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¿Por qué son importantes las ordenanzas del templo?

Las ordenanzas del templo conducen a las mayores bendiciones disponibles para los hijos de nuestro Padre Celestial. Estas ordenanzas nos preparan para vivir eternamente con Él y con nuestra familia después de esta vida; nos bendicen con poder espiritual y guía durante la vida terrenal. En el templo también podemos recibir las ordenanzas esenciales a favor de antepasados que murieron sin tener la oportunidad de recibirlas por sí mismos.

Prepararse espiritualmente

A medida que se prepare, estudie con espíritu de oración los siguientes recursos y pasajes de las Escrituras. ¿Qué podría inspirar a las jovencitas a ser dignas de las ordenanzas del templo y participar en ellas?

D. y C. 84:19–22 (El poder de la divinidad está en las ordenanzas del sacerdocio)

D. y C. 109 (La dedicación del templo de Kirtland)

D. y C. 131 (El matrimonio Celestial es esencial para obtener el más alto grado de gloria)

Thomas S. Monson, “El Santo Templo: Un faro para el mundo”, Liahona, mayo de 2011, págs. 90–94; véase también el video “Los templos son un faro”.

Quentin L. Cook, “Raíces y ramas”, Liahona, mayo de 2014

Richard G. Scott, “La adoración en el templo: Fuente de fortaleza en épocas difíciles”, Liahona, mayo de 2009, págs. 43–45.

Templos”, Leales a la Fe, 2004, págs. 186–190.

Compartir experiencias

Al comienzo de cada clase, invite a las jóvenes a compartir, enseñar y testificar acerca de las experiencias que hayan tenido al aplicar lo que aprendieron en la lección de la semana anterior. Esto alentará su conversión personal y les ayudará a darse cuenta de la importancia que tiene el Evangelio en la vida cotidiana.

Presentar la doctrina

Elija alguna de las ideas siguientes, o utilice las suyas, para presentar la lección de esta semana:

  • Invite a las jóvenes a pensar en cuanto a una experiencia reciente que tuvieron en el templo. ¿Qué sintieron allí? ¿Qué bendiciones han recibido por asistir al templo? ¿Cuándo han sentido que han recibido fortaleza o dirección espirituales en el templo?
  • Invite a una joven a sujetar en alto una fotografía del templo. Pídale que nombre algunas de las ordenanzas del templo y que explique por qué son importantes para ella.

Aprender juntas

Cada una de las actividades siguientes ayudarán a las jovencitas a entender por qué son importantes las ordenanzas del templo. Siguiendo la inspiración del Espíritu, seleccione una o más actividades que resulten mejor para su clase:

  • Muestre una lámina de un matrimonio frente a un templo (véase el Libro de obras de arte del Evangelio, 120). Invite a las jóvenes a leer juntas Doctrina y Convenios 131:1–4 y a buscar las bendiciones que se prometen a quienes entren en el nuevo y sempiterno convenio del matrimonio. ¿Qué bendiciones le serán retenidas a quienes no entren en este convenio? ¿Cómo difieren la perspectiva del Señor y la del mundo en cuanto al matrimonio? Comparta su testimonio con las jovencitas acerca de las bendiciones que están al alcance de ellas y de sus futuras familias al participar en las ordenanzas del templo.
  • Invite a las jovencitas a leer los 10 últimos párrafos del discurso del élder Richard G. Scott “La adoración en el templo: Fuente de fortaleza en épocas difíciles”. Invítelas a compartir cómo creen que las experiencias del élder Scott demuestran la importancia de las ordenanzas del templo. Comparta experiencias personales e invite a las jóvenes a hacer lo mismo.
  • Muestre el video “Los templos son un faro” (comparta la historia de la familia Mou Tham del discurso del presidente Thomas S. Monson: “El Santo Templo: Un faro para el mundo”) y pregunte a las jóvenes por qué piensan que la familia Mou Tham estaba dispuesta a hacer tan grandes sacrificios para ir al templo. ¿Qué sacrificios han hecho o visto hacer a otras personas para asistir al templo y recibir sus bendiciones?
  • Ofrezca a cada joven una copia del discurso del élder Richard G. Scott “La adoración en el templo: Fuente de fortaleza en épocas difíciles”, y pida a la clase que busquen las sugerencias que el élder Scott da acerca de cómo beneficiarse por medio de la asistencia al templo. Invite a las jóvenes a compartir lo que hayan encontrado. ¿Cuál de estas sugerencias piensan que se aplica mejor a ellas mismas como jóvenes? Invítelas a seleccionar una o más que pondrán en práctica la próxima vez que vayan al templo.
  • Divida la clase por la mitad y pida a una mitad que se imagine que son los antepasados fallecidos de la otra mitad. Invítelas a imaginarse que fallecieron sin ser bautizadas pero aceptaron el Evangelio en el mundo de los espíritus. Pídales que escriban un mensaje a sus descendientes vivos y se lo den a una de las jóvenes de la otra mitad de la clase. Pida a las alumnas de la clase que lean los mensajes en voz alta. Escriba en la pizarra el título de la lección e invite a las jovencitas a pensar en esta pregunta mientras leen los párrafos tercero y cuarto de la sección “La tecnología en la historia familiar” en el discurso del élder Quentin L. Cook “Raíces y ramas”. Pídales que compartan lo que hayan pensado.

Pida a las jóvenes que compartan lo que aprendieron hoy. ¿Comprenden la importancia de las ordenanzas del templo? ¿Qué sentimientos o impresiones tienen? ¿Desean hacer otras preguntas? ¿Resultaría útil dedicarle más tiempo a esta doctrina?

Vivir lo que se aprende

Pida a las jóvenes que piensen cómo pondrán en práctica lo que han aprendido hoy. Por ejemplo, podrían:

  • Hacer bautismos por los muertos como una actividad de clase, llevando sus propios nombres de familia si fuera posible. También podrían usar lo que han aprendido hoy para animar a otras jovencitas a prepararse para asistir al templo con ellas.
  • Completar la experiencia 3 del valor Virtud del Progreso Personal.