Documentation pour la Prêtrise d’Aaron et les Jeunes Filles

Gordon B. Hinckley, « Je crois en ces trois personnages », Le Liahona, juillet 2006, p. 2. Utilisez les parties de l’article consacrées à Jésus-Christ pour compléter la partie de la leçon intitulée « Chaque jeune fille doit connaître Jésus-Christ ».

Dieter F. Uchtdorf, « Les Vertus chrétiennes : La force qui nous porte », Le Liahona, novembre 2005, p. 100. Utilisez les trois derniers paragraphes de l’article pour conclure la discussion sur devenir comme le Christ.

Keith B. McMullin, « O Jésus, quand je pense à toi », Le Liahona, mai 2004, p. 33. À utiliser avec la partie intitulée « Par ses efforts une jeune fille peut se rapprocher du Sauveur ».

Progrès personnel, « Activités concernant la vertu de la foi », n° 5.

Julie B. Beck, « Un déversement de bénédictions », Le Liahona, mai 2006, p. 11. À utiliser comme exemple du don de guérison.

Progrès personnel, « Activités concernant la vertu de la valeur personnelle », n° 7.

Stephen B. Oveson et Dixie Randall Oveson, « Consécration personnelle », Le Liahona, septembre 2005, p. 16. Utilisez cet article avec « Le sacrifice nous aide à nous préparer à vivre dans la présence de Dieu ».

Kathleen H. Hughes, « Afin que nous siégions toutes ensemble dans les cieux », Le Liahona, novembre 2005, p. 110. Utilisez des exemples tirés de l’article pour montrer de quelles façons nous pouvons faire des sacrifices pour l’Église.

Gordon B. Hinckley, « Comment puis-je devenir la femme que je rêve d’être ? », Le Liahona, juillet 2001, p. 112. À utiliser tout au long de la leçon pour expliquer le potentiel divin.

Jeffrey R. Holland, « Aux Jeunes Filles », Le Liahona, novembre 2005, p. 28. Utilisez les conseils de frère Holland sur la manière d’être une femme du Christ pour agrémenter la partie de la leçon sur l’obéissance aux commandements.

Elaine S. Dalton, « Avancer avec constance », Le Liahona, mai 2003, p. 105. Utilisez les histoires de cet article pour montrer comment remplir notre rôle divin.

Progrès personnel, « Activités concernant la vertu de la nature divine », n° 2.

Susan W. Tanner, « Fortifier les futures mères », Le Liahona, juin 2005, p. 16. Ajoutez les cinq points pour montrer comment les jeunes filles peuvent enrichir leur environnement familial.

Julie B. Beck, « Le cœur d’une mère », Le Liahona, mai 2004, p. 75. À utiliser dans la discussion sur le rôle de la mère.

Progrès personnel, « Activités concernant la vertu de la nature divine », n° 3.

L. Tom Perry, « La responsabilité solennelle d’aimer et de prendre soin les uns des autres », Le Liahona, juin 2006, p. 56. Utilisez la partie intitulée « Faire participer les membres de la famille » au début de la leçon.

Progrès personnel, « Activités concernant la vertu du dévouement », n° 1.

Susan W. Tanner, « Est-ce que je t’ai dit… ? » Le Liahona, mai 2003, p. 73. Vous pouvez utiliser cet article comme introduction de la leçon.

Progrès personnel, « Activités concernant la vertu de la valeur personnelle », n° 3.

« Questions et réponses », Le Liahona, février 2004, p. 30. Utilisez les suggestions du début de l’article pour la partie de la leçon intitulée « Nous pouvons aider à l’amélioration la communication dans notre famille ».

Progrès personnel, « Principes pour que les jeunes soient forts : Langage. »

Susan W. Tanner, « Je suis la lumière que vous élèverez », Le Liahona, mai 2006, p. 103. Vous pouvez utiliser l’histoire de Raluca à la place de celle de la leçon.

Progrès personnel, « Activités concernant la vertu de la nature divine », n° 7.

James E. Faust, « Le rétablissement de toutes choses », Le Liahona, mai 2006, p. 61. À utiliser au début de la leçon.

Julie B. Beck, « Un déversement de bénédictions », Le Liahona, mai 2006, p. 11. À utiliser pour faire la liste des bénédictions reçues par l’intermédiaire de la prêtrise.

Gordon B. Hinckley, « Les bergers d’Israël », Le Liahona, novembre 2003, p. 60. Remplacez la première citation par le portrait de l’évêque faite par le président Hinckley.

L. Tom Perry, « L’appel de père est éternel », Le Liahona, mai 2004, p. 69. Discutez de la partie de l’article intitulée « Le rôles du père » dans la partie de la leçon intitulée « Le père peut bénir ses enfants grâce à la prêtrise ».

Merrill J. Bateman, « Prêtrise, clés et pouvoir de bénir », Le Liahona, novembre 2003, p. 50. Vous pouvez inclure l’histoire de Michael, racontée par frère Bateman, à la discussion sur les bénédictions de l’école.

Julie B. Beck, « Vous êtes d’ascendance noble », Le Liahona, mai 2006, p. 106. Ajoutez les conseils de sœur Beck sur la bénédiction patriarcale aux citations lues à haute voix.

« Au sujet des bénédictions patriarcales », Le Liahona, mars 2004, p. 18. Utilisez les réponses de cet article pour répondre aux questions des jeunes filles sur la bénédiction patriarcale.

Progrès personnel, « Activités concernant la vertu de la valeur personnelle », n° 6.

Russell M. Nelson, « Les Jeunes Adultes et le temple », Le Liahona, février 2006, p. 10. Enrichissez la discussion sur la révélation par la partie de l’article intitulée « La révélation continue ».

Progrès personnel, « Activités concernant la vertu de l’intégrité », n° 1.

Gordon B. Hinckley, « Le mariage qui dure », Le Liahona, juillet 2003, p. 2. Vous pouvez remplacer l’histoire de LeGrand Richards par la partie de l’article intitulée « Bien se marier et vivre dans la justice ».

Robert D. Hales, « Se préparer à un mariage céleste », Le Liahona, février 2006, p. 16. Ajoutez à la conclusion, les conseils de frère Hales pour planifier son parcours éternel.

Gordon B. Hinckley, « Cherchez le royaume de Dieu », Le Liahona, mai 2006, p. 81. Lisez des extraits du journal du président Hinckley au moment de la leçon sur les conseils prophétiques concernant les journaux.

James E. Faust, « L’être unique que vous êtes », Le Liahona, novembre 2003, p. 53. Racontez ces histoires de frère Faust pour souligner le but de la généalogie, dans la première partie.

Boyd K. Packer, « Votre généalogie : Comment commencer », Le Liahona, août 2003, p. 12. Utilisez la partie de l’article intitulée « Comment commencer » pour compléter « Les annales familiales commencent par une feuille d’ascendance et une feuille de groupement de famille ».

Henry B. Eyring, « Des cœurs enlacés », Le Liahona, mai 2005, p. 77. Utilisez l’article pour introduire la partie de la leçon intitulée « Vous pouvez être un lien dans la chaîne de vos ancêtres ».

Progrès personnel, « Activités concernant la vertu de la valeur personnelle », n° 5.

Ronald A. Rasband, « Notre génération montante », Le Liahona, mai 2006, p. 46. Ajoutez l’histoire du baptême pour les morts à celle du président Kimball.

H. Ross Workman, « Briser les chaînes du péché », Le Liahona, juillet 2006, p. 36. Utilisez l’explication par frère Workman de ce qu’est la liberté par rapport à la captivité, dans la partie de la leçon intitulée « Distinguer les traditions justes des traditions du monde ».

M. Russell Ballard, « Créer un foyer où l’on proclame l’Évangile », Le Liahona, mai 2006, p. 84. Vous pouvez citer les idées de l’article dans la partie de la leçon intitulée « Nous pouvons acquérir des techniques qui nous aideront à enseigner l’Évangile ».

M. Russell Ballard, « Un de plus », Le Liahona, mai 2005, p. 69. Ajoutez la liste de souhaits du Centre de formation des missionnaires tirée de l’article après la saynète de l’introduction de la leçon.

Shanna Butler, Adam C. Olson et Roger Terry, « Prêcher son Évangile », Le Liahona, septembre 2005, p. 10. Ajoutez les idées de la partie de l’article intitulée « Préparez-vous, préparez-vous et préparez-vous encore » aux applications de la leçon.

Thomas S. Monson, « Joseph Smith, le prophète : enseignant par l’exemple », Le Liahona, novembre 2005, p. 67. Utilisez les principes de la personnalité, cités par frère Monson, pour enrichir la discussion sur l’importance de l’exemple dans l’œuvre missionnaire.

Dallin H. Oaks, « Proclamer l’Évangile », Le Liahona, janvier 2002, p. 7. Utilisez la partie de l’article intitulée « Comment s’y prendre » dans la discussion sur la manière de se préparer à parler de l’Évangile.

Progrès personnel, « Activités concernant la vertu du dévouement », n° 7.

David A. Bednar, « Devenir missionnaire », Le Liahona, novembre 2005, p. 44. Utilisez les parties appropriées de l’article pour parler des responsabilités d’un missionnaire.

Joseph B. Wirthlin, « Comment mieux prier », Le Liahona, août 2004, p. 16. Utilisez la partie de l’article intitulée « le modèle pour prier » dans la discussion sur la prière.

Progrès personnel, « Activités concernant la vertu de la foi », n° 1.

Joseph B. Wirthlin, « La loi du jeûne », Le Liahona, juillet 2001, p. 88. Utilisez l’article pour ajouter des réponses à celles des jeunes filles sur le jeûne.

Ronald T. Halverson, « Les écluses des cieux », Le Liahona, août 2004, p. 42. Vous pouvez utiliser cette histoire à la place de celle de Matthew Cowley.

Progrès personnel, « Activités concernant la vertu de l’intégrité », n° 6.

James E. Faust, « La communion avec le Saint-Esprit », Le Liahona, mars 2002, p. 2. Utilisez les paroles de frère Faust sur la manière de recevoir la révélation personnelle, dans la deuxième partie.

Dallin H. Oaks, « Huit raisons d’avoir la révélation », Le Liahona, mai 2004, p. 8. Utilisez les huit raisons, pour conclure la leçon.

M. Russell Ballard, « La loi du sacrifice », Le Liahona, décembre 2002, p. 10. Utilisez l’article en enseignant la première partie de la leçon.

Won Yong Ko, « Le sacrifice est une joie et une bénédiction », Le Liahona, novembre 2005, p. 92. À utiliser dans la conclusion pour montrer comment le sacrifice amène les bénédictions.

James E. Faust, « Qui êtes-vous, selon vous ? Message à l’intention des jeunes », Le Liahona, juin 2001, p. 2. Utilisez l’article dans les parties appropriées de la leçon.

Joseph B. Wirthlin, « La progression dans la prêtrise », Le Liahona, janvier 2000, p. 45. À utiliser comme aide à la discussion sur la manière de devenir comme notre Père céleste.

Devoir envers Dieu (Prêtre), « Études, préparation à un métier et développement personnel », n° 7.

Gordon B. Hinckley, « Pensées édifiantes », Le Liahona, mars 2006, p. 2. Utilisez la partie « Croire en Dieu » pour introduire la leçon. Utilisez « Un sacerdoce royal » et « Soyez loyal à l’Église » dans la partie sur les responsabilités de la prêtrise.

James E. Faust, « Afin que nous te connaissions », L’Étoile, février 1999, p. 2. À utiliser comme complément tout au long de la leçon.

Elaine S. Dalton, « Il vous connaît par votre nom », Le Liahona, mai 2005, p. 109. Utilisez cet article pour compléter la partie sur le fait que Dieu nous connaît par notre nom.

Gordon B. Hinckley, « Je crois en ces trois personnages », Le Liahona, juillet 2006, p. 2. À utiliser en complément de « Nous devons avoir foi en Jésus-Christ » au début de la leçon.

Earl C. Tingey, « Le grand plan du bonheur », Le Liahona, juillet 2006, p. 72. À utiliser pour expliquer l’Expiation.

« Du jardin au tombeau vide », Liahona, avril 2006, p. 8. À utiliser pour compléter la discussion sur l’Expiation.

Devoir envers Dieu (Diacre), « Développement spirituel », n° 1 et 2.

Joseph B. Wirthlin, « Le don ineffable », Le Liahona, mai 2003, p. 26. À utiliser pour expliquer ce qu’est le don du Saint-Esprit et comment il fonctionne.

David A. Bednar, « Afin que nous ayons toujours son Esprit avec nous », Le Liahona, mai 2006, p. 28. À utiliser comme complément tout au long de la leçon.

Carlos E. Asay, « La compagnie du Saint-Esprit », L’Étoile, août 1988, p. 34. Utilisez les étapes de frère Asay pour expliquer ce que nous devrions faire pour avoir la compagnie de l’Esprit.

Robert D. Hales, « Pour agir par nous-mêmes, le don et les bénédictions du libre arbitre », Le Liahona, mai 2006, p. 4. À utiliser au début de la leçon pour expliquer le libre arbitre.

Wolfgang H. Paul, « Le don du libre arbitre », Le Liahona, mai 2006, p. 34. À utiliser comme complément tout au long de la leçon.

« Restez libre », Le Liahona, février 2003, p. 33.

Gordon B. Hinckley, « Le besoin de plus de gentillesse », Le Liahona, mai 2006, p. 58. Utilisez les exemples de gentillesse du président Hinckley pour compléter la leçon.

Joseph B. Wirthlin, « La vertu de la gentillesse », Le Liahona, mai 2005, p. 26. Utilisez les exemples de gentillesse de frère Wirthlin au début de la leçon.

Devoir envers Dieu (Instructeur), « Épanouissement civique et social », n° 3 ; (Prêtre), « Développement spirituel », n° 9.

Thomas S. Monson, « Être le meilleur possible », Le Liahona, avril 2006, p. 2. Lorsque les membres de la classe discuteront de ce qu’ils ont appris de leur famille, lisez la partie intitulée « Choisir la voie de la famille ».

M. Russell Ballard, « Ce qui importe le plus est ce qui dure le plus longtemps », Le Liahona, novembre 2005, p. 41. À utiliser pour compléter l’introduction de la leçon.

Ronald A. Rasband, « Notre génération montante », Le Liahona, mai 2006, 46. Commencez la leçon par l’expérience spirituelle que frère Rasband et sa famille ont eue à Preston, en Angleterre.

Devoir envers Dieu (Diacre), « Épanouissement civique et social », n° 4.

Dieter F. Uchtdorf, « Sur des ailes d’aigle », Le Liahona, juillet 2006, p. 14. Ajoutez la partie de l’article intitulée « Vous devez apprendre à vous maîtriser » pour compléter l’histoire et la discussion.

« Se dépouiller de l’homme naturel », Le Liahona, juillet 2006, p. 30. Utilisez comme complément tout au long de la leçon.

Boyd K. Packer, « Je ne me souviens plus de vos péchés », Le Liahona, mai 2006, p. 25. À utiliser pour parler d’Alma et de Corianton.

Jeffrey R. Holland, « Les choses cassées à réparer », Le Liahona, mai 2006, p. 69. Utilisez le deuxième commentaire de frère Holland sur la manière d’aller au Christ en introduction au repentir.

Richard G. Hinckley, « Le repentir est une bénédiction », Le Liahona, mai 2006, p. 48. Vous pouvez utiliser l’histoire du repentir de l’ami de l’Église à la place de celle de la leçon.

L. Tom Perry, « Les bénédictions que procure la lecture du Livre de Mormon », Le Liahona, novembre 2005, p. 6. À utiliser dans la discussion au sujet de Néphi, Léhi et des plaque d’airain.

Devoir envers Dieu (Diacre, Instructeur, Prêtre), « Activités familiales », n° 1.

James E. Faust, « La voix de l’Esprit », Le Liahona, juin 2006, p. 2. Utilisez la partie intitulée « Écouter les voix justes » pour discuter de la manière de résister à Satan.

Dallin H. Oaks, « Ne vous y trompez pas », Le Liahona, novembre 2004, p. 43. Utilisez les paroles de frère Oaks sur les méthodes de Satan pour nous tromper dans la discussion sur « L’œuvre de Satan a pour but de nous détruire ».

Devoir envers Dieu (Instructeur), « Développement spirituel », n° 5.

Joseph B. Wirthlin, « Comment mieux prier », Le Liahona, août 2004, p. 16. Vous pouvez utiliser « Le modèle pour prier » à la place de la première histoire.

Devoir envers Dieu (Diacre, Instructeur, Prêtre), « Devoirs et principes de la prêtrise », n° 3.

Carl B. Pratt, « Les bénédictions d’un véritable jeûne », Le Liahona, novembre 2004, p. 47. Utilisez l’explication que fait frère Pratt du jeûne pour la discussion sur « Jeûner, c’est beaucoup plus que se passer de nourriture ».

Ronald T. Halverson, « Les écluses des cieux », Le Liahona, août 2004, p. 42. Vous pouvez utiliser cette histoire pour remplacer une de celles sur le jeûne.

Devoir envers Dieu (Diacre), « Activités de collège », n° 2.

Henry B. Eyring, « Préparation spirituelle : Commencez tôt et soyez constants », Le Liahona, novembre 2005, p. 37. Discutez des moyens donnés par frère Eyring de nous préparer maintenant, en étudiant la partie de la leçon intitulée « L’obéissance nous apporte la liberté et le bonheur ».

Devoir envers Dieu (Prêtres), « Activités familiales », n° 1.

Richard J. Maynes, « Respecter nos alliances », Le Liahona, novembre 2004, p. 92. Ajoutez l’exemple des Ammonites à la discussion de la leçon sur le respect des alliances.

Devoir envers Dieu (Prêtre), « Activités de collège », n° 1.

Earl C. Tingey, « Établir des modèles éternels », Le Liahona, octobre 2004, p. 20. Vous pouvez utiliser l’explication de la dîme et les offrandes, contenue dans l’article, pour introduire la partie de la leçon intitulée « Nous devons apprendre à payer la dîme et les offrandes ».

Stephen B. Oveson et Dixie Randall Oveson, « Consécration personnelle », Le Liahona, septembre 2005, p. 16. Utilisez la partie de l’article intitulée « Plus que la dîme » avant de raconter l’histoire de frère Packer dans l’introduction de la leçon.

Kathleen H. Hughes, « Des petites choses », Le Liahona, novembre 2004, p. 109. Commencez la partie de la leçon sur les bénédictions qu’apporte la dîme en parlant de la partie correspondante dans l’article.

Devoir envers Dieu (Diacre), « Développement spirituel », n° 7 et 9 ; (Instructeur, Prêtre), « Devoirs et principes de la prêtrise », n° 8.

Julie B. Beck, « Vous êtes d’ascendance noble », Le Liahona, mai 2006, p. 106. Ajoutez les conseils de sœur Beck sur la façon de se préparer à recevoir une bénédiction patriarcale à la réponse à la question n° 8 du questionnaire.

« Au sujet des bénédictions patriarcales », Le Liahona, mars 2004, p. 18. Utilisez cet article pour compléter les réponses au questionnaire.

Devoir envers Dieu (Prêtres), « Activités familiales », n° 3.

« La prêtrise rétablie », Le Liahona, avril 2004, p. 30. Utilisez l’explication de cet article sur les devoirs d’un instructeur avec la partie de la leçon sur ce sujet.

Devoir envers Dieu (Instructeur), « Développement spirituel », n° 1.

D. Todd Christofferson, « Quand tu seras converti », Le Liahona, mai 2004, p. 11. Utilisez l’explication dans cet article de ce que sont un cœur brisé et un esprit contrit dans la partie de la leçon intitulée « Une nouvelle forme de sacrifice ».

Robert K. Dellenbach, « Que de faveurs viennent du sacrifice », Le Liahona, novembre 2002, p. 33. Utilisez l’explication du sacrifice contenue dans cet article avec la partie de la leçon intitulée « Le cœur brisé et l’esprit contrit ».

James E. Faust, « Un sacerdoce royal », Le Liahona, mars 2006, p. 50. Utilisez l’histoire du diacre négligeant dans la partie de la leçon intitulée « Préparer, bénir et distribuer la Sainte-Cène avec respect ».

Robert C. Oaks, « Qui donc est au Seigneur ? Qui ? » Le Liahona, mai 2005, p. 48. Utilisez la première moitié de l’article pour compléter la partie de la leçon intitulée « La Sainte-Cène est une ordonnance sacrée ».

Devoir envers Dieu (Diacre), « Activités de collège », n° 7.

James E. Faust, « La clé de la connaissance de Dieu », Le Liahona, novembre 2004, p. 52. Dans la conclusion de la leçon, discutez des trois conditions requises pour magnifier la prêtrise qui sont citées dans l’article .

Russell M. Nelson, « Les clés de la prêtrise », Le Liahona, octobre 2005, p. 26. Ajoutez la définition que donne frère Nelson des clés à la discussion sur les privilèges de la prêtrise de Melchisédek.

Devoir envers Dieu (Prêtre), « Activités de collège », n° 4.

James E. Faust, « Le père plein d’amour », Le Liahona, septembre 2006, p. 2. Utilisez la partie de l’article intitulée « Renforcer le rôle du père » pour discuter de la manière de soutenir les pères.

F. Melvin Hammond, « Papa, est-ce que tu es réveillé ? » Le Liahona, novembre 2002, p. 97. À ajouter à la discussion sur les façons dont les jeunes gens doivent se préparer à leur future famille.

Devoir envers Dieu (Instructeur), « Développement spirituel », n° 11.

Richard G. Scott, « Le pouvoir de Prêchez mon Évangile », Le Liahona, mai 2005, p. 29. À utiliser tout au long de la leçon pour parler de l’importance de bien connaître Prêchez mon Évangile.

David A. Bednar, « Devenir missionnaire », Le Liahona, novembre 2005, p. 44. Au début de la leçon, parlez des conseils de frère Bednar pour se préparer à faire une mission.

Devoir envers Dieu (Diacre), « Développement spirituel », n° 9 et 10 ; (Instructeur), « Développement spirituel », n° 8 et 9 ; (Prêtre), « Développement spirituel », n° 8.

Dieter F. Uchtdorf, « Voir la fin dès le commencement », Le Liahona, mai 2006, p. 42. Remplacez l’histoire de la comtesse par celle de frère Uchtdorf sur la blanchisserie.

W. Rolfe Kerr, « Le serviteur inutile », Le Liahona, octobre 2003, p. 26. Vous pouvez remplacer la première citation par l’histoire de frère Kerr sur la ferme.

Devoir envers Dieu (Instructeur), « Études, préparation à un métier et développement personnel », n° 4 ; (Prêtre), « Études, préparation à un métier et développement personnel », n° 3.

James E. Faust, « L’ennemi intérieur », Le Liahona, janvier 2001, p. 54. Remplacez la première citation par les paroles de frère Faust sur notre propre ennemi.

Devoir envers Dieu (Instructeur), « Développement spirituel », n° 5.