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Wozu sind Widrigkeiten und Unglück da?

Zum Plan des himmlischen Vaters gehört, dass uns im Erdenleben auch Unglück widerfährt. Manchmal sind diese Widrigkeiten die Folge eigener Fehlentscheidungen oder der Entscheidungen anderer. Andere Prüfungen sind einfach ein natürlicher Bestandteil des Erdenlebens. Es ist nicht leicht, diese Widrigkeiten durchzustehen, aber solche Herausforderungen können dazu beitragen, dass wir geistig wachsen und Jesus Christus ähnlicher werden.

Geistige Vorbereitung

Befassen Sie sich bei der Unterrichtsvorbereitung gebeterfüllt mit diesen Schriftstellen und Aussagen sowie mit weiterem Material, aus dem Sie mehr über Unglück und Widrigkeiten erfahren haben.

1 Samuel 1; 1 Könige 17; Rut 1; Ester 4; 1 Nephi 5:1-9 (Beispiele für Frauen in den heiligen Schriften, denen Unglück widerfuhr)

2 Nephi 2:11 (Unglück und Widrigkeiten sind Bestandteil von Gottes Plan)

Mosia 23:21 (Gott lässt uns Unglück erleben, um unseren Glauben zu prüfen)

Ether 12:27 (Gott gibt uns Schwäche, damit wir demütig sind)

LuB 58:3,4 (Nach Drangsal kommen die Segnungen)

LuB 121:7,8 (Wenn wir in Bedrängnissen gut ausharren, wird Gott uns erhöhen)

LuB 122:4-9 (Drangsal bringt uns Erfahrung und dient uns zum Guten)

Yoon Hwan Choi, „Schau dich nicht um, schau empor!“Liahona, Mai 2017, Seite 90ff.

Evan A. Schmutz, „Gott wird alle Tränen abwischen“, Liahona, November 2016, Seite 116ff.

Dallin H. Oaks, „Ein Gegensatz in allen Dingen“, Liahona, Mai 2016, Seite 114–117

Neil L. Andersen, „Geistige Wirbelstürme“, Liahona, Mai 2014, Seite 18–21

„Unglück“, Treu in dem Glauben, Seite 185–189

Videos: „Gott wird uns aufrichten“, „Das Priestertum kann unsere Familie in Zeiten der Prüfung stärken“, Das Leben neu ausrichten

Eigene Erlebnisse erzählen

Ermuntern Sie die Jungen Damen zum Unterrichtsbeginn immer, zu erzählen, was sie beim Anwenden dessen, was sie in der Vorwoche gelernt haben, erlebt haben, und Zeugnis zu geben. So können sie einander belehren. Auf diese Weise wird die persönliche Bekehrung jeder Jungen Dame gefördert, und sie kann besser erkennen, welchen direkten Bezug das Evangelium zu ihrem täglichen Leben hat.

Die Lehre vorstellen

Suchen Sie sich einen dieser Vorschläge aus oder überlegen Sie sich selber etwas, wie Sie das Thema vorstellen können:

  • Besprechen Sie gemeinsam, wie Elder Neil L. Andersen in seiner Ansprache „Geistige Wirbelstürme“ Bäume beschreibt, die in einer windigen Umgebung heranwachsen. Was lernen die Mädchen aus diesem Vergleich über Widrigkeiten? Bitten Sie sie, sich mit der Ansprache zu befassen und herauszuarbeiten, welcher Rat ihnen wohl helfen kann, geistige Wirbelstürme zu überstehen.

Gemeinsam lernen

Die nachstehenden Vorschläge sollen den Mädchen helfen, besser zu verstehen, wozu es Unglück und Widrigkeiten gibt. Lassen Sie sich vom Geist inspirieren und suchen Sie einen oder mehrere Vorschläge aus, die sich für Ihre Klasse am besten eignen:

  • Bringen Sie eine Kette oder ein Bild von einer Kette mit zum Unterricht. Was würde geschehen, wenn eines der Kettenglieder zerbricht? Wie können wir sicherstellen, dass wir ein starkes Glied in der Kette der Generationen unserer ewigen Familie sind? Die Jungen Damen sollen herausfinden, wie Elder Yoon Hwan Choi diese Frage in seiner Ansprache, „Schau dich nicht um, schau empor!“, beantwortet. Sie sollen bei dem Absatz anfangen, der mit „Wir alle befinden uns in der Mitte einer ewigen Familie“ beginnt. Wie gelang es Elder Choi und seiner Familie in den Begebenheiten, von denen er erzählt, auf Christus zu blicken? Wann ist es „nicht immer leicht, emporzuschauen“? Wie können wir laut dem letzten Absatz von Elder Chois Ansprache in Widrigkeiten immer zum Herrn emporschauen? 
  • Erzählen Sie den Jungen Damen die Geschichte über Bruder Daniel Apilado aus der Ansprache von Elder Evan A. Schmutz, „Gott wird alle Tränen abwischen“. Was erfahren sie aus dieser Geschichte darüber, wozu es Widrigkeiten gibt? Welchen Rat gibt Elder Schmutz den Menschen, denen Widrigkeiten widerfahren?
  • Lesen Sie gemeinsam einige Schriftstellen, in denen davon berichtet wird, welchem Ungemach der Erlöser ausgesetzt war (etwa Matthäus 4:1-11; 26:38,39 oder Lukas 23:33,34). Was können die Mädchen über Unglück und Widrigkeiten lernen, wenn sie das Leben Jesu betrachten? Wie ging er mit seinen Prüfungen um? Bitten Sie alle Mädchen, eine Prüfung aufzuschreiben, die sie oder jemand, den sie lieb haben, gerade durchmachen. Fordern Sie die Mädchen auf, darüber nachzudenken, was sie aus dem Beispiel Jesu für den Umgang mit dieser Prüfung lernen können.
  • Bitten Sie die Mädchen, an Frauen aus den heiligen Schriften zu denken, denen Unglück widerfuhr (siehe die Beispiele, die in diesem Konzept vorgeschlagen werden). Sie sollen die Geschichte dieser Frauen in den heiligen Schriften nachlesen und für die übrige Klasse kurz zusammenfassen. Was erfahren sie aus diesen Geschichten über Unglück und Widrigkeiten, was ihnen helfen kann, ihre eigenen Prüfungen zu meistern?
  • Teilen Sie die Klasse in zwei Gruppen auf. Eine Gruppe soll im Buch Mormon nach Beispielen suchen, wie ein Einzelner oder eine Gruppe schwierigen Herausforderungen aus­ge­setzt war (siehe beispielsweise Mosia 24:8-17; 3 Nephi 1:4-21; Moroni 1). Die andere Gruppe soll das Gesangbuch durch­se­hen und nach einem Lied suchen, das ihnen in Prü­fun­gen helfen kann. Anschließend sollen die Gruppen vor­tra­gen, was sie herausgefunden haben. Was kann ihnen helfen, Wi­drig­kei­ten zu meistern?
  • Ziehen Sie in der Mitte der Tafel einen vertikalen Strich. Schreiben Sie über die linke Spalte „Wozu sind Widrigkeiten und Unglück da?“ und über die rechte „Wie können wir uns den Herausforderungen in unserem Leben stellen?“. Unterteilen Sie Elder Dallin H. Oaksʼ Ansprache, „Ein Gegensatz in allen Dingen“, in Abschnitte und geben Sie jedem Mädchen einen Abschnitt zum Lesen. Die Mädchen sollen Antworten auf diese Fragen herausarbeiten und sie in die entsprechende Spalte an der Tafel schreiben. Was lernen die Jungen Damen aus dieser Ansprache? Sie könnten auch eines der in diesem Lernkonzept vorgeschlagenen Videos zeigen. So können die Mädchen zusätzliche Antworten auf die Fragen an der Tafel erhalten.

Fragen Sie die Mädchen, was sie heute dazugelernt haben. Verstehen sie, warum es Unglück geben muss? Was haben sie empfunden? Welche Eindrücke hatten sie? Haben sie noch weitere Fragen? Wäre es hilfreich, sich noch länger mit diesem Punkt der Lehre zu beschäftigen?

Das leben, was wir lernen

Die Mädchen sollen sich überlegen, wie sie das, was sie heute dazugelernt haben, anwenden können. Sie könnten beispielsweise:

  • jemanden trösten, der gerade Schwierigkeiten hat, indem sie mit ihm darüber sprechen, was sie darüber gelernt haben, wie man mit Widrigkeiten umgehen kann
  • mit ihrer Familie über Angehörige sprechen, die schwierige Zeiten überwunden haben