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Was ist Zion?

Der Herr gebietet uns, danach zu trachten, „die Sache Zions hervorzubringen und zu festigen“ (LuB 6:6). Mit Zion ist das Volk Gottes gemeint, das eines Herzens und eines Sinnes ist und in Rechtschaffenheit zusammen wohnt. Wir können Zion errichten, indem wir in unseren Familien, in der Kirche und in unserer Umgebung Einigkeit und geistige Stärke fördern.

Geistige Vorbereitung

Befassen Sie sich gebeterfüllt mit diesen Schriftstellen und Quellen. Welche davon könnten den Mädchen helfen, zu lernen, wie man die Sache Zions voranbringt?

Mosia 18:21; LuB 38:27 (Wir sollen uns um Einigkeit bemühen)

1 Nephi 13:37; LuB 6:6 (Wir sollen bemüht sein, Zion hervorzubringen)

4 Nephi 1:1-18 (Die Nephiten und Lamaniten leben in einem Zustand, der Zion gleicht)

LuB 97:21; Mose 7:18 (Was ist Zion?).

Benjamín De Hoyos, „Damit unser Licht den Nationen ein Banner sei“, Liahona, Mai 2017, Seite 124ff.

Jeffrey R. Holland, „Gesungene und ungesungene Lieder“, Liahona, Mai 2017, Seite 49ff.

D. Todd Christofferson, „Kommt nach Zion!“, Liahona, November 2008, Seite 37–40

Bonnie L. Oscarson, „Unsere Verbundenheit als Schwestern: Wie sehr wir doch einander brauchen!“, Liahona, Mai 2014, Seite 119ff.

Zion“, Treu in dem Glauben, Seite 217f.

„Als Schwestern in Zion“, Gesangbuch, Nr. 207

Eigene Erlebnisse erzählen

Ermuntern Sie die Mädchen zum Unterrichtsbeginn stets, zu erzählen, was sie beim Anwenden dessen, was sie in der Vorwoche dazugelernt haben, erlebt haben, und Zeugnis zu geben. So können sie einander unterweisen. Auf diese Weise wird die persönliche Bekehrung jedes Mädchens gefördert, und es kann besser erkennen, welchen direkten Bezug das Evangelium zu seinem täglichen Leben hat.

Die Lehre vorstellen

Suchen Sie sich einen dieser Vorschläge aus oder überlegen Sie sich selbst etwas, wie Sie das Thema vorstellen können:

  • Schreiben Sie das Wort „Zion“ an die Tafel und lassen Sie die Jungen Damen Begriffe auflisten, die ihnen in den Sinn kommen, wenn sie an Zion denken. Regen Sie sie an, Seite 217f. im Nachschlagewerk Treu in dem Glauben aufzuschlagen, um sich weitere Anregungen zu holen. Welche Aufgabe ist uns als Frau beim Aufbau Zions zugedacht?
  • Singen Sie gemeinsam die erste Strophe des Liedes „Als Schwestern in Zion“ (Gesangbuch, Nr. 207). Bitten Sie die Mädchen, herauszufinden, aus welchen Wörtern und Aussagen in diesem Lied man etwas über Zion erfährt. Lassen Sie die Schülerinnen sich darüber austauschen, worin ihrer Meinung nach die Rolle besteht, die sie beim Aufbau eines Zuhauses, einer Gemeinde oder einer Gesellschaft haben, wo Zion gelebt werden soll.

Gemeinsam lernen

Die folgenden Vorschläge vermitteln den Jungen Damen, was Zion bedeutet. Lassen Sie sich vom Geist inspirieren und suchen Sie einen oder mehrere Vorschläge aus, die sich für Ihre Klasse am besten eignen:

  • Was hat Elder Jeffrey R. Holland in seiner Ansprache „Gesungene und ungesungene Lieder“ darüber gesagt, inwiefern die Kirche einem Chor gleicht? Damit die Mädchen Elder Hollands Vergleich besser verstehen können, laden Sie einen oder mehrere Leute in den Unterricht ein, die in einem Chor gesungen haben. Sie sollen erklären, warum sie durch das Singen in einem Chor besser begreifen, dass im Reich Gottes Vielfalt gebraucht wird. Wie können wir Zion errichten, indem wir in unserer JD-Gruppe oder in der Gemeinde „Platz“ für Menschen machen, die meinen, nicht zu uns zu passen? Welchen Rat hat Elder Holland uns dazu gegeben?
  • In seiner Ansprache „Damit unser Licht den Nationen ein Banner sei“ hat Elder Benjamín De Hoyos gefragt: „Was gibt es Wichtiges zu tun in dieser herrlichen Zeit des Aufbaus Zions und der Sammlung Israels?“ Die Mädchen können die letzten elf Absätze aus Elder De Hoyosʼ Ansprache lesen. Darin können sie Antworten auf diese Frage finden. Wie können wir mithilfe der drei von ihm erwähnten Punkte Zion besser errichten? 
  • Lesen Sie gemeinsam LuB 38:27 und Mose 7:18. Was bedeutet es, eines Herzens und eines Sinnes zu sein? Warum spielt die Einigkeit eine so große Rolle beim Aufbau Zions? Teilen Sie eine Ansprache aus diesem Konzept unter den Mädchen auf. Sie sollen herausfinden, welche Grundsätze uns helfen können, in der Familie und auch als JD-Klasse größere Einigkeit zu erlangen. Die Mädchen sollen die Grundsätze, die sie herausgefunden haben, an die Tafel schreiben. Was könnte die Mädchen daran hindern, einig zu sein? Wie können sie diese Hindernisse überwinden? Legen Sie den Mädchen ans Herz, sich eigene Ziele zu setzen, wie sie einen dieser Grundsätze umsetzen und so die Einigkeit in ihrer Familie fördern können. Setzen Sie gemeinsam ein vergleichbares Ziel, um auch als JD-Klasse einiger zu sein.
  • Lesen Sie gemeinsam die ersten fünf Absätze der Ansprache „Kommt nach Zion!“ von Elder D. Todd Christofferson und suchen Sie dabei nach Antworten auf die Frage, was es wohl bedeutet, Babylon zu entfliehen und nach Zion zu kommen. Teilen Sie die Klasse in drei Gruppen auf, und geben Sie jeder Gruppe einen der Abschnitte „Einigkeit“, „Heiligkeit“ und „Wir müssen für die Armen sorgen“ zu lesen. Die Mädchen sollen dann in ihrer Gruppe besprechen, wie sie diese Grundsätze anwenden können, um Zion in ihrer jetzigen und in ihrer künftigen Familie aufzubauen. Danach sollen sie der übrigen Klasse berichten, was sie besprochen haben.
  • Teilen Sie die Klasse in zwei Gruppen auf. Eine Gruppe soll Mosia 18:21 und Lehre und Bündnisse 97:21 lesen und besprechen, die andere Gruppe Lehre und Bündnisse 38:27 und Mose 7:18. Die Gruppen sollen sich einen Anschauungsunterricht überlegen, mit dem sie dem Rest der Klasse näherbringen können, was sie aus ihren Schriftstellen dazugelernt haben (wenn sie Hilfe brauchen, können Sie sie auf den Abschnitt „Nutzen Sie Geschichten und Beispiele, um Evangeliumsgrundsätze aufzuzeigen“ auf Seite 22 in der Anleitung Auf die Weise des Erretters lehren verweisen). Bitten Sie sie, den anderen ihre Gedanken mitzuteilen. Was erfahren sie aus diesen Schriftstellen, was ihnen dabei hilft, in ihrer Familie, ihrer Klasse und ihrer Gemeinde Zion aufzubauen? 
  • Bitten Sie die Mädchen, 4 Nephi 1:1-18 aufzuschlagen und an der Tafel Wörter und Aussagen aufzulisten, die die Gesellschaft beschreiben, in der die Nephiten und Lamaniten nach dem Kommen Christi Zion aufgerichtet haben. Lassen Sie sie außerdem festhalten, was sie darüber hinaus für sich allein und als Klasse unternehmen können, um nach diesen Grundsätzen zu leben und andere zu motivieren, dies ebenfalls zu tun.

Fragen Sie die Mädchen, was sie heute dazugelernt haben. Was haben sie empfunden? Welche Eindrücke hatten sie? Verstehen sie, was Zion bedeutet? Haben sie noch weitere Fragen? Wäre es hilfreich, sich noch länger mit diesem Punkt der Lehre zu beschäftigen?

Das leben, was wir lernen

Fordern Sie die Jungen Damen auf, sich zu überlegen, wie sie das, was sie heute gelernt haben, anwenden können. Sie könnten beispielsweise: