Kuidas leida inimesi, keda õpetada?

Selgitage, et president Wilford Woodruff teenis peagi pärast apostliks pühitsemist misjonärina Inglismaal. Näidake õpilastele järgmist ülestähendust ja paluge neil see kordamööda ette lugeda, selgitamaks, kui tähtis on otsida Issanda abi, et leida inimesi, keda õpetada. Paluge õpilastel jälgida, mida tegi õpetatavate inimeste leidmiseks vanem Woodruff:

Kujutis

President Wilford Woodruff

„Vanem Woodruff otsis palves Issandat ‥ ja küsis, kuhu ta peaks minema. Ta on öelnud: „Uskudes, et mul on sel teemal au ja kohustus teada Issanda tahet, palusin ma Taevaselt Isalt Jeesuse Kristuse nimel, et ta mind selles õpetaks, ning kui olin küsinud, siis Issand andis mulle ja näitas mulle, et tema tahe on, et läheksin kohemaid Inglismaa lõunaossa. Vestlesin sel teemal vend William Benbowga, kes oli elanud Herefordshires, kus elasid endiselt ta sõbrad, kes soovisid väga, et ma maa seda osa külastaksin, ning ta pakkus end heldelt mind oma venna koju saatma ning mu sõidukulud kinni maksma, millega ma varmalt nõus olin.”

4. märtsil 1840 jõudsid vanem Woodruff ja William Benbow Williami venna Johni koju. „Tund aega pärast kohalejõudmist,” on president Woodruff meenutanud, „sain ma teada, miks oli Issand mind sinna saatnud. ‥ Seal oli suur hulk mehi ja naisi, umbes kuussada, kes olid Ühinenud Vennaskonna nime all kokku kogunenud ja olid teinud tööd muistse korra taastamise nimel. Nad soovisid evangeeliumi, nagu seda olid õpetanud prohvetid ja apostlid, nagu olin ka mina noorena soovinud.”

Tänu usinale Piibli uurimisele olid John Benbow ja tema perekond ja sõbrad valmis, et võtta vastu taastatud evangeelium.

Benbow perekond võttis taastamissõnumi kiiresti vastu ja William naasis Staffordshire᾽isse „pärast seda, kui tal oli olnud au näha, kuidas tema vend John Benbow ja kogu tema perekond ‥ sõlmis uue ja igavikulise lepingu ristimise kaudu”. Vanem Woodruff jäi sellesse piirkonda kaheksaks kuuks. Ta on hiljem meenutanud: „Esimesel kolmekümnel päeval pärast Herefordshire᾽isse jõudmist ristisin ma nelikümmend viis jutlustajat ja mitusada liiget. ‥ Umbes kaheksa kuu tööga said ristitud kaks tuhat inimest.”

President Woodruff on sellest kogemusest kirjutanud: „Kogu Herefordshire’i misjoni ajalugu näitab, kui tähtis on kuuletuda vaiksele, tasasele Jumala häälele ja Püha Vaimu ilmutustele. Issand oli valmistanud sealsed inimesed ette evangeelium vastu võtma. Nad palvetasid, et saada valgust ja tõde ning Issand saatis nende juurde mind”.” (Teachings of Presidents of the Church: Wilford Woodruff, 2004, lk 90–91)

Küsige õpilastelt:

• Mida vanem Woodruff tegi, et teada, kust leida inimesi, kes on valmis evangeeliumi vastu võtma?

• Mil moel Issand vanem Woodruffi aitas? (Võiksite õpilastele mainida, et Issand üksnes ei inspireerinud vanem Woodruffi Lõuna-Inglismaale minema, vaid avas talle ka võimaluse õpetada John Benbow talus, kus sajad mehed ja naised olid valmis, et taastatud evangeelium vastu võtta.)

• Millist põhimõtet näitlikustas vanem Woodruffi lugu sellest, kuidas leida inimesi, keda õpetada? (Võtke õpilaste vastused kokku, kirjutades tahvlile põhimõtte: Issand aitab meil leida inimesi, kes on valmis evangeeliumi vastu võtma, kui palume Tema abi, kuulame Vaimu ja rakendame usku.)

Paluge õpilastel avada „Jutlusta minu evangeeliumi” lk 155 ja ühel õpilasel paluge lugeda ette esimene lõik pealkirja alt „Leidmiseks vajaliku usu arendamine”. Seejärel küsige:

• Kuidas motiveerib teid misjonil teenimiseks valmistuma teadmine, et „Issand valmistab inimesi ette teid ja taastatud evangeeliumi vastu võtma”?

Paluge õpilastel lugeda läbi „Jutlusta minu evangeeliumi” lk 155 olev osa „Jumala perekond”. Seejärel küsige:

• Kuidas mõjutab teie suhtumist inimeste leidmisesse õpetus, et kõik mehed ja naised on osa Jumala perekonnast?

• Mida palus kirjakohas Alma 31:34–35 Alma, kui ta soramlastele evangeeliumi kuulutama minema valmistus?

• Mida võime Alma palvest õppida?

Näidake videot „Developing the Faith to Find” (2:55) ja paluge õpilastel leida sealt mõtteid, kuidas leida inimesi, keda õpetada. Soovi korral võiksite õpilasi innustada õpitut üles kirjutama.

Küsige:

• Milliseid mõtteid andsid misjonärid videos selle kohta, kuidas leida inimesi, keda õpetada? (Õpilaste vastused võivad olla järgmised: Misjonärid peaksid nende võimaluste eest palvetama, teisi armastama ja nägema neid nii, nagu näeb Jumal, ning pidama meeles, et Issand valmistab oma lapsed evangeeliumi vastuvõtmiseks ette ja juhib oma misjonärid nende juurde. Kuna Jumal armastab oma lapsi, soovib Ta, et igaühel oleks võimalus evangeeliumi kuulda ja see vastu võtta.)

• Miks on oluline tegutseda, kui tunneme, et peame kutsuma kedagi evangeeliumi õppima?

Paluge õpilastel lugeda juhendist „Jutlusta minu evangeeliumi” lk 156 läbi osa „Lei[dke] neid, kes teid vastu võtavad”. Seejärel küsige:

• Milliseid väljakutseid võime kohata, kui püüame leida inimesi, keda õpetada? (Tavaliselt me ei tea, kes on valmis, et evangeelium vastu võtta. Inimesed ei pruugi kohe ära tunda, et me oleme Issanda teenijad. Sageli ei mõista nad, et nad otsivad taastatud evangeeliumi.)

• Kuidas aitab Issand meil leida inimesi, keda õpetada? (Ta saadab Püha Vaimu meid juhatama.)

• Mida peaksid misjonärid Issanda tahte kohaselt tegema, kui nende püüded leida inimesi, keda õpetada, koheseid tulemusi ei anna?

Kui klassis on õpilasi, kes on Kirikus usulepöördunud, võite soovi korral paluda mõnel neist jagada, kuidas nemad Kirikuga tutvusid ja kuidas nad ära tundsid, et misjonärid õpetavad neile tõde. Kui klassis usulepöördunuid pole, paluge õpilastel mõelda mõne oma suguvõsas või koguduses oleva usulepöördunu peale. Soovi korral paluge neil jagada, kuidas see inimene evangeeliumi vastu võttis.

Näidake president Thomas S. Monsoni järgmisi sõnu ja paluge ühel õpilasel need ette lugeda:

Kujutis

President Thomas S. Monson

„Käes on aeg liikmetel ja misjonäridel koos pingutada, teha tööd Issanda viinamäel, et tuua hingesid Tema juurde. Ta on andnud meile mitmeid võimalusi evangeeliumi jagamiseks ja Ta abistab meid töös, kui me tegutseme usus, et Tema tööd korda saata.” (Faith in the Work of Salvation, ülemaailmne juhtide koolitus, juuni 2013, lds.orgbroadcasts)

Võiksite õpilastelt küsida:

• Miks on oluline meeles pidada, et Jumala prohvet on palunud meil liikmetena misjonitööd teha? (Võiksite mainida kirjakohta Õpetus ja Lepingud 88:81, kus on välja toodud, mida Issand ootab neilt, kes on evangeeliumi vastu võtnud.)

• Miks ütles president Monson, et käes on aeg liikmetel ja misjonäridel koos töötada?

Seejärel paluge õpilastel avada „Jutlusta minu evangeeliumi” lk 160 ja kolmel õpilasel lugeda ette osa „Liikmete tähtsus” kolm esimest lõiku. Seejärel küsige:

• Milliseid tulemusi võib liikmete ja misjonäride koostöö evangeeliumi jutlustamisel anda? (Õpilaste vastustes võib kajastuda põhimõte: Kui liikmed leiavad kellegi, keda õpetada, ja on õpetuse ajal ka ise kohal, siis seda rohkem inimesi ristitud saab ja Kirikus aktiivseks jääb.)

Näidake videot „The Lord of the Harvest: The Adams Family” (4:41) ja paluge õpilastel tähele panna, mida Kiriku liikmed tegid, et aidata Adamsitel evangeeliumi õnnistused vastu võtta.

Küsige:

• Millised pingutused aitasid Adamsite perekonnal evangeeliumi õnnistused vastu võtta?

• Mis võis videos olnud liikmeid motiveerida Adamsitega evangeeliumi jagama?

Paluge õpilastel lugeda ette „Jutlusta minu evangeeliumi” lk 170 olev osa „Ükski jõupingutus ei ole asjatu”. Seejärel võite soovi korral küsida:

• Miks ei ole ükski jõupingutus asjatu, isegi kui inimesed ei võta vastu kutset taastatud evangeeliumiga lähemalt tutvuda?

• Kuidas saab misjonär säilitada mõistvat suhtumist ka siis, kui inimesed evangeeliumiga lähemalt tutvuda ei soovi?

Paluge õpilastel rääkida, mida nad on varem teinud, et liikmena misjonitöös osaleda. Paluge neil selgitada, mida nad tundsid, kui püüdsid evangeeliumi teistega jagada.

Kirjutage tahvlile järgmised pühakirjakohad, paluge igal õpilasel neist üks endamisi läbi lugeda ja leida üles õnnistused, mis on lubatud neile, kes misjonitööd teevad.

Kui õpilastel on olnud hetk aega valitud kirjakoht üle vaadata, paluge neil loetud salme selgitada ning jagada, kuidas võivad lubatud õnnistused meid motiveerida leidma inimesi, kes evangeeliumi vastu võtaksid. Innustage kõiki klassi liikmeid arutelust osa võtma. Te võite õpilaste vastused tahvlile vastava pühakirjakoha kõrvale kirjutada.

Võiksite kirjutada tahvlile põhimõtte: Me võime liikmetest misjonäridena juba praegu leida inimesi, keda misjonärid saaksid õpetada.

Selleks, et aidata õpilastel mõista, kuidas nad saavad liikmetena misjonitööst osa võtta, paluge ühel õpilasel lugeda ette Kaheteistkümne Apostli Kvoorumi liikme vanem M. Russell Ballardi sõnad: Paluge õpilastel kuulata nõuannet, kuidas end teisi aidates kindlamana tunda:

Kujutis

Vanem M. Russell Ballard

„Vennad ja õed! Hirm asendub usu ja kindlustundega, kui liikmed ja põhimisjonärid palves põlvitavad ja paluvad, et Issand õnnistaks neid võimalustega teha misjonitööd. Seejärel peame näitama üles usku ja otsima võimalusi, kuidas Jeesuse Kristuse evangeeliumi meie Taevase Isa lastele tutvustada, siis tulevad kindlasti ka võimalused. Need võimalused ei nõua meilt iial kunstlikku või ebasiirast reaktsiooni. Need tulevad iseenesest, kui me armastame oma vendi ja õdesid. Olgem lihtsalt positiivsed ja need, kellega te räägite, tunnevad teie armastust. Nad ei unusta seda tunnet eales, kuigi nende jaoks ei ole aeg evangeeliumi vastuvõtmiseks veel küps. Nende otsus võib tulevikus muutuda, kui nende olukord muutub.

Kui anname endast Issanda teenistuses olles parima, läheb kõik edukalt. Kuigi tulemus on valikuvabaduse tagajärg, vastutame evangeeliumi jagamise eest meie.

Usaldage Issandat. Ta on hea karjane. Ta tunneb oma lambaid ja Tema lambad tunnevad Tema häält. Tänapäeval on hea karjase hääleks teie ja minu hääl. Ja kui me selles kaasa ei löö, kõnnivad paljud need, kes muidu kuulaksid taastamise sõnumit, lihtsalt mööda. Lühidalt öeldes on meie asi uskuda ja tegutseda. Põhimõtted on üsna lihtsad: palvetage üksi ja koos perega, et leida võimalusi teha misjonitööd. ‥

Te ei pea olema seltskondlik inimene või kõneosav õpetaja. Kui teil jätkub armastust ja lootust, on Issand lubanud, et kui te „tõst[ate] oma hääl[e] sellele rahvale [ja] rää[gite] mõtteid, mis [Ta] teie südamesse pane[b], ‥ ei aeta [teid] inimeste ees segadusse;

sest teile antakse selsamal tunnil, jah, just sellel hetkel, mida öelda (ÕL 100:5–6).” (Lootke Issanda peale. – 2013. sügisene üldkonverents)

Küsige:

• Mida vanem Ballard liikmetel teha soovitas, et teistele evangeeliumi tutvustades end kindlamana tunda?

• Mil moel on õpetamiseks inimeste leidmine usu küsimus?

Andke õpilastele mõni minut aega, et uurida „Jutlusta minu evangeeliumi” lk 162 olevat nimekirja „Soovitused liikmete aitamiseks” ja leida konkreetseid viise, kuidas liikmed saaksid misjonitöös kaasa lüüa. Paluge õpilastel valida välja üks-kaks soovitust, mida nad võiksid liikmetena misjonitöö tegemiseks juba praegu rakendada. Seejärel küsige:

• Millist neist võiksite juba praegu rakendada, et kutsuda teisi evangeeliumi sõnumit kuulama?

• Mis te arvate, miks on mõned Kiriku liikmed ebalevad teistega nimekirjas loetletud viisidel evangeeliumi sõnumi jagamisel?

Innustage õpilasi võtma paar minutit, et panna kirja mõned asjad, mida nad teevad, et leida inimesi, keda misjonärid võiksid õpetada. Soovitage õpilastel panna oma plaani tõhusamaks muutmiseks kirja konkreetsed mitteliikmetest sõprade ja pereliikmete nimed, kellega nad võiksid evangeeliumi sõnumit jagada. Te võite soovitada neil näiteks regulaarselt palvetada, et neil avaneksid võimalused teha misjonitööd, teistega evangeeliumi teemadel rääkida, kutsuda teisi jumalateenistustele või muudele Kiriku üritustele, kutsuda teisi misjonäride õppetunde kuulama või kutsuda teisi lugema Mormoni Raamatut ja nii edasi. Soovi korral paluge mõnel õpilasel teistele oma plaanidest rääkida.

Paluge ühel õpilasel lugeda ette Kaheteistkümne Apostli Kvoorumi liikme vanem L. Tom Perry (1922–2015) sõnad ja paluge teistel kuulata, mil moel on muutunud viis, kuidas leida inimesi, keda õpetada:

Kujutis

Vanem L. Tom Perry

„Kui mina olin noor misjonär, sain ma evangeeliumi jagamiseks kõneleda inimestega tänaval ja koputada ustele. Maailm on sellest ajast saadik muutunud. Tänapäeval on paljud inimesed väga hõivatud. Nad kiirustavad siia ja sinna ja nad ei ole enam nii altid laskma kutsumata võõrastel oma koju tulla, et nood võiksid jagada sõnumit taastatud evangeeliumist. Peamiselt on nad teistega, isegi lähedaste sõpradega, ühenduses interneti teel. Seega peab misjonitöö olemus muutma, kui Issand soovib viia ellu oma tööd ja Iisrael „maailma neljast nurgast kokku” koguda (2Ne 21:12). Nüüd on misjonäridel lubatud kasutada jutlustamise eesmärgil ka internetti. ‥

Selle uue ajastu algul, mil nad hakkavad Issanda töö tegemiseks kasutama arvuteid, kutsume me üles nii noor kui ka vanu, nii täiskasvanuid, noori täiskasvanuid, noori kui ka lapsi kõikjal meiega ühinema, et jagada evangeeliumi sõnumeid interneti teel. ‥

Nii nagu misjonärid peavad kohanema muutuva maailmaga, peavad ka liikmed õppima nägema misjonitööd uues valguses. Seda öelnuna soovin selgitada, et see, mida meil liikmetena teha palutakse, muutunud ei ole, kuid viis, kuidas me oma evangeeliumi jagamise kohustust täidame, peab muutuva maailmaga sammu pidama.” (Missionary Work in the Digital Age. – kõne päästmistöö teemalisel ülemaailmsel juhtkonna ülekandel, 23. juuni 2013)

Küsige:

• Miks peavad liikmed ja misjonärid hakkama vanem Perry sõnul kasutama evangeeliumi jagamiseks veebimaterjale? Millised on nende vahendite kasutamise eelised?

• Milliseid veebitööriistu või allikaid võiksite kasutada teie, et jagada oma tunnistust evangeeliumist ja kutsuda teisi sellest rohkem teada saama?

• Millistel konkreetsetel viisidel võiksite neid vahendeid kasutada, et evangeeliumi sõnumit jagada? (See arutelu aitab õpilastel mõista põhimõtet, et Jeesuse Kristuse järgijad võivad kasutada kogu maailma inimestele evangeeliumist tunnistamiseks kaasaja tehnoloogiat.)

Näidake järgmisi juhiseid veebilehelt LDS.org ja paluge õpilastel esimene lõik ette lugeda. Seejärel paluge teisel õpilasel lugeda ette nimekiri sotsiaalmeedia kasutusjuhistest. Paluge õpilastel tähele panna, mil moel aitab see info neil sotsiaalmeedia kaudu evangeeliumi jagamises paremaks saada.

„Sotsiaalmeedia võib avaldada neile, kes seda kasutavad, suurt mõju. See võib luua võimalusi jagada oma uskumusi Jeesusest Kristusest ja tugevdada suhteid. Kirik soosib sotsiaalmeedia kasutamist, niivõrd kui see toetab Kiriku missiooni, tugevdab suhteid ja jätab võimalusi Taevase Isa lastele ilmutusi saada. Kiriku liikmeid innustatakse olema eeskujuks usus igal ajal ja kõikjal, muuhulgas ka sotsiaalmeedia kaudu ülemaailmsetes vestlustes osaledes. ‥

Järgmisena on toodud välja soovitused, kuidas sotsiaalmeediat isiklikus elus kasutada: ‥

Olge teistega suheldes viisakas. Viimse aja pühade õpetuste kohaselt peaksid liikmed kohtlema teisi austusega olukorrast hoolimata.

Kui Vaim juhatab, tunnistage taastatud evangeeliumist. Sedasorti sõnumid peaksid olema isiklikud. Ärge jätke kellelegi muljet, et kõnelete Kiriku nimel ja ärge looge gruppe, mis jätavad mulje, et need esindavad Kirikut või et Kirik neid toetab.

Olge teistega sotsiaalmeedias suheldes alati eeskujulik Kristuse järgija. Teie hea eeskuju võib mõjutada neid, kellega suhtlete. Oleks mõistlik vältida suhtlemist nendega, kes püüavad teisi pidevalt maha teha, ja eriti nendega, kes postitavad ebasündsat sisu. ‥

Sotsiaalmeediasse postitades tehke seda parima äranägemise kohaselt. Internetis mingit kustutamise nuppu pole. Pildid ja postitused võivad jääda sinna aastateks ja kahjustada teie mainet, kui otsite tööd, astute sisse ülikooli või mõnes muus olukorras, kus võidakse vaadata avalikku jälge, mille olete internetti jätnud. Veenduge, et teie suhtlus oleks kooskõlas lubadusega võtta enda peale Päästja nimi.” (Social Media Helps for Members. – LDS.org)

Paluge õpilastel avaldada arvamust, miks on oluline neid soovitusi meeles pidada, kui nad interneti teel evangeeliumi jagavad.

Kui jääb aega, võiksite paluda ühel õpilasel näidata, kuidas videoid ja muid veebilehtede LDS.org või mormon.org materjale sotsiaalmeedias jagada. Võite paluda ühel teisel õpilasel näidata, kuidas luua veebilehele mormon.org konto.

Soovi korral näidake videot „Sharing Your Beliefs” (2:02), et aidata õpilastel end tehnoloogia vahendusel tunnete ja tunnistuse jagamises kindlamana tunda. Enne video näitamist innustage õpilasi panema tähele, millist mõju võib keegi, kes kasutab evangeeliumiga seotud tunnete jagamiseks tehnoloogiat, teistele avaldada.

Küsige pärast video vaatamist:

• Kuidas võib tehnoloogia tõhustada liikmete püüdeid, kes soovivad evangeeliumi sõnumit teistega jagada?

Paluge õpilastel kirjeldada, kuidas võiksid nemad tehnoloogiat kasutada, et oma tunnistust teistega jagada. Tunnistage lõpetuseks õppetunnis õpetatud põhimõtetest.