Собрания в четвертое воскресенье (октябрь – декабрь 2018 г.)

Чтобы вдохновить прихожан регулярно изучать Священные Писания, предложите каждому из них выбрать для чтения один из следующих отрывков: Иисус Навин 1:8; 2-е к Тимофею 3:15–17; 1 Нефий 15:23–25; 2 Нефий 32:3; Учение и Заветы 11:22–23; 33:16–18. После того как у них будет время для чтения и размышления, они могут поделиться с кем-нибудь в классе тем, что они почерпнули для себя из прочитанного ими отрывка об изучении Священных Писаний.

Вы также можете пригласить присутствующих поделиться своим свидетельством о благословениях, которые они получают благодаря изучению Священных Писаний. Также членам класса может быть полезно услышать мнения друг друга о том, что они делают, чтобы личное изучение Священных Писаний было более содержательным (см. некоторые примеры в разделах «Идеи для усовершенствования вашего личного изучения Священных Писаний» в учебном плане Приходи, следуй за Мною – Для отдельных людей и семей). Вы также можете поделиться с присутствующими тем, что сказал старейшина Квентин Л. Кук о «целях и благословениях, связанных с этими и другими недавними изменениями» (см. «Глубокое и стойкое обращение к Небесному Отцу и Господу Иисусу Христу», Лиахона, ноябрь 2018 г.). Члены класса могут обсудить, как наше стремление сделать изучение Священных Писаний более эффективным поможет в достижении этих целей. Следующие видеосюжеты, доступные на сайте LDS.org, также могут быть источником вдохновения для присутствующих: «Общение с друзьями», «Благословения Священного Писания», «Хлеб насущный: образец» и «Что Священные Писания значат для меня».

Старейшина Дэвид A. Беднар сравнил последовательное семейное изучение Священных Писаний и другие праведные привычки с маленькими мазками, которые складываются в прекрасную картину. Чтобы помочь членам класса понять, что имел в виду старейшина Беднар, вы можете показать картину, на которой видны мазки, сделанные кистью художника. Затем присутствующие могут прочитать аналогию старейшины Беднара из выступления «Более прилежны и внимательны в своем очаге», Лиахона, ноябрь 2009 г., стр. 19-20) и обсудить, каким образом мазки кисти на этой картине схожи с изучением Священных Писаний. Что помогает нам преодолеть препятствия на пути последовательного изучения Евангелия, будь то индивидуальное изучение или вместе со своими семьями? Что пообещал Президент Рассел М. Нельсон тем, кто «усердно трудится, чтобы сделать [свои дома] центром изучения Евангелия»? (см. «Становясь образцовыми Святыми последних дней», Лиахона, ноябрь 2018 г.). Предоставьте членам класса время обдумать и поделиться тем, на что их вдохновляют знания, полученные сегодня.

Чтобы помочь членам класса понять важность обсуждения Евангелия в стенах дома и в церкви, можно пригласить ребенка вместе с одним из родителей исполнить гимн «Путь лучезарный укажи» (Гимны, №193). Чему нас учит общение между ребенком и родителем в тексте этого гимна об изучении Евангелия? Возможно, некоторые из присутствующих захотят поделиться своими мыслями о том, как сделать обсуждение Евангелия естественной и постоянной частью семейной жизни. Для обретения большего понимания можно обратиться к следующим отрывкам из Священных Писаний: Второзаконие 11:18–20; 1-е Петра 3:15; Мосия 18:9; Мороний 6:4–5, 9; Учение и Заветы 88:122. Как наше обсуждение в стенах дома и в церкви поможет нам стать ближе к Небесному Отцу и Иисусу Христу?