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Wozu sind Widrigkeiten und Unglück da?

Zum Plan des himmlischen Vaters gehört, dass uns im Erdenleben auch Unglück widerfährt. Manchmal sind diese Widrigkeiten die Folge eigener Fehlentscheidungen oder der Entscheidungen anderer. Andere Prüfungen sind einfach ein natürlicher Bestandteil des Erdenlebens. Es ist nicht leicht, diese Widrigkeiten durchzustehen, aber solche Herausforderungen können dazu beitragen, dass wir geistig wachsen und Jesus Christus ähnlicher werden.

Geistige Vorbereitung

Befassen Sie sich bei der Unterrichtsvorbereitung gebeterfüllt mit diesen Schriftstellen und Aussagen sowie mit weiterem Material, aus dem Sie mehr über Unglück und Widrigkeiten erfahren haben.

1 Samuel 1; 1 Könige 17; Rut 1; Ester 4; 1 Nephi 5:1-9 (Beispiele für Frauen in den heiligen Schriften, denen Unglück widerfuhr)

2 Nephi 2:11 (Unglück und Widrigkeiten sind Bestandteil von Gottes Plan)

Mosia 23:21 (Gott lässt uns Unglück erleben, um unseren Glauben zu prüfen)

Ether 12:27 (Gott gibt uns Schwäche, damit wir demütig sind)

LuB 58:3,4 (Nach Drangsal kommen die Segnungen)

LuB 121:7,8 (Wenn wir in Bedrängnissen gut ausharren, wird Gott uns erhöhen)

LuB 122:4-9 (Drangsal bringt uns Erfahrung und dient uns zum Guten)

Thomas S. Monson, „Ich lasse dich nicht fallen und verlasse dich nicht“, Liahona, November 2013, Seite 85ff.

Henry B. Eyring, „Berge bezwingen“, Liahona, Mai 2012, Seite 23–26

Neil L. Andersen, „Geistige Wirbelstürme“, Liahona, Mai 2014, Seite 18–21

Linda S. Reeves, „Erheben Sie Anspruch auf die Segnungen aus Ihren Bündnissen“, Liahona, November 2013, Seite 118ff.

„Unglück“, Treu in dem Glauben, Seite 185–189

Videos: „Gott wird uns aufrichten“, „Das Priestertum kann unsere Familie in Zeiten der Prüfung stärken“, Das Leben neu ausrichten

Eigene Erlebnisse erzählen

Ermuntern Sie die Jungen Damen zum Unterrichtsbeginn immer, zu erzählen, was sie beim Anwenden dessen, was sie in der Vorwoche gelernt haben, erlebt haben, und Zeugnis zu geben. So können sie einander belehren. Auf diese Weise wird die persönliche Bekehrung jeder Jungen Dame gefördert, und sie kann besser erkennen, welchen direkten Bezug das Evangelium zu ihrem täglichen Leben hat.

Die Lehre vorstellen

Suchen Sie sich einen dieser Vorschläge aus oder überlegen Sie sich selber etwas, wie Sie das Thema vorstellen können:

  • Besprechen Sie gemeinsam, wie Elder Neil L. Andersen in seiner Ansprache „Geistige Wirbelstürme“ Bäume beschreibt, die in einer windigen Umgebung heranwachsen. Was lernen die Mädchen aus diesem Vergleich über Widrigkeiten? Bitten Sie sie, sich mit der Ansprache zu befassen und herauszuarbeiten, welcher Rat ihnen wohl helfen kann, geistige Wirbelstürme zu überstehen.
  • Erzählen Sie den Mädchen, was Schwester Linda S. Reeves in ihrer Ansprache „Erheben Sie Anspruch auf die Segnungen aus Ihren Bündnissen“ über das Tabernakel in Provo berichtet. Was erfahren sie aus dieser Geschichte über Widrigkeiten?

Gemeinsam lernen

Die nachstehenden Vorschläge sollen den Mädchen helfen, besser zu verstehen, wozu es Unglück und Widrigkeiten gibt. Lassen Sie sich vom Geist inspirieren und suchen Sie einen oder mehrere Vorschläge aus, die sich für Ihre Klasse am besten eignen:

  • Lesen Sie gemeinsam einige Schriftstellen, in denen davon berichtet wird, welchem Ungemach der Erlöser ausgesetzt war (etwa Matthäus 4:1-11; 26:38,39 oder Lukas 23:33,34). Was können die Mädchen über Unglück und Widrigkeiten lernen, wenn sie das Leben Jesu betrachten? Wie ging er mit seinen Prüfungen um? Bitten Sie alle Mädchen, eine Prüfung aufzuschreiben, die sie oder jemand, den sie lieb haben, gerade durchmachen. Fordern Sie die Mädchen auf, darüber nachzudenken, was sie aus dem Beispiel Jesu für den Umgang mit dieser Prüfung lernen können.
  • Bitten Sie die Mädchen, an Frauen aus den heiligen Schriften zu denken, denen Unglück widerfuhr (siehe die Beispiele, die in diesem Konzept vorgeschlagen werden). Sie sollen die Geschichte dieser Frauen in den heiligen Schriften nachlesen und für die übrige Klasse kurz zusammenfassen. Was erfahren sie aus diesen Geschichten über Unglück und Widrigkeiten, was ihnen helfen kann, ihre eigenen Prüfungen zu meistern?
  • Die Mädchen sollen nachlesen, was Präsident Henry B. Eyring in seiner Ansprache „Berge bezwingen“ über das Legen von Fundamenten berichtet. Was erfahren sie von Präsident Eyring darüber, wie man sich geistig für Widrigkeiten bereitmachen kann? Was tun die Mädchen schon jetzt, um sich auf Unglück und Widrigkeiten vorzubereiten, die ihnen vielleicht noch bevorstehen?
  • Teilen Sie die Klasse in zwei Gruppen auf. Eine Gruppe soll im Buch Mormon nach Beispielen suchen, wie ein Einzelner oder eine Gruppe schwierigen Herausforderungen ausgesetzt war (siehe beispielsweise Mosia 24:8-17; 3 Nephi 1:4-21; Moroni 1). Die andere Gruppe soll das Gesangbuch durchsehen und nach einem Lied suchen, das ihnen in Prüfungen helfen kann. Anschließend sollen die Gruppen vortragen, was sie herausgefunden haben. Was kann ihnen helfen, Widrigkeiten zu meistern?
  • Ziehen Sie in der Mitte der Tafel einen vertikalen Strich. Schreiben Sie über die linke Spalte „Wozu sind Widrigkeiten und Unglück da?“ und über die rechte „Wie können wir uns den Herausforderungen in unserem Leben stellen?“. Teilen Sie die Ansprache „Ich lasse dich nicht fallen und verlasse dich nicht“ von Präsident Thomas S. Monson in Abschnitte auf und geben Sie jedem Mädchen einen davon. Sie sollen Antworten auf diese Fragen herausarbeiten und sie in die entsprechende Spalte an der Tafel schreiben. Was erfahren die Mädchen aus Präsident Monsons Ansprache?
  • Zeigen Sie eines der hier vorgeschlagenen Videos. Fordern Sie die Mädchen dazu auf, während sie das Video anschauen, darüber nachzudenken, wozu Widrigkeiten wohl da sind. Was erfahren sie aus dem Video darüber, wie man sich in Schwierigkeiten verhalten soll?

Fragen Sie die Mädchen, was sie heute dazugelernt haben. Verstehen sie, warum es Unglück geben muss? Was haben sie empfunden? Welche Eindrücke hatten sie? Haben sie noch weitere Fragen? Wäre es hilfreich, sich noch länger mit diesem Punkt der Lehre zu beschäftigen?

Das leben, was wir lernen

Die Mädchen sollen sich überlegen, wie sie das, was sie heute dazugelernt haben, anwenden können. Sie könnten beispielsweise:

  • jemanden trösten, der gerade Schwierigkeiten hat, indem sie mit ihm darüber sprechen, was sie darüber gelernt haben, wie man mit Widrigkeiten umgehen kann
  • mit ihrer Familie über Angehörige sprechen, die schwierige Zeiten überwunden haben