November
Már most misszionárius lehetek
„És monda nékik: Elmenvén e széles világra, hirdessétek az evangyéliomot minden teremtésnek” (Márk 16:15).
Az itt megadott ötleteket egészítsd ki a sajátjaiddal. Minden héten tervezd el, hogyan fogsz (1) rámutatni a tanra, (2) segíteni a gyermekeknek megérteni azt, majd pedig (3) segíteni nekik alkalmazni azt az életükben. Tedd fel magadnak a kérdést: „Mit tegyenek a gyermekek, hogy tanulhassanak, és hogyan segíthetek nekik érezni a Lelket?”
1. hét: Misszionárius lehetek azáltal, hogy másokat szolgálok.
Segítsd elő a megértést! (szerepjáték): Olvassátok el a Máté 25:34–40-et. Magyarázd el, hogy amikor másokat szolgálunk, akkor Mennyei Atyánkat is szolgáljuk (lásd Móziás 2:17), és hogy a szolgálat boldogságot hoz, és segít nekünk visszatérni Istenhez. Néhány gyermek játsszon el pár szolgálatot, mint például: ételt adni valakinek, aki éhes; összebarátkozni valakivel, aki magányos; vagy meglátogatni valakit, aki beteg. A többi gyermek próbálja meg kitalálni, mi történik a szerepjátékban. Mutass egy misszionáriusokat ábrázoló képet. Kérdezd meg, hogy a misszionáriusok hogyan szolgálják Istent. Magyarázd el, hogy amikor másokat szolgálunk, akkor is misszionáriusok vagyunk.
Ösztönözz az alkalmazásra! (játék): Készíts egy társasjátékot, amelynek tábláján hat különböző színből álló út vezessen el egy Jézust ábrázoló képhez. Készíts egy pörgettyűt hat olyan színű szakasszal, melyek a táblán is megtalálhatóak. Mindegyik színre írj rá egy nevet azon emberek közül, akiket a gyermekek szolgálhatnak, például: szülő, barát vagy szomszéd. Az egyik gyermek pörgesse meg pörgettyűt, és mondja el, hogyan tudná szolgálni azt az embert, akinek nevére a nyíl mutat. Ezután a gyermek tegye a bábut arra a következő olyan színű négyzetre a táblán, amelyikre a pörgettyű mutat. Ezt addig ismételjétek a gyerekekkel, amíg a bábu el nem éri a Szabadító képét. Emlékeztesd őket, hogy amikor másokat szolgálunk, akkor Istent szolgáljuk.
A társasjátékhoz való tábla és pörgettyű letölthető a sharingtime.lds.org honlapról.
2. hét: Misszionárius lehetek azáltal, hogy jó példát mutatok.
Mutass rá a tanra! (szemléltetős lecke): Még az Elemi kezdete előtt építs fel egy épületet játékkockákból, és takard le, hogy a gyermekek ne láthassák. (Ha nem áll rendelkezésedre építőkocka, a táblára is rajzolhatsz, majd egy darab papírral takard le a rajzot.) Magyarázd el a gyerekeknek, hogy néz ki az elrejtett épület, és hogyan építetted azt. Ezután adj néhányuknak pár építőkockát, és kérd meg őket, hogy próbáljanak meg felépíteni egy ugyanolyan épületet, mint a tiéd. Amikor befejezték, mutasd meg nekik az épületedet, és nézzétek meg a kettő közötti különbséget. Kérd meg a gyerekeket, hogy építsék fel újra az övéket, miközben látják az eredeti mintáját. Magyarázd el, hogy sok dolog könnyebben megy, ha van egy minta, amit követhetünk.
Használd ki azokat a lehetőségeket, melyek gondolkodásra ösztönzik a gyermekeket. Elősegíti a tanulást, ha a koruknak megfelelő kérdésekkel és szituációkkal mozgatod meg az agyukat.
Segítsd elő a megértést és ösztönözz az alkalmazásra! (történetek meghallgatása és éneklés): Tegyél ki néhány képet, és röviden mondj el egy pár szentírásbeli történetet olyan fiatalokról, akik jó példát mutattak másoknak (például: Dániel és a barátai visszautasítják, hogy a király borából igyanak [lásd Dániel 1:5–16]; Sidrák, Misák és Abednégó [lásd Dániel 3:4–29]; valamint Dániel az oroszlánok vermében [lásd Dániel 6]). Mutass egy misszionáriusokat ábrázoló képet, és kérdezd meg a gyermekektől, hogy a misszionáriusok miként mutatnak jó példát. Magyarázd el, hogy amikor jó példát mutatunk, akkor misszionáriusok vagyunk, mert a példánk segíthet másokban vágyat ébreszteni arra, hogy többet megtudjanak Jézus Krisztusról. Mesélj néhány olyan alkalomról, amikor az egyházközségedben vagy gyülekezetedben lévő gyermekek jó példát mutattak.
Kérd meg a gyermekeket, hogy énekeljék el a „Ragyogj!” című dalt (GYÉ, 92.). Miközben énekelnek, adjanak körbe a teremben egy papírból készült napocskát. Minden alkalommal, amikor megáll a zene, kérd meg a napocskát tartó gyermeket, hogy mondja el, ő hogyan lehet jó példa (például: kedvességgel; azzal, hogy igazat mond; vagy meghív egy barátot az Elemibe).
Minden gyermek készítse el a saját papír napocskáját, melyre írja fel a következő szavakat: „Ragyogó példa lehetek”. A gyermekek tartsák magasra a napocskájukat, miközben eléneklik a „Szeressük egymást” (GYÉ, 84.), „Az Úr gyermeke vagyok” (GYÉ, 2.), vagy a „Ragyogj!” (GYÉ, 92.) című éneket.
3. hét: Taníthatok a barátaimnak Jézus Krisztusról és az Ő egyházáról.
Mutass rá a tanra! (bemutató megtekintése): Fogj kezet néhány gyermekkel, és játsszátok el, hogy meghívod őket az Elemibe, hogy tanuljanak Jézusról. Szólítsd fel azokat, akik részesültek a meghívásban, hogy ők is hívjanak meg másokat, amíg végül minden gyermeket meg nem hívtatok. Magyarázd el, hogy az Úr azt szeretné, ha mindannyian misszionáriusok lennénk azáltal, hogy a barátainknak Jézus Krisztusról és az Ő egyházáról tanítunk.
Segítsd elő a megértést! (történet meghallgatása): Meséld el azt a történetet, melyet Spencer W. Kimball elnök mondott egy elemis fiúról, aki jó misszionárius volt: Egy férfi a mormon egyházról kérdezte a fiút a vonaton. A fiú felmondta neki a Hittételeket. A férfit annyira megérintette az, hogy ez a fiú tudta, miben hisz, hogy elment Salt Lake Citybe, hogy még többet megtudjon az egyházról (lásd Conference Report, Oct. 1975, 117–19; vagy Ensign, Nov. 1975, 77–79). Magyarázd el, hogy ha megtanuljuk a Hittételeket, az segíthet nekünk már most misszionáriussá válni.
Ösztönözz az alkalmazásra! (a Hittételek átismétlése): Készíts elő 13 darab papírt, melyeket számozz be 1–13-ig. Oszd a gyerekeket csoportokra. Mindegyik csoport válasszon egyet a papírdarabok közül, és együtt próbálják meg megtanulni azt a hittételt, amelyiknek a száma a kezükben van. Amikor mindegyik csoport elkészült, mondják fel a többi gyermeknek a hittételüket, majd húzzanak egy másik papírt. Ezt addig folytassátok, amíg az idő engedi.
4. hét: Már most felkészülhetek arra, hogy teljes idejű missziót szolgáljak.
Mutass rá a tanra! (misszionáriusi munkával kapcsolatos tárgyak megtekintése): Készíts be egy kisebb utazó táskát vagy bőröndöt olyan dolgokkal megpakolva, melyeket a teljes idejű misszionáriusok használnak, mint például: vasárnapi cipő, nyakkendő és szentírások. Kérj meg néhány gyermeket, hogy vegyék ki a tárgyakat a táskából, és mutassák meg azokat a többieknek. Kérdezd meg őket, miért van az, hogy ezek a tárgyak nem elegek ahhoz, hogy felkészítsenek valakit arra, hogy misszionárius legyen. Olvassátok el a Tan és a szövetségek 84:62-t, és kérd meg a gyermekeket, hogy figyeljék meg, mi az a mások dolog, amire minden misszionáriusnak szüksége van (bizonyság). Tedd bizonyságodat arról, milyen fontos mindenkinek személyes bizonyságot szerezni.
Tervezd meg, hogyan tudod felkelteni a gyermekek érdeklődését egy tevékenység kezdetén. Például ennél a tevékenységnél a gyermekeket érdekelni fogja, mit húztok majd elő a táskából.
Segítsd elő a megértést! (képek megtekintése és kérdések megválaszolása): Segíts a gyermekeknek megérteni egy bizonyság fontos elemeit. Tegyél ki képeket, melyek e fontos elemek némelyikét illusztrálják (például: Mennyei Atyánk szeret minket, Jézus Krisztus a Szabadítónk, Joseph Smith próféta volt, Az Utolsó Napok Szentjeinek Jézus Krisztus Egyháza az Úr igaz egyháza, és minket egy élő próféta vezet). Tegyél fel az alábbiakhoz hasonló kérdéseket mindegyik képről: Mi vagy ki ez? Mit tudsz erről? Hogyan tudod megerősíteni a bizonyságodat erről? Kérd meg a gyermekeket, hogy nevezzenek meg olyan embereket, akikkel megoszthatnák a bizonyságukat. Tedd bizonyságodat arról, hogy amikor a gyermekek megosztják másokkal, amit tudnak, a bizonyságuk növekedni fog, és felkészülnek arra, hogy missziót szolgáljanak.