Inšpirovaná služba pomocou príručky Poď, nasleduj Ma

Keď bola Ofelia Trejo de Cárdenasová povolaná vyučovať mladých dospelých v jej zbore v Mexico City, cítila, že blízky vzťah s každým z jej študentov Nedeľnej školy zvýši jej schopnosť učiť a posilňovať ich.

„Ak nemám blízky vzťah so svojimi študentmi a ak necítia moju lásku, nemusia mi veriť, keď vyučujem triedu alebo vydávam svoje svedectvo,“ povedala. „Môžu mať pocit, že som len učiteľka Nedeľnej školy.“

Ako však mohla sestra Cárdenasová vytvoriť takýto vzťah, keď vyučuje iba raz za dva týždne? Odpoveď našla pomocou technológie. Pomocou mobilnej aplikácie WhatsApp cez telefón sa ona a jej študenti čoskoro spájali každý deň prostredníctvom textových a hlasových správ. Teraz, každý deň pred nasledujúcou lekciou Nedeľnej školy pošle triedny dobrovoľník ostatným členom triedy verš z písiem z tejto nasledujúcej lekcie so súvisiacou osobnou myšlienkou. Po prečítaní verša a myšlienky členovia triedy reagujú svojimi vlastnými myšlienkami.

„Keď si prečítajú daný verš, pošlú šťastnú tvár, takže viem, že ho čítali alebo študovali a že o ňom premýšľali,“ povedala sestra Cárdenasová. Keď príde čas na nedeľnú lekciu, študenti sú pripravení zapájať sa.

Toto každodenné spojenie nedávno požehnalo jedného mladého muža, ktorého rodičia nie sú aktívni v Cirkvi.

„Páči sa mi, keď ho vidím prichádzať na zhromaždenia, pretože viem, že aby sa tam dostal, musel prekonať niekoľko výziev,“ hovorí sestra Cárdenasová. „Som si istá, že verše a myšlienky, ktoré jeho spolužiaci poslali, a verše a myšlienky, ktoré poslal on, keď bol na rade, ho veľmi posilnili.“

Sestra Cárdenasová tvrdí, že inšpirovaná služba skrze písma sa nekončí lekciou v nedeľu a denným prepojením pomocou písiem jej triedy.

„Moja príprava zahŕňa modlitbu za mojich študentov,“ povedala. „Myslím na nich nielen v nedeľu, ale aj každý deň v týždni. Každý z nich má špecifické a odlišné potreby. Každý z nich je dieťa Božie. Premýšľam o nich, keď si pripravujem svoje lekcie.“

A keď učí, načúva – tak svojim študentom, ako aj Duchu Svätému.

„Učiteľom je Duch“, ktorého často počuje v hlasoch svojich študentov. „Musím dávať pozor, pretože to, čo hovoria, je zjavenie, ktoré im dáva Duch.“

Carla Gutiérrez Ortega Córdobová sa cíti požehnaná členstvom v triede Nedeľnej školy sestry Cárdenasovej vďaka prostrediu, ktoré podporuje rozvoj a je naplnené inšpirujúcou službou. Carla tomuto prostrediu prisudzuje niekoľko faktorov, ako sú:

• Príprava: Zdieľanie písiem a myšlienok pomáha študentom pripraviť sa na ďalšiu lekciu. „Denne zasielané verše nás vyživujú a rozširujú naše vedomosti,“ vysvetľuje.

• Zapojenie sa: „Všetci hovoríme. Toto mi umožňuje hlbšie spoznať svojich spolužiakov ako priateľov a ako bratov a sestry.“

• Láska: „Sestra Cárdenasová vás vedie za ruku. V našej triede máme pocit ako na domácom večeri s niekoľkými bratmi a sestrami. Je to veľmi špeciálne.“

• Duch Svätý: „V našej triede máme príjemného, harmonického ducha, pretože sme na jednej vlne s Duchom.“

• Svedectvo: „Príručka Poď, nasleduj Ma mi pomáha byť pripravená zdieľať svoje svedectvo. Mám hlbšie vedomosti o Knihe Mormonovej a Biblii. To mi umožňuje zdieľať to, čo sa učím, so svojimi spolužiakmi v škole a s ľuďmi v práci.“

Keď Greg a Nicky Christensenovci z Kentucky v USA čítali o Abrahámovej zmluve v písmach so svojimi tromi synmi, bolo pre nich ťažké im to vysvetliť. Ako rodina sa rozhodli, že každý z nich bude študovať Abrahámovu zmluvu na vlastnú päsť a potom sa podelia o to, čo našli.

„Získali sme niekoľko zaujímavých komentárov,“ hovorí Greg. „Náš osemročný sa dozvedel, že Abrahámovo meno bolo predtým Abrám. Jeho meno sa zmenilo na Abraháma, pretože sľúbil Pánovi, že sa odvráti od hriechu a bude žiť spravodlivým životom. Skutočne ma prekvapilo, že na to prišiel.“

Všetci sa naučili niečo nové a mali dobrú diskusiu o tom, čo je Abrahámova zmluva a čo znamená pre dnešných Svätých neskorších dní.

„Zvykli sme ísť jeden za druhým a striedali sme sa pri čítaní veršov v písmach pri našom rodinnom štúdiu písiem,“ povedala Nicky. „Príručka Poď, nasleduj Ma je viac zameraná na vyučovanie s Duchom. Keď študujeme spolu teraz, cítim malé nabádania od Ducha, aby sme viedli naše diskusie iným smerom na základe potrieb našej rodiny.“

Používanie príručky Poď, nasleduj Ma pomohlo nielen ich rodine viac sa zapájať a zaujímať sa o štúdium evanjelia ako rodina, ale pomohlo to aj Gregovi a Nicky inšpirovane slúžiť duchovným potrebám svojich detí.

„Príručka Poď, nasleduj Ma mi pomáha učiť svoje deti,“ hovorí Nicky. „Pomáha mi aj pri riešení rôznych problémov, ktoré niekedy mám so svojimi deťmi. Cítim sa viac v súlade s Duchom, pozornejšie počúvam a získavam nabádania, ako môžem pomôcť každému dieťaťu.“

Greg sa teší dlhším diskusiám o evanjeliu, ktoré pomohla príručka Poď, nasleduj Ma rozbehnúť v ich rodine. „Naši synovia sa všetci odlišujú v tom, aké sú ich znalosti ohľadom evanjelia,“ hovorí.„Príručka Poď, nasleduj Ma nám poskytla spôsob, ako pomôcť každému z nich učiť sa podľa ich potrieb. Vidieť ich, ako rastú v láske k evanjeliu a pozorovať ich, keď zistia, ako môžu vo svojich životoch uplatniť vedomosti evanjelia, je úžasným požehnaním.“