Sauter le menu général
  • Imprimer

Que savons-nous de la nature de la Divinité ?

La Divinité est composée de Dieu le Père éternel, du Sauveur Jésus-Christ et du Saint-Esprit. Les membres de la Divinité sont des êtres distincts avec des rôles distincts, toutefois ils ont le même but. Ils sont parfaitement unis pour réaliser le plan du salut de notre Père céleste.

Préparez-vous spirituellement

Quelles Écritures et quels discours aideront les jeunes filles à comprendre la nature de la Divinité et son rôle dans leur vie ?

Genèse 1:27 (L’homme est créé à l’image de Dieu)

Matthieu 3:16-17 ; Jean 14:16 ; Actes 7:55–56 ; 3 Néphi 11:4–11 ; Joseph Smith, histoire 1:17 ; 1er Article de foi (Il y a trois membres de la Divinité)

Luc 24:39 ; Jean 1:14 ; D&A 130:22 (Deux membres de la Divinité ont un corps physique)

Jean 17:21 ; 1 Jean 5:7 ; Alma 11:44 ; D&A 20:28 (La Divinité est unie comme une seule personne)

«Divinité », Ancrés dans la foi, 2005, p. 50

Boyd K. Packer, « Le témoin », Le Liahona, mai 2014

Robert D. Hales, « Acquérir le témoignage de Dieu le père, de Son fils, Jésus-Christ, et du Saint-Esprit », Le Liahona, mai 2008, p. 29-32

Jeffrey R. Holland, « Le seul vrai Dieu et celui qu’il a envoyé, Jésus-Christ », Le Liahona, novembre 2007, p. 40-42.

Vidéo : « Le Rétablissement » ; voir aussi Doctrine et Alliances, aides visuelles, DVD

Racontez des expériences

Au début de chaque cours, demandez aux jeunes filles de raconter des expériences qu’elles ont vécues en mettant en pratique ce qu’elles ont appris dans la leçon de la semaine précédente, d’enseigner à partir de ces expériences et d’en témoigner. Cela favorisera la conversion personnelle et aidera les jeunes filles à voir le rapport entre l’Évangile et leur vie quotidienne.

Présentez la Doctrine

Choisissez l'une de ces idées ou bien trouvez-en une autre pour présenter la leçon de cette semaine :

  • Écrivez au tableau : « Que savons-nous de la nature de la Divinité ? » Demandez aux Jeunes Filles de chercher dans Articles de foi 1:1 ou Doctrine et Alliances 130:22 des réponses à cette question.
  • Écrivez au tableau les paroles de Doctrine et Alliances 130:22, en laissant des espaces vides à la place de plusieurs mots clés. Demandez aux jeunes filles de réfléchir aux mots manquants, puis complétez le texte avec la classe.
  • Demandez aux jeunes filles de faire un jeu de rôle sur la façon d’enseigner notre conception des trois membres distincts de la Divinité à quelqu’un qui n’est pas de notre foi. Quelles Écritures utiliseraient-elles ? Selon elles, pourquoi cette connaissance est-elle si importante ?

Apprenez ensemble

Chacune des activités ci-dessous permettra aux jeunes filles de comprendre la nature de la Divinité. En suivant l’inspiration de l’Esprit, choisissez une ou plusieurs activités qui conviendront le mieux à votre classe :

  • Écrivez au tableau « Dieu le Père », « Jésus-Christ » et « Le Saint-Esprit ». Choisissez des extraits du discours de Boyd K. Packer intitulé « Le témoin » qui aideront les jeunes filles à comprendre la Divinité. Donnez un extrait à chaque jeune fille pour qu’elle le lise en silence puis le résume dans ses propres termes au reste de la classe. Pendant qu’elle parle, demandez-lui d’écrire au tableau ce qu’elle a appris sur le membre de la Divinité dans la colonne qui correspond. D’après les jeunes filles, pourquoi est-ce important de comprendre ces vérités sur la Divinité ? Comment expliqueraient-elles leurs croyances aux personnes qui ont une autre vision de la Divinité ?
  • Demandez aux jeunes filles de lire ce qui correspond à « Divinité » dans Ancrés dans la foi. Demandez à l’une d’entre elles de dire ce qu’elle a appris en lisant. Demandez ensuite à une autre jeune fille de reformuler ce que la première jeune fille a dit, puis d’ajouter une chose qu’elle a apprise. Continuez jusqu’à ce que toutes les jeunes filles aient eu la possibilité de parler. Demandez aux jeunes filles de dire en quoi notre vision de la Divinité est différente de celle des autres religions. En quoi cela est-il une bénédiction pour les jeunes filles d’avoir un vision exacte de la Divinité ?
  • Lisez ensemble la description faite par Jeffrey R. Holland des croyances des autres religions au sujet de la Divinité (dans son discours intitulé « Le seul vrai Dieu et celui qu'il a envoyé, Jésus-Christ »). Montrez aux jeunes filles la scène de la première vision dans la vidéo « Le Rétablissement » ou montrez une image de la première vision (voir Recueil d’illustrations de l’Évangile, p. 90). Qu’a appris Joseph au sujet de la Divinité ? En quoi ce qu’il a appris était-il différent de ce que les autres chrétiens croyaient ? Pourquoi ce qu’il a appris est-il important ? D’après les jeunes filles, comment cette expérience a-t-elle changé ce que Joseph croyait à son sujet ?
  • Écrivez trois titres au tableau : « Il y a trois membres dans la Divinité », « La Divinité est unie » et « Notre Père céleste et Jésus-Christ ont un corps physique ». Écrivez sur des petites cartes des références scripturaires sur la Divinité (comme celles données dans ce canevas). Demandez aux jeunes filles de tirer une carte à tour de rôle, de lire l’Écriture à haute voix et d’écrire la référence au tableau dans la colonne qui convient (certaines Écritures peuvent appartenir à plusieurs colonnes). En quoi la connaissance de ces vérités sur la Divinité est-elle une bénédiction pour les jeunes filles ? Invitez les jeunes filles à mettre la liste de ces références dans leurs Écritures afin de pouvoir l’utiliser pour instruire les autres au sujet de la Divinité.
  • Donnez-leur une feuille contenant les questions suivantes : « Comment frère Hales a-t-il obtenu un témoignage de la Divinité ? » « Comment pouvez-vous obtenir votre propre témoignage ? » « Comment le témoignage de la Divinité influence-t-il les choix que vous faites au quotidien ? » Demandez-leur de réfléchir à ces questions pendant qu’elles regardent, écoutent ou lisent le discours de frère Hales, « Acquérir le témoignage de Dieu, le Père, de son Fils, Jésus-Christ, et du Saint-Esprit ». Laissez-leur le temps d’écrire leur réponse et demandez-leur de lire ce qu’elles ont écrit.

Demandez aux jeunes filles de dire ce qu’elles ont appris aujourd’hui. Comprennent-elles la nature de la Divinité ? Quels sont leurs sentiments ou leurs impressions ? Ont-elles d’autres questions ? Serait-il utile de passer plus de temps sur ce point de doctrine ?

Mettre en pratique ce que nous apprenons

Demandez aux jeunes filles de réfléchir à la manière dont elles vont mettre en pratique ce qu’elles ont appris aujourd’hui. Par exemple, elles peuvent :

  • Apprendre par cœur le premier article de foi, méditer à son sujet et en parler avec quelqu’un.
  • Faire l’activité 2 de l’idéal de la Nature divine dans Mon progrès personnel.
  • Enseigner une leçon de soirée familiale sur la Divinité, en utilisant les Écritures qu’elles ont étudiées pendant cette leçon.