Matthieu 8 ; Marc 2-4 ; Luc 7

Racontez l’histoire du paralytique dans Marc 2:1-12. Inspirez-vous du « Chapitre 23 : L’homme qui ne pouvait pas marcher », Histoires du Nouveau Testament, p. 57-58 ou de la séquence vidéo correspondante sur le site ChurchofJesusChrist.org. Expliquez aux enfants que le paralytique ne pouvait pas marcher et que le Sauveur l’a guéri.

Demandez aux enfants de parler d’une occasion où ils ont été malades. Racontez l’un des récits où Jésus a guéri un malade, tel que dans Matthieu 8:1-4, 5-13, 14-15 ; Marc 3:1-5 ; Luc 7:11-16. Demandez aux enfants de raconter à leur tour l’histoire en utilisant leurs propres mots. Témoignez que le pouvoir de Jésus peut nous guérir, nous bénir et nous réconforter.

Choisissez un ou plusieurs récits de Jésus montrant de l’amour à une personne dans le besoin, tels que Matthieu 8:1-4, 5-13, 14-15 ; Marc 2:1-12 ; 3:1-5 ; Luc 7:11-16. Racontez l’une des fois où quelqu’un vous a montré de l’amour lorsque vous en aviez besoin et ce que vous avez ressenti. Demandez-leur de raconter une expérience personnelle.

Montrez la séquence vidéo « Gordon B. Hinckley : Leçons de mon enfance » ou « Le manteau », ChurchofJesusChrist.org. Comment les enfants dans ces séquences vidéo ont-ils suivi l’exemple de Jésus ? Demandez aux enfants de parler d’autres situations où quelqu’un peut être dans le besoin. Que pouvons-nous faire pour l’aider ?

Chantez un chant sur le fait de faire preuve d’amour et de gentillesse, tel que « Soyons gentils » (Chants pour les enfants, p. 83).

Dites aux enfants d’imaginer qu’ils sont à bord de la barque pendant que vous lisez Marc 4:35-41 (voir également « Chapitre 21 : Jésus commande aux vents et aux vagues », Histoires du Nouveau Testament, p. 53, ou la séquence vidéo correspondante sur le site ChurchofJesusChrist.org). Demandez-leur de décrire ce qu’ils auraient ressenti s’ils avaient été là. À quel moment auraient-ils eu peur ? Comment auraient-ils trouvé du réconfort ?

Demandez aux enfants de faire les bruits d’une tempête et de s’arrêter lorsque quelqu’un dit : « Silence ! Tais-toi ! » Témoignez que tout comme Jésus peut nous apaiser lorsqu’il y a une tempête dehors, il peut apporter la paix dans notre cœur lorsque nous nous sentons mal à l’intérieur.

Enseignez aux enfants des gestes pour accompagner le troisième couplet de « Raconte-moi les histoires de Jésus » (Chants pour les enfants, p.36), et chantez tous ensemble ce couplet en faisant les différents gestes.

Demandez aux enfants de choisir l’un des miracles suivants, de le lire puis de le dessiner : Matthieu 8:1-4, 5-13, 14-15 ; Marc 2:1-12 ; 3:1-5 ; Luc 7:11-16. Demandez-leur d’expliquer leur dessin aux autres. Qu’est-ce que ces histoires nous apprennent sur Jésus ?

Demandez aux enfants de faire semblant d’être malades, tristes, effrayés ou inquiets. Comment Jésus peut-il nous aider lorsque nous éprouvons ces sentiments ? Témoignez que Jésus peut les aider dans toutes ces situations.

Demandez aux enfants de parler d’une occasion où eux ou l’une de leurs connaissances a reçu une bénédiction de la prêtrise. De quelle manière cette personne a-t-elle été guérie ou bénie ?

Écrivez au tableau « Qu’est-ce que Jésus pense du péché ? » et « Qu’est-ce que Jésus pense de nous lorsque nous pêchons ? ». Demandez aux enfants de réfléchir à ces questions tandis qu’ils lisent Marc 2:15-17 et de faire part ensuite de leurs réponses (lisez tous ensemble « Publicain » dans le « Guide des Écritures » [scriptures.ChurchofJesusChrist.org]). Pourquoi est-il important de savoir que Jésus-Christ nous aime, bien que nous ne soyons pas parfaits ? Comment le fait de le savoir peut-il nous aider lorsque nous avons besoin de nous repentir ?

Quelques jours avant la leçon, demandez à l’un des enfants et à un membre de sa famille de se préparer à raconter le récit de Luc 7:36-50 avec la classe. Ils pourront illustrer l’histoire avec des dessins représentant différentes parties de celle-ci et les montrer à la classe. Discutez avec les enfants de ce que le Seigneur veut que nous apprenions de cette histoire.

Demandez à un enfant d’utiliser Marc 4:35-41 et l’image Jésus calme la tempête (Recueil d’illustrations de l’Évangile, n° 40) pour raconter l’histoire. Demandez-leur de décrire ce qu’ils auraient ressenti s’ils avaient été là.

Demandez aux enfants de raconter des expériences où ils ont été apaisés après avoir prié pour recevoir de l’aide. Rappelez-leur que cette paix vient du Sauveur.

Donnez à chaque enfant un nuage en papier et demandez-lui d’y noter une épreuve qu’une personne pourrait avoir. Affichez une image du Sauveur au tableau et recouvrez-la de tous les nuages. Demandez à un enfant d’enlever un nuage et de proposer des manières d’aider une personne qui traverse cette épreuve à trouver la paix. Lorsque tous les nuages ont été enlevés, témoignez du pouvoir du Sauveur de calmer les tempêtes de notre vie.