創世記第42～50章

運用「約瑟的哥哥們在埃及」（舊約的故事），或來跟從我——供個人和家庭使用中的圖片，告訴孩子約瑟和他哥哥們團聚的故事。強調約瑟如何對哥哥們表達愛。

創世記45：4-15中的一些詞句，描述了約瑟為表明他愛家人而做的事；讀出這些詞句。請孩子假裝自己正在做這幾節經文所描述的事。例如，他們可以假裝要請某個家人「近前來」（第4節），或給某個家人食物（見第11節）。

一起唱首有關愛的歌曲，比如「彼此相愛」（兒童歌本，第74頁）。幫助孩子把他們手掌的輪廓畫出來，然後在裡面寫上，他們可以做哪些事來對家人表達愛。

向孩子展示雅各祝福眾子或其他聖職祝福的圖片（見本大綱中的圖片；亦見福音畫冊，編號12）。讓孩子描述這些圖片中發生的事。

讀創世記48：8-9給孩子聽。說明以色列也叫雅各，是約瑟的父親；他想給約瑟的孩子們聖職祝福。如果有孩子曾經接受過聖職祝福，可以請他們說說自己的經驗，或是分享你自己的經驗。

幫助孩子想一想，他們可能會因為哪些原因要求獲得聖職祝福，也幫助他們說出可以請哪些聖職持有人祝福他們，例如父親、祖父或弟兄施助者。

運用本週的活動頁來幫助孩子記得，約瑟的哥哥們曾經對他多麼不友善。讀創世記50：17給孩子聽，強調哥哥們為他們所做的事感到懊悔，並希望約瑟能寬恕他們。讀出第21節，說明約瑟寬恕了哥哥們，不再對他們生氣了。

一起唱「天父，幫助我」（兒童歌本，第52頁）。唱到有關寬恕的歌詞時，請孩子指向活動頁上的約瑟；唱到有關悔改的歌詞時，請他們指向活動頁上約瑟的哥哥們。

幫助孩子想一想，在哪些情況下他們可能會需要寬恕某人。請孩子練習他們可能會說什麼或做什麼，來表示寬恕那個人。

幫助孩子演出創世記第42～44章中的場景。進行這個活動時，問他們，他們認為約瑟再見到哥哥們時，可能會有怎樣的感覺；或哥哥們在終於認出約瑟時，可能會有怎樣的感覺。

問孩子，寬恕別人是什麼意思。幫助他們了解，寬恕別人包括用基督般的愛去對待他們。問孩子，他們對約瑟寬恕哥哥們的這個故事有哪些了解，或是帶孩子一起讀創世記45：1-15中的幾節經文。約瑟做了什麼或說了什麼，來讓哥哥們知道他寬恕了他們？別人請求我們寬恕他們時，我們可以說什麼或做什麼？

請孩子想一想，他們寬恕某個人或某個人寬恕他們的經驗。為了給他們時間思考，可以分享你自己的經驗，並為寬恕所帶來的祝福作見證。如果孩子願意的話，可以請他們分享自己的經驗。他們當時有怎樣的感覺？我們從救主的榜樣學到哪些有關寬恕的事？（見路加福音23：33-34。）

在白板上寫下約瑟和耶穌基督。幫助孩子查考下列各組經文，並在白板上寫下約瑟和耶穌的共同點：創世記37：3和馬太福音3：17；創世記37：26-28和馬太福音26：14-16；創世記45：5-7和路加福音4：18；創世記47：12和約翰福音6：35。

問孩子，拯救或救援某個人是什麼意思。如果他們之中有人曾有過被拯救或被救援脫離危險的經驗，可以請他們分享。約瑟如何拯救他的哥哥們？（見創世記42：1-3，45：5-7。）展示救主的圖片。耶穌如何拯救我們？

提供孩子關於約瑟·斯密的一些描述性的線索，請他們猜猜你在說誰。把約瑟·斯密譯本，創世記50：27-33（經文指南）中的線索列進去，例如「他教導我們有關聖約的事」（見第28節），「他將主的話帶給我們」（見第30節），以及「他的名字是照他父親的名字取的」（見第33節）。孩子猜對之後，請他們在這幾節經文中找出這些線索。從埃及的約瑟所作的預言中，我們還學到哪些有關約瑟·斯密的事？

向孩子展示一些描繪約瑟·斯密所做或所教的重要事情的圖片（例見福音畫冊，編號89-95，97，98，117，118）。幫助孩子想一想，我們因約瑟·斯密而擁有哪些祝福。例如，他的事工如何幫助我們更接近耶穌基督？