Aggée ; Zacharie 1-3 ; 7-14

Expliquez aux enfants que le Seigneur voulait que les Israélites construisent le temple, mais qu’ils ont fait autre chose à la place. Lisez à haute voix Aggée 1:7. Expliquez qu’en disant : « considérez attentivement vos voies », le Seigneur voulait que les Israélites se demandent s’ils faisaient vraiment les choses les plus importantes. Lisez le verset 8 aux enfants et demandez-leur de faire semblant de « monter sur la montagne », d’« apporter du bois » et de « bâtir la maison [du Seigneur] ». Quelles choses importantes Dieu veut-il que nous fassions ?

Posez, face cachée sur une table, des images qui représentent des choses qui sont importantes pour Dieu, telles que les Écritures, la prière et le temple. Demandez aux enfants de choisir une image à tour de rôle et de la montrer à la classe. Faites-leur comprendre l’importance de prendre du temps pour chacune des choses illustrées.

Faites circuler une chemise sale parmi les enfants et lisez Zacharie 3:3. Faites ensuite passer une chemise propre et lisez le verset 4. Expliquez-leur que les mauvais choix sont de la souillure spirituelle, mais que le Sauveur peut nous rendre propres à nouveau. Comment nous sentons-nous quand nous sommes purs ? Témoignez que parce que Jésus-Christ a souffert et est mort pour nous, nous serons lavés de nos péchés si nous nous repentons.

Si possible, montrez aux enfants une photo du baptême de quelqu’un qu’ils connaissent et qui est habillé en blanc (ou voir le Recueil d’illustrations de l’Évangile, n° 103, 104). Pourquoi sommes-nous vêtus de blanc lors de notre baptême ? Chantez un chant au sujet du baptême comme « Le jour de mon baptême » (Chants pour les enfants, p. 53). Demandez aux enfants de se dessiner en train de se faire baptiser puis demandez-leur ce qu’ils ressentent à l’idée de se faire baptiser un jour.

Montrez une image de Jésus-Christ entrant à Jérusalem sur un âne (voir le Recueil d’illustrations de l’Évangile, n° 50). Dites aux enfants que de nombreuses années avant la venue de Jésus sur terre, Zacharie a prophétisé que Jésus-Christ entrerait dans Jérusalem sur le dos d’un âne avant de mourir pour nous. En lisant Zacharie 9:9, demandez aux enfants de montrer du doigt les personnes qui « pousse[nt] des cris de joie » et le « roi ». Qui est le roi ? Demandez-leur de dire pourquoi ils sont reconnaissants pour Jésus.

Lisez aux enfants les prophéties que Zacharie a faites concernant la seconde venue du Sauveur, comme celles rapportées dans Zacharie 2:10 ; 14:9. Demandez-leur de dessiner la façon dont ils se représentent le retour de Jésus, ou chantez ensemble un chant à propos de la Seconde Venue, tel que « Quand Jésus reviendra », (Chants pour les enfants, p. 46-47).

Demandez aux enfants de lire Aggée 1:2-5 pour découvrir pourquoi les Israélites ne plaisaient pas au Seigneur. Demandez-leur de choisir une expression dans le verset 6 et d’en faire un dessin. Les autres enfants devront deviner les expressions représentées par les différents dessins. Expliquez que le fait de passer du temps sur des choses autres que celles que le Seigneur demande revient à manger et avoir toujours faim, s’habiller chaudement et avoir toujours froid, etc. Pourquoi est-il important de prendre du temps pour les choses qui sont importantes pour le Seigneur ?

Écrivez « Considérez attentivement vos voies » au tableau (verset 7). Demandez à chaque enfant de faire la liste des choses qu’il fait au cours d’une journée ordinaire, en incluant celles que le Seigneur nous a demandé de faire. Dites aux enfants de « considére[r] attentivement [leurs] voies » en entourant celles que le Seigneur considère comme les plus importantes. Comment allons-nous veiller à prendre tous les jours du temps pour les choses que le Seigneur veut que nous fassions ?

Lisez ensemble Zacharie 3:1-7 et posez des questions telles que : Que représentent les « vêtements sales » de Josué ? Comment être purifiés de nos péchés ? Comment les alliances que nous contractons au baptême nous aident-elles à « marche[r] dans [les] voies » du Seigneur ?

Quelques jours avant la leçon, demandez à un enfant à se préparer à parler de son baptême. Relisez ensemble l’alliance que nous faisons lors du baptême (voir Doctrine et Alliances 20:37). En quoi le fait de tenir nos promesses nous aide-t-il à devenir plus semblables à notre Père céleste et à Jésus-Christ ? En quoi le fait de prendre la Sainte-Cène chaque semaine nous aide-t-il à honorer nos alliances du baptême ?

Demandez aux enfants de se mettre par deux. Donnez à chaque binôme une des prophéties suivantes de Zacharie, ainsi que les versets du Nouveau Testament décrivant son accomplissement : Zacharie 9:9 et Matthieu 21:5-9 ; Zacharie 9:11 et 1 Pierre 3:18-19 ; Zacharie 11:12 et Matthieu 26:14-16 ; Zacharie 13:7 et Matthieu 26:31. Demandez à chaque équipe de dire à la classe ce qu’elle a appris à propos de Jésus-Christ dans ces versets et pourquoi elle lui est reconnaissante.

Montrez les images 50, 60 et 64 du Recueil d’illustrations de l’Évangile. Écrivez au tableau les références scripturaires suivantes et demandez aux enfants d’associer les références et les images : Zacharie 9:9 ; 13:6 ; 13:7. Demandez aux enfants d’exprimer leurs sentiments concernant Jésus-Christ.