a testificar)

Mateus 28:18–19; Lucas 10:1–9 (O Salvador dá a seus discípulos responsabilidades de ensinar e servir ao próximo)

Marcos 10:17–21 (O Salvador convida todos os que ele ensina a agir com fé)

Lucas 7:36–43 (O Salvador faz perguntas e convida as pessoas a quem ensina a refletir sobre Sua mensagem)

João 3:1–13 (O Salvador responde as perguntas das pessoas a quem ensina)

3 Néfi 11:13–15 (O Salvador convida todos os que Ele ensina a conhecê-Lo por si mesmos)

3 Néfi 17:1–3 (O Salvador convida os que ensina a se prepararem para aprender mais)

D&C 88:122 (Os que aprendem são edificados ao externarem pensamentos e impressões e ao ouvirem uns aos outros)

David A. Bednar, “Vigiar com Toda a Perseverança”, Ensign e A Liahona, maio de 2010, pp. 40–43.

“Incentivar o Aprendizado Diligente”, Ensino, Não Há Maior Chamado, 1999, pp. 60–74, 208–212

Incentivar a Diligênica em Aprender” no site LDS.org

Fazer associações

Durante os primeiros minutos de cada aula, ajude os jovens a fazer associações entre as coisas que estão aprendendo em vários locais e situações (estudo pessoal, seminário, outras aulas da Igreja ou experiências com os amigos). Como você pode ajudá-los a ver a importância do evangelho em seu cotidiano? As ideias a seguir podem ajudá-lo(a):

  • Peça aos jovens que relatem uma experiência recente de ensino ou aprendizado que tiveram fora da classe. De que maneira os princípios ensinados nas últimas semanas os ajudaram?
  • Convide os jovens a debaterem as desvantagens de estar numa aula onde só o professor fala e os alunos não são incentivados a participar. Ajude-os a fazer uma lista com as diferentes maneiras de participar do aprendizado (tanto dentro como fora da sala de aula). Como o professor pode incentivar esse tipo de participação?

Aprender juntos

Cada uma das atividades abaixo ajudará os jovens a entender como ajudar aqueles a quem ensinam a participar do aprendizado. Seguindo a orientação do Espírito, selecione uma ou mais delas que melhor funcionem em sua classe:

  • Convide os jovens a buscar nas páginas 4–5 de Ensinar o Evangelho à Maneira do Salvador e fazer uma lista no quadro das maneiras pelas quais o Salvador convidava aqueles a quem ensinava a envolver-se em seu próprio aprendizado. Peça aos jovens para selecionar um item da lista e trabalhar em duplas para encontrar um exemplo nas escrituras quando o Salvador ensinou dessa maneira (como as sugeridas neste esboço). Você também poderia convidá-los a pensar em uma experiência própria, em que um professor ensinou-lhes algo de modo semelhante. Peça a cada dupla que compartilhe com a classe o que acharam. Discuta como os jovens podem imitar os métodos do Salvador quando eles ensinam. Por que é importante envolver aqueles a quem está ensinando dessa forma?
  • Antes da aula, dê a vários alunos a atribuição de escolher um princípio das páginas 63–74 de Ensino, Não Há Maior Chamado para estudar. Peça-lhes que venham para a aula preparados para ensinar ao restante dos jovens o princípio escolhido. Peça-lhes para explicar, como parte de sua apresentação, como o princípio que escolheram incentiva os alunos a participar ativamente em seu próprio aprendizado. Incentive-os também a aplicar os princípios enquanto ensinam.
  • Mostre os três vídeos na seção Incentivar a Diligência em Aprender do site LDS.org e convide os jovens a ler a seção intitulada “Convidar os Filhos a Agir” no discurso do Élder David A. Bednar “Vigiar com Toda a Perseverança.” Convide os jovens a procurar e compartilhar motivos para os professores do evangelho incentivarem as pessoas que ensinam a ser ativamente envolvidas em seu próprio aprendizado. Convide os jovens a discutir exemplos de vezes em que os professores que já tiveram ensinaram das formas que o Élder David A. Bednar descreve. Que efeito teve esse tipo de ensino em seu aprendizado?

Peça aos jovens que compartilhem o que aprenderam hoje. Eles compreendem como ajudar as pessoas a participar no aprendizado? Quais são os sentimentos ou as impressões que eles têm? Eles têm mais alguma pergunta? Valeria a pena despender mais tempo nesse assunto?

Convidar a agir

Convide os jovens a pensar nas oportunidades que têm de ensinar outras pessoas sobre o plano de salvação. Incentive-os a planejar maneiras pelas quais podem ajudar aqueles a quem ensinam a participar de forma significativa. Em uma aula futura, convide-os a compartilhar o que fizeram.