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Qu’est-ce que l’Expiation de Jésus-Christ ?

L’Expiation est le sacrifice que Jésus-Christ a fait pour nous aider à vaincre le péché, l’adversité et la mort. Le sacrifice expiatoire de Jésus a eu lieu dans le jardin de Gethsémané et sur la croix du Calvaire. Il a payé le prix de nos péchés, il a pris sur lui la mort et il est ressuscité. L’Expiation est l’expression suprême de l’amour de notre Père céleste et de Jésus-Christ.

Préparez-vous spirituellement

Quelles Écritures et quels discours aideront les jeunes filles à ressentir l’importance de l’Expiation et à comprendre le sacrifice que le Sauveur a fait pour elles ?

Matthieu 26-27 (À Gethsémané et sur la Croix, Jésus-Christ a payé le prix de nos péchés et a pris sur lui nos souffrances)

Matthieu 28:1-10 (Jésus-Christ a vaincu la mort par sa résurrection)

2 Néphi 9:6-16 (Jésus-Christ a vaincu le péché et la mort par son expiation)

Alma 7:11-13 (Jésus-Christ a pris sur lui nos souffrances, nos maladies, nos infirmités et nos péchés)

« Le Christ vivant : le témoignage des apôtres » Le Liahona, avril 2000, p. 2-3 (voir aussi Ancrés dans la foi, p. 94-97 ; Mon progrès personnel, p. 102)

Thomas S. Monson, « Il est ressuscité ! », Le Liahona, mai 2010, p. 87-90

Linda K. Burton, « La foi en l’expiation de Jésus-Christ est-elle écrite dans notre cœur ? », Le Liahona, novembre 2012

« Expiation de Jésus-Christ », Ancrés dans la foi , 2004, p. 71-77

Vidéos : vidéos sur la Bible représentant l’Expiation

Vidéo : « Les pensées de Pâques d’un apôtre au sujet du Christ »

Racontez des expériences

Au début de chaque cours, demandez aux jeunes filles de raconter des expériences qu’elles ont vécues en mettant en pratique ce qu’elles ont appris dans la leçon de la semaine précédente, d’enseigner à partir de ces expériences et d’en témoigner. Cela favorisera la conversion personnelle et aidera les jeunes filles à voir le rapport entre l’Évangile et leur vie quotidienne.

Présentez la doctrine

Choisissez l'une de ces idées ou bien trouvez-en une autre pour présenter la leçon de cette semaine :

  • Demandez aux jeunes filles d’imaginer qu’un ami d’une autre religion vienne à l’église et entende quelqu’un parler de l’expiation de Jésus-Christ. Comment répondraient-elles si leur ami demandait : « C’est quoi, l’expiation de Jésus-Christ ? »
  • Montrez une image représentant un des événements de l’Expiation (comme les souffrances du Sauveur au jardin de Gethsémané, sa crucifixion ou sa résurrection) et demandez aux jeunes filles de dire ce qu’elles savent de cet événement. Quelles questions se posent-elles ?

Apprenez ensemble

Chacune des activités ci-dessous peut aider les jeunes filles à apprendre ce qu’est l’expiation de Jésus-Christ. En suivant l’inspiration de l’Esprit, choisissez la ou les activités qui conviendront le mieux pour votre classe :

  • Demandez aux jeunes filles de relier un événement qui est arrivé au cours des dernières heures de la vie du Sauveur avec Matthieu 26-28 (pour les représentations de ces événements, allez sur biblevideos.lds.org ou voyez le jeu d’illustrations de l’Évangile). Qu’est-ce que ces événements apprennent aux jeunes filles sur le Sauveur et son sacrifice expiatoire ? Demandez à quelques jeunes filles de dire ce qu’elles éprouvent pour le Sauveur.
  • Demandez aux jeunes filles de lire les passages d’Écritures qui parlent de l’Expiation, indiqués dans ce canevas de leçon, ou le discours du président Monson, « Il est ressuscité ! » (ou montrez l’une des vidéos indiquées dans ce canevas de leçon). Demandez-leur d’écrire une brève définition de l’Expiation et leurs sentiments concernant ce que le Sauveur a fait pour elles par son expiation. Demandez à quelques-unes d’entre elles de lire ce qu’elles ont écrit.
  • Demandez à chaque jeune fille de lire un des principes de l’Expiation dans le discours de Linda K. Burton, « La foi en l’expiation de Jésus-Christ est-elle écrite dans notre cœur ? » Demandez à chacune de trouver quelqu’un dans la classe qui a lu le même principe, et demandez-leur de discuter de ce qu’elles ont appris et de parler d’un exemple tiré de leur vie ou de la vie de gens qu’elles connaissent, qui illustre le principe. Demandez à une jeune fille de chaque paire de parler au reste de la classe de ce dont elles ont discuté.
  • Demandez aux jeunes filles ce que les dernières paroles du Sauveur sur la croix leur apprennent sur lui et sur l’Expiation (voir Luc 23:34, 39-43, 46; John 19:26-30).
  • Demandez aux jeunes filles de lire 2 Néphi 9:6-26 et de chercher des versets qui enseignent la nécessité de l’Expiation. Laissez le temps à plusieurs jeunes filles de parler des versets qu’elles ont choisis et de ce qu’ils enseignent. Invitez-les à écrire une lettre à quelqu’un qui ne croit pas en Dieu et à utiliser ces versets pour expliquer pourquoi l’Expiation est importante et pourquoi nous avons besoin d’un Sauveur. Demandez-leur de se lire leurs lettres les unes aux autres.
  • Demandez aux jeunes filles de noter au tableau des épreuves, des difficultés ou des maladies qu’ont les gens. Demandez-leur de lire Alma 7:11-13 et les trois derniers paragraphes de « Expiation de Jésus-Christ » dans Ancrés dans la foi (page 77). Qu’est-ce que les jeunes filles apprennent de ces sources au sujet de l’Expiation ? Comment pouvons-nous bénéficier du pouvoir de l’Expiation pour nous aider dans les moments d’épreuve (voir Mosiah 24:12-14) ? Demandez aux jeunes filles de réfléchir à la façon dont elles peuvent utiliser ce qu’elles ont appris sur l’Expiation pour apporter de l’aide face aux épreuves qu’elles ont notées au tableau.

Demandez aux jeunes filles de dire ce qu’elles ont appris aujourd’hui. Comprennent-elles mieux l’Expiation ? Quels sont leurs sentiments ou leurs impressions ? Ont-elles des questions supplémentaires ? Serait-il utile de passer plus de temps sur ce point de doctrine ?

Mettre en pratique ce que nous apprenons

Demandez aux jeunes filles de réfléchir à la manière dont elles vont mettre en pratique ce qu’elles ont appris aujourd’hui. Par exemple, elles peuvent :

  • Écrire dans leur journal ce qu’elles savent et ce qu’elles pensent de l’Expiation. Pendant la semaine, elles peuvent penser à la bénédiction que représente l’Expiation dans leur vie et noter leurs pensées dans leur journal.
  • Parler de ce qu’elles ont appris à un membre de la famille ou à un ami.