Doctrina y Convenios 67–70

Cuente a los niños la forma en que las revelaciones que recibió José Smith llegaron a imprimirse en un libro (véanse “Capítulo 23: Doctrina y Convenios”, Relatos de Doctrina y Convenios, págs. 90–92, o el video correspondiente que se encuentra en ChurchofJesusChrist.org). Exprese su testimonio de que Doctrina y Convenios contiene revelaciones que nos pueden ayudar hoy en día. Comparta un versículo de su preferencia de Doctrina y Convenios.

Muestre a los niños los libros canónicos, uno a la vez, y conforme los vaya sosteniendo, cuente brevemente la historia de cómo llegó a nuestras manos (véase la sección de cada libro en la Guía para el Estudio de las Escrituras). Cuando muestre Doctrina y Convenios, cuénteles lo que tiene de particular (por ejemplo, contiene revelaciones dadas en nuestra época).

Invite a los niños a contar hasta ocho con los dedos. ¿Qué hay de especial al cumplir los ocho años de edad? Ayude a los niños a darse cuenta de que cuando cumplan ocho años se podrán bautizar. Usando palabras y frases que se encuentren en Doctrina y Convenios 68:25–28, comparta con ellos algunas cosas que el Señor desea que aprendan antes de cumplir ocho años (véase también Artículos de Fe 1:4). Ayúdeles a comprender los conceptos que tal vez no conozcan.

Entone con los niños una canción sobre el bautismo, tales como “El bautismo” o “Cuando me bautice” (Canciones para los niños, págs. 54–55, 53). Pida a los niños que compartan cómo se sienten en cuanto a bautizarse y qué pueden hacer para prepararse.

Muestre a los niños la Biblia, el Libro de Mormón, Doctrina y Convenios y la Perla de Gran Precio. Ayúdelos a hacer una lista en la pizarra de lo que distingue a cada uno de los libros canónicos y de las semejanzas que hay entre ellos. Si necesitan ayuda, comparta con ellos las descripciones de estos libros que se ofrecen en la Guía para el Estudio de las Escrituras. Pregunte a los niños cómo podemos saber que las Escrituras son verdaderas. ¿Qué aprendemos en Doctrina y Convenios 67:4, 9 acerca de las revelaciones que el Señor dio a José Smith?

Comparta un versículo de Doctrina y Convenios que fortalezca su “testimonio de la verdad de estos mandamientos” (versículo 4). Permita que los niños tengan la oportunidad de hablar de un versículo preferido. Explíqueles que en ese momento los líderes de la Iglesia decidieron publicar su testimonio de las revelaciones dadas a José Smith. Cuando lo hicieron, Levi Hancock, quien era uno de los líderes, escribió junto a su nombre, “Que nunca se borre” (véase “Testimony, aproximadamente el 2 de noviembre de 1831”, Revelation Book 1, pág. 121, josephsmithpapers.org). ¿Por qué quiso Levi Hancock “que nunca se borre” su nombre del testimonio publicado? Permita que los niños tengan la oportunidad de escribir sus testimonios de lo que hayan aprendido hasta ahora en Doctrina y Convenios.

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Niños leyendo

Invite a los niños a que lean Doctrina y Convenios 68:3–4 en grupos pequeños y compartan entre ellos lo que aprendan en esos versículos. Invítelos a escribir en la pizarra algo que hayan aprendido. ¿Por qué es importante saber esta verdad?

Después de leer juntos Doctrina y Convenios 68:3–4, reparta entre los niños copias de varios mensajes recientes de la conferencia general. Invítelos a que encuentren en los mensajes verdades que el Señor nos haya enseñado por medio de Sus siervos.

Cuente a los niños que cuando el Señor mandó a Oliver Cowdery a Misuri, Él dijo que alguien “leal y fiel” (versículo 1) debía ir con él, así que también mandó a John Whitmer. ¿Qué significa ser leal y fiel? ¿Cómo podemos asegurarnos de ser leales y fieles para que el Señor nos pueda utilizar a fin de bendecir a los demás?

Invite a algunos niños a que hablen sobre una persona que conozcan, que sea “leal y fiel”. ¿Cómo saben que esa persona es leal y fiel? Ayúdeles a comprender que el Señor confió en John Whitmer, porque en ese momento era leal y fiel (véase Doctrina y Convenios 69:1–2). Entonen juntos una canción que aliente a los niños a ser leales y fieles como el Salvador, tal como “Yo trato de ser como Cristo” (Canciones para los niños, págs. 40–41).