Attività di gruppo

Sono un figlio di Dio

Margaret Lifferth

«Lo Spirito stesso attesta insieme col nostro spirito, che siamo figliuoli di Dio» (Romani 8:16).

Hai mai tenuto in braccio un neonato? Ti sei mai chiesto dove vivevano i neonati prima di nascere sulla terra? Ti sei mai chiesto dove vivevi tu prima di nascere nella tua famiglia? La Prima presidenza lo spiega nella prima pagina dell’opuscolo Fede in Dio: «Tu sei un figlio di Dio. Egli è il tuo Padre celeste. Egli ti ama e si cura di te».

Come puoi sapere che il Padre celeste ti ama? Un modo per i nostri genitori di mostrare il loro amore per noi è provvedendo al nostro nutrimento e a un luogo sicuro in cui vivere. Essi ci insegnano anche a scegliere il giusto. Il nostro Padre celeste ci ha fornito molte cose che ci ricordano il Suo amore per noi ogni giorno: la bellissima terra, le Scritture, i profeti viventi e le nostre famiglie. Cosa ancora più bella, Egli ha mandato Gesù Cristo. Grazie a Gesù Cristo possiamo tornare a vivere con il Padre celeste se scegliamo il giusto.

Il presidente Gordon B. Hinckley ci ha insegnato come possiamo mostrare il nostro amore per il Padre celeste quando parliamo con Lui in preghiera e osserviamo i Suoi comandamenti. Quando facciamo queste cose, il presidente Hinckley promette che: «Egli veglierà su di voi, vi guiderà e proteggerà. Egli vi benedirà nei vostri compiti di scuola e nella Primaria. Vi benedirà nell’ambito della vostra famiglia e sarete bambini e bambine migliori…. Non dimenticate mai, miei cari, giovani amici, che siete veramente un figlio di Dio che ha ereditato qualche cosa della Sua natura divina, una persona che Egli ama e che desidera aiutare e benedire» («Tu sei un figlio di Dio», Liahona, maggio 2003, 119).

Figlio di Dio—Una cornice a forma di corona

Fate una cornice a forma di corona che vi ricordi che siete figli di Dio. Staccate la pagina A15 e incollatela su un cartoncino. Nella cornice attaccate uno specchio o una vostra fotografia. Ritagliate la cornice, le fessure nella cornice e le varie corone. Riempite gli spazi vuoti sulle varie corone. Ogni mese attaccate una nuova corona nella vostra cornice inserendo le linguette della corona nelle fessure della cornice.

Idee per le attività di gruppo

Aiutate i bambini a memorizzare le seguenti frasi tratte dall’opuscolo Fede in Dio (seconda pagina di copertina): «So che il Padre celeste mi ama, e io Gli voglio bene. Posso pregare il Padre celeste in qualsiasi momento e in qualsiasi luogo. Cerco di ricordarmi di Gesù Cristo e di seguirLo». Scegliete una storia delle Scritture sulla preghiera—ad esempio, Nefi e i suoi fratelli sulla nave (vedere 1 Nefi 18) o Daniele nella fossa dei leoni (vedere Daniele 6). Dopo che i bambini hanno messo in scena questa storia usando costumi semplici o targhette col nome, parlate del principio della preghiera. Ripetete con i bambini le frasi memorizzate. Chiedete a ogni classe di parlare con calma delle loro storie preferite sulla preghiera. Ogni classe scelga un bambino per raccontare la storia a tutta la Primaria.
Spiegate che fare delle scelte è una parte importante della nostra vita sulla terra. Il nostro diritto a scegliere si chiama libero arbitrio (o libertà morale). Se usiamo la nostra libertà per scegliere il giusto, stiamo seguendo Gesù Cristo e possiamo tornare a vivere con Lui e con il Padre celeste. Le Scritture ci aiutano a scegliere il giusto. Appendete un’illustrazione di Gesù con una strada composta di dieci passi che conduce a Lui e attaccate la foggia di un bambino di carta alla fine della strada. Date a ogni classe un foglio dalla forma di un cartello stradale con i seguenti riferimenti scritturali indicati: Esodo 20:8; Matteo 19:18; 2 Nefi 32:9; Mosia 13:20; 3 Nefi 12:34; DeA 42:21; DeA 42:27; DeA 51:9; DeA 89:7–8; DeA 119:4. (Alcune classi potranno ricevere più di un cartello). Le classi devono guardare i riferimenti e scrivere sul cartello stradale il principio che dobbiamo osservare. Esponete i «cartelli stradali». Preparate dei casi di studio che richiedano ai bambini di decidere di obbedire a uno dei «cartelli stradali»—ad esempio: «Sentite qualcuno che parla male di un amico. Cosa fate?» Lasciate che i bambini rispondano, e poi spostate il bambino di carta lungo la strada disegnata che conduce all’illustrazione di Cristo.