Éxodo 1–6

Utilice la hoja de actividades de esta semana y “El bebé Moisés” (en Relatos del Antiguo Testamento) para relatar a los niños la forma en que Jocabed (la madre de Moisés), María (su hermana) y la hija de Faraón cuidaron a Moisés. Ponga de relieve que gracias a esas y otras mujeres fieles, Moisés se mantuvo a salvo y en su momento condujo a los hijos de Israel a un lugar seguro. Invite a los niños a hacer un dibujo de las personas que los cuidan.

Imagen

El niño Moisés en una cesta

Entonen juntos una canción que hable del servicio, tal como “El arroyito da” (Canciones para los niños, págs. 116–117). Ayude a los niños a pensar en cosas sencillas que puedan hacer para ayudar a los demás en casa, en la Iglesia y en la escuela.

Hable a los niños sobre el hecho de que el Señor le dio a Moisés una labor importante que hacer. Lea una selección de versículos de Éxodo 3, o bien, lea “El profeta Moisés” (en Relatos del Antiguo Testamento). Explique cómo se sintió Moisés (véase Éxodo 3:6, 11) y lo que el Señor le dijo (véanse los versículos 12 y 14). Invite a los niños a repetir con usted la frase “yo estaré contigo”, y hable de alguna ocasión en la que el Señor estuvo con usted cuando tenía algo importante que hacer para Él.

Ayude a los niños a pensar en situaciones en las que se les podría pedir que hicieran algo que pareciera difícil. Explique que, tal como Jesús ayudó a Moisés, también los ayudará a ellos. Entonen una canción que hable sobre la forma en que Jesús nos ayuda, tal como “Andaré con Cristo” (ChurchofJesusChrist.org). Testifique que el Salvador nos ayudará cuando estemos preocupados o atemorizados.

Recorte corazones de papel y escriba en ellos maneras en que el Señor ayuda a los niños. Coloque los corazones boca abajo en el piso. Invite a los niños a turnarse para escoger un corazón y luego ayúdeles a leer lo que está escrito en ellos.

Lea Éxodo 3:1–5 y explique que Moisés demostró reverencia al quitarse el calzado. ¿Qué hacemos para demostrar reverencia en el centro de reuniones? Entonen una canción que hable sobre la reverencia, tal como “La reverencia es amor” (Canciones para los niños, pág. 12). Ayude a los niños a encontrar las palabras de la canción que nos enseñan cómo demostrar reverencia. ¿Por qué desea el Señor que seamos reverentes?

Muestre imágenes de situaciones en las que debemos ser reverentes y en las que no necesitamos ser reverentes, tales como la reunión sacramental, la oración, un parque y una fiesta de cumpleaños. Pida a los niños que clasifiquen las imágenes para mostrar en cuáles debemos ser reverentes.

Invite a los niños a hacer dibujos de sí mismos y señale sus dibujos mientras hable de las formas en que podemos ser reverentes con diferentes partes del cuerpo, tales como los ojos, las orejas, la boca, las manos y los pies.

Invite a los niños a compartir lo que sepan en cuanto a Moisés cuando era bebé. Utilice la hoja de actividades de esta semana y Éxodo 1:22; 2:1–10 para resumir la historia de la niñez de Moisés. Lea las referencias de las Escrituras de la hoja de actividades y pregunte a los niños qué fue lo que hizo cada una de las mujeres para preservar la vida de Moisés.

Hable a los niños sobre personas a quienes usted admira debido a su fidelidad en servir a Dios y a los que les rodean, aun cuando presten servicio en formas pequeñas. Invítelos a hablar sobre personas que conozcan que hayan servido fielmente a Dios y a otras personas. ¿Cuál es nuestra parte en la obra de Dios?

Haciendo uso del relato que se encuentra en Éxodo 3; 4:1–17, permita que los niños se turnen para hacer de cuenta que son Moisés. De ser posible, lleve accesorios que ellos puedan utilizar, tales como una linterna y una planta para representar la zarza ardiente.

Pida a los niños que lean Éxodo 3:11; 4:1, 10 y que averigüen lo que Moisés sentía en cuanto a pedir a Faraón que dejara ir a los israelitas. ¿En qué ocasiones han tenido sentimientos parecidos? ¿Qué consejo podrían compartir los niños con Moisés para ayudarle? Ayúdeles a descubrir de qué forma el Señor alentó a Moisés (véanse Éxodo 3:12; 4:2–9, 11–12).

Comparta una experiencia en la que haya sentido que Dios le estaba ayudando a cumplir con un llamamiento o a servirle de alguna manera. Invite a los niños a compartir alguna ocasión en la que el Señor les haya ayudado.

Lean Éxodo 3:1–5 y pida a los niños que resuman esos versículos con sus propias palabras. ¿Qué podemos hacer para demostrar reverencia en lugares santos, tales como el centro de reuniones o el templo? Ayude a los niños a crear y llevar a casa “bolsitas de reverencia” que contengan tiras de papel con ideas sobre cómo ser reverente. Invítelos a compartir esas ideas con su familia.

Entonen juntos una canción que hable de la reverencia, tal como “La reverencia es amor” (Canciones para los niños, pág. 12), y pida a cada niño que escriba y comparta una definición de la reverencia basada en la letra de la canción.

Utilice la lámina “Jesús purifica el templo” (Libro de obras de arte del Evangelio, nro. 51) para relatar la historia que se encuentra en Mateo 21:12–13. ¿En qué sentido la actitud de Moisés en Éxodo 3:1–5 es diferente a la actitud de los cambistas? ¿Por qué desea el Salvador que tratemos lo sagrado con reverencia?