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¿Qué puedo aprender de los profetas y apóstoles vivientes?

Los profetas y apóstoles vivientes reciben revelación para guiar a la Iglesia, y su consejo refleja la voluntad del Señor, quien nos conoce perfectamente y comprende nuestras dificultades. Sus enseñanzas nos pueden ayudar con los desafíos que enfrentamos en la actualidad. Somos bendecidos al recibir la guía de profetas y apóstoles vivientes, y al recibir su consejo cada seis meses durante la conferencia general.

Prepararse espiritualmente

Al estudiar esas fuentes de consulta, busque las verdades que ayudarán a los jóvenes a aprender el valor de las enseñanzas de los profetas vivientes en su vida.

Mosíah 8:16–18 (Un vidente puede ser un gran beneficio para sus semejantes)

D. y C. 1:38; 68:3–4 (Cuando los siervos del Señor hablan por el Espíritu, lo que dicen es Escritura)

Boyd K. Packer, “Estas cosas sí sé”, Liahona, mayo de 2013, págs. 6–8

Robert D. Hales, “La Conferencia General: Fortalece la fe y el testimonio”, Liahona, noviembre de 2013

Jeffrey R. Holland, “Un estandarte a las naciones”, Liahona, mayo de 2011, págs. 111–113

Liahona, noviembre de 2013 (discursos de la Conferencia General por los miembros de la Primera Presidencia y del Quórum de los Doce Apóstoles)

Profetas”, Leales a la Fe, págs. 148–150

Relacionar los conceptos

Durante los primeros minutos de cada clase, ayude a los jóvenes a relacionar las cosas que están aprendiendo en otros lugares, tales como el estudio personal, seminario, otras clases de la Iglesia o experiencias con los amigos. ¿Cómo puede ayudarles a ver la relevancia del Evangelio en la vida cotidiana? Las siguientes ideas pueden ayudarle:

  • Invite a los jóvenes a compartir una experiencia reciente en la que alguien les hizo una pregunta acerca del Evangelio. ¿Cómo respondieron?
  • Pida a los jóvenes que compartan un discurso que les haya impactado de la Conferencia General más reciente. Pregúnteles por qué fue significativo para ellos.

Aprender juntos

Cada una de las actividades siguientes ayudarán a los jóvenes a encontrar respuestas a sus desafíos en las palabras de los profetas vivientes. Siguiendo la inspiración del Espíritu, seleccione una o más actividades que resulten mejor para su clase:

  • Ayude a la clase a hacer una lista de los desafíos que afrontan los jóvenes en la actualidad. Invite a cada uno de los jóvenes a seleccionar uno de esos desafíos y a buscar en los discursos de la Conferencia General más reciente el consejo que podría ayudar a alguien a superarlo. Sugiera que utilicen el “Índice de temas” en el ejemplar más reciente de la conferencia de la revista Liahona.
  • Muestre un discurso de una Conferencia General reciente pronunciado por el presidente Thomas S. Monson. Pida a los jóvenes que presten atención a las amonestaciones y consejos que sean particularmente de importancia para la gente de su edad, y que preparen un discurso de cinco minutos de duración utilizando el consejo que encontraron. Deje que practiquen el dar discursos entre ellos en clase.
  • Como clase, escuchen o vean un discurso de la Conferencia General que podría ser significativo para los jóvenes. Pídales que determinen las verdades eternas, los pasajes de las Escrituras, las invitaciones a actuar y las bendiciones prometidas en el discurso. (Si el tiempo es limitado, consideren ver sólo ciertas partes del discurso.)
  • Escriba en la pizarra: “¿Por qué es importante escuchar la Conferencia General?”. Invite a los miembros de la clase a acercarse a la pizarra y escribir algunas respuestas a esa pregunta. Luego invítelos a leer las Escrituras que se sugieren en esta reseña y el discurso del élder Robert D. Hales “La conferencia general: Fortalece la fe y el testimonio” para encontrar otras posibles respuestas que agregar a la lista de la pizarra. Pida a los jóvenes que analicen lo que han hecho para que la Conferencia General sea una experiencia más significativa para ellos. ¿Qué otras ideas encuentran en el discurso del élder Hales?
  • Invite a los miembros de la clase a leer juntos “Profetas” en Leales a la Fe. Pídales que busquen las funciones de los profetas descritas en lo que leyeron y que las anoten en la pizarra. Entregue a cada joven una parte del discurso del presidente Boyd K. Packer “Estas cosas sí sé” e invítelos a buscar y compartir ejemplos en los que el presidente Packer haya cumplido esas funciones, así como también cualquier función adicional que encuentren de los profetas. ¿Qué bendiciones han recibido los jóvenes gracias a que los profetas cumplieron sus funciones?

Pida a los jóvenes que compartan lo que hayan aprendido hoy. ¿Comprenden lo que pueden aprender de los profetas y apóstoles vivientes? ¿Qué sentimientos o impresiones tienen? ¿Desean hacer otras preguntas? ¿Resultaría útil dedicarle más tiempo a este tema?

Invítelos a actuar

Invite a los jóvenes a estudiar los discursos de la Conferencia General más reciente como parte de su estudio del Evangelio. Aliéntelos a compartir con la clase lo que hayan aprendido.

A medida que se acerque la próxima Conferencia General, aliente a los jóvenes a prepararse para hacer una lista de las preguntas que tengan e invítelos a escuchar con espíritu de oración para encontrar respuestas en los discursos de la conferencia.