2006
Idéias para a noite familiar
Abril de 2006


Idéias para a noite familiar

Estas idéias podem ajudá-lo a usar esta edição d’A Liahona para reforçar seu ensino tanto na sala de aula como em casa.

“Do Jardim ao Túmulo Vazio”, página 8. Use este artigo para criar um programa de Páscoa. Designe os membros da família a lerem as citações na ordem. Escolha músicas ou hinos sobre o Salvador, sobre a Páscoa ou o sacramento, para cantarem intercaladas à leitura das citações. Ao término do programa, preste testemunho.

“Por que as Temos Diante dos Olhos”, página 16. Selecione um capítulo do Livro de Mórmon que você sinta ser significativo para sua família. Explique os cinco princípios do estudo das escrituras ensinados pelo Élder Bednar e incorpore-os ao estudo dos capítulos selecionados. Pense na possibilidade de começar um diário de escrituras para a família, no qual você registre as idéias e inspirações importantes para sua família.

“A Volta Perfeita”, página 44. Escreva algumas circunstâncias comuns nas quais as pessoas possam sentir-se ofendidas. Faça um teatrinho em que os membros da família representem os papéis dessas situações, e use este artigo para falar sobre como podemos ser mais sensíveis aos sentimentos das outras pessoas, e perdoar em vez de nos sentirmos ofendidos.

“Um Mestre Familiar Extraordinário”, página A10. Leia o artigo e coloque em discussão na família o que o irmão Erickson fez de bom como mestre familiar. Quais são as qualidades de um mestre familiar atencioso? Discuta como desenvolver essas qualidades cristãs. Preste testemunho sobre a importância de ajudar a atender as necessidades das pessoas.

“Por que Eu Creio em Jesus Cristo”, página A14. Escreva em pedaços de papel as palavras em negrito que aparecem no artigo. Coloque-os em um recipiente. Depois de ler o artigo em voz alta, peça a cada membro da família que retire um dos papéis e fale sobre como essas coisas ajudaram Lindsey a obter um testemunho. Convide cada membro da família a falar sobre o que ajudou seu testemunho a crescer, e peça-lhe que escreva seus sentimentos, faça um desenho ou cante uma música.