マタイ4章；ルカ4－5章

マタイ4：1－11から，イエスが誘惑を受けられたときの話をします。（「だい11しょう：イエス，ゆうわくをおうけになる」『新約聖書ものがたり』30－31，またはChurchofJesusChrist.orgの該当するビデオも参照）物語の適切な箇所で，「イエスはどうなさるべきだと思いますか」と尋ねます。

イエス・キリストの絵を見せて，幼い子供がするであろう選択について話します。子供たちには，あなたが良い選択の説明をする度に絵に一歩近づいてもらいます。あなたが悪い選択の説明をしたら，その度に，絵から一歩遠ざかってもらいます。

「正しい道選ぼう」（『子供の歌集』82－83）など，良い選択をすることに関する歌の歌詞を子供たちが覚えられるよう助けてください。歌詞に関連のある絵や物，そのほかの視覚教材を使うとよいでしょう。

子供たちにルカ4：18－19を読んで聞かせ，イエス・キリストが何を行うために地上に送られたかを説明します（どのようにしたら天の御父のもとに帰れるかを教える，慰める，人々を癒す）。イエス・キリストがこれらのことを自分にしてくださったときのことを教師が話します。

数人の子供たちに，困った顔や悲しい顔，病気のような顔をしてもらいます。ほかの子供たちには，彼らを助けるためにできることを，ロールプレーで表してもらいます。イエス・キリストは，わたしたちを教え，慰め，癒すために来られたのであり，わたしたちは主の模範に従うべきであることを証します。

イエスが御自分の使命を果たしておられる絵を見せ（『福音の視覚資料集』参照），それぞれイエスが何をしておられる絵なのかを，子供たちに説明してもらいます。また，イエスのようになろうと努力している人々の絵を見せます（教会機関誌から見つけることができるでしょう）。

あなたがマタイ4：18－22を読み，二人の子供にシモン・ペテロとアンデレを演じてもらいます。この二人がイエスに従うために何を捨てたかを子供たちに見つけてもらいます。

子供たちに，下にある絵と『わたしに従ってきなさい—個人と家族用』の今週の概要にある絵を使って，この聖句の話を交代で話してもらいます。

「主の計画にしたがう」（『子供の歌集』86－87）など，イエス・キリストに従うことに関する歌を一緒に歌います。イエスに従うために自分にできることを歌の中から子供たちが見つけられるよう助けます。

今週の活動ページを活用して，イエスに従うことによってどのようにして「人間をとる漁師」になることができるか，子供たちと一緒に話し合います。活動ページを利用して，神経衰弱ゲームをすることもできます。それぞれの魚を二枚ずつ切り抜いて裏返して置き，子供たちに，一度に一枚ずつ表に返してペアを作ってもらいましょう。

ホワイトボードに表を書き，「サタンの誘惑」と「イエスのなさったこと」と書きます。子供たちに，マタイ4：1－11とルカ4：1－13を読んで表を埋めてもらいます。子供たちに，どうすればイエスの模範に従えるか尋ねます。

子供が間違った選択をするよう誘惑を受けるかもしれない状況を幾つか書きます。一人の子供に一つ選んで読んでもらい，その状況でどう誘惑に立ち向かうことができるか話してもらいます。

一人の子供にマタイ4：1－2を読んでもらいます。ジョセフ・スミス訳ではこの聖句に訂正が加えられていて，イエスは神とともにいるために荒れ野に行かれたことが分かるということを指摘します。イエスは神に近づくために何をされましたか。断食によって天の御父を近くに感じられるようになったときのことを教師が話します。

以前に断食をしたことのある子供たちにそのときのことを話してもらいます。その子供たちは，まだ断食をしたことのない人に断食について説明するとしたら，どのような説明をするでしょうか。

断食についての質問（例えば，断食する理由，時期，方法など）を紙に書いて，入れ物に入れます。子供たちに，質問を一つ選んで答えてもらいます。断食について，あなたまたは子供たちは，どのような経験を分かち合えるでしょうか。

ルカ4：16－30に書かれている話を分かち合う準備をしてクラスに来るよう，一人の子供に頼んでおきます。「だい17しょう：はらを立てたナザレの人びと」（『新約聖書ものがたり』42－43，またはChurchofJesusChrist.orgの該当するビデオ）が役立つでしょう。ビデオ「メシヤであられることを宣言されるイエス」（ChurchofJesusChrist.org）を見せてもよいでしょう。

ルカ4：18を読み，子供たちには聖文を目で追ってもらいます。救い主が御自分は何をするために来たと言われたか，子供たちに書き出してもらいます。キリストがこれらのことを行われた例について，子供たちに話してもらいます。聖文に出てくる話でも，自分が生活の中で経験したことでも結構です。

「イエス・キリストのおかげで……」と書いた紙を何枚も作ります。それを1枚ずつ子供たちに渡して，空欄に言葉を入れてもらいます。書いたことを発表してもらいます。

子供たちにマタイ4：18－22とルカ5：1－11を読んでもらいます。イエスの弟子たちは，イエスに従うようにという主の呼びかけにどのように応じましたか。彼らの模範に従うために，わたしたちは何ができるでしょうか。

子供たちに，釣り道具や漁師の写真を見せます。「人間をとる漁師」になるとはどういう意味でしょうか。わたしたちが人間をとる漁師になるうえで役立つ道具には，どのようなものがありますか。