Manuale pentru Societatea Primară și timpul petrecut împreună
Cum să folosiţi muzica la Societatea Primară


Cum să folosiţi muzica la Societatea Primară

Scopul muzicii în cadrul Societăţii Primare este de a-i învăţa pe copii Evanghelia lui Isus Hristos. Cântecele Societăţii Primare fac ca procesul de învăţare a Evangheliei să fie mai plăcut, invită Spiritul şi creează o atmosferă pioasă care este ideală pentru a învăţa (vezi Handbook 2: Administering the Church [2010], 11.2.4).

Când vă pregătiţi să predaţi un cântec, întrebaţi-vă: Cum le pot capta şi menţine atenţia copiilor? Ce întrebări pot adresa pentru a-i ajuta pe copii să înţeleagă mesajul Evangheliei din cântec? Ce metode pot folosi pentru a preda acest cântec? Iată câteva metode pe care le puteţi încerca. Exemplele vă vor ajuta să predaţi cântecele sugerate în acest plan. Pentru idei suplimentare, consultaţi secţiunea Primary din Serving in the Church de pe LDS.org şi secţiunile „Cum să folosiţi muzica la Societatea Primară” din planurile anilor 2015, 2016 şi 2017.

Subliniaţi principiile Evangheliei din cântec.

Gândiţi-vă la următoarele idei când predaţi „Familiile pot fi împreună, azi şi mereu” (Imnuri, nr. 190). Rugaţi-i pe copii să asculte o parte din planul Tatălui Ceresc în timp ce cântaţi primul vers al cântecului şi să se ridice când ştiu despre ce este vorba (familie). Invitaţi-i pe copii să cânte acel vers împreună cu dumneavoastră. Subliniaţi că linia melodică pentru „pe pământ” şi „bună” urmează acelaşi model şi rugaţi-i pe copii să cânte aceste cuvinte. Rugaţi-i să asculte următoarea parte a cântecului pentru a descoperi cât de mult timp îşi pot împărţi viaţa cu familiile lor. Cântaţi al doilea vers, accentuând cuvintele „viaţa eternă”. Invitaţi-i pe copii să cânte acel vers cu dumneavoastră şi, apoi, cântaţi ambele versuri împreună. Rugaţi-i pe copii să asculte alt cuvânt din refren care înseamnă „viaţa eternă”. Cântaţi „Familiile pot fi împreună” şi rugaţi-i să îl cânte repetând după dumneavoastră. Cântaţi şi rugaţi-i să repete: „Prin planul Tatălui”. Întrebaţi-i care este planul Tatălui Ceresc, amintindu-le copiilor că El doreşte ca ei să se căsătorească în templu şi să aibă propriile lor familii eterne. Terminaţi de predat cântând refrenul pe fraze şi invitându-i pe copii să repete după dumneavoastră.

Imagine
conducătoare a muzicii cântând

Pentru a-i ajuta pe copii să înveţe linia melodică a unui cântec „ţineţi-vă mâna în poziţie orizontală, şi în timp ce cântaţi cuvintele, mişcaţi-vă mâna în sus pentru a indica sunetele înalte şi în jos pentru a indica sunetele joase”.

Folosiţi materiale vizuale ajutătoare pentru a-i ajuta pe copii să înveţe şi să ţină minte cuvintele.

Imagine
muzică

Materiale vizuale disponibile la sharingtime.lds.org

Gândiţi-vă la următoarele idei când predaţi „Dacă Salvatorul ar fi lângă mine” (pagina 28 din acest plan):

  • pregătiţi o bandă de hârtie pentru fiecare frază din cântec şi găsiţi o ilustraţie care să descrie fiecare bandă de hârtie. Puneţi ilustraţiile de o parte a încăperii şi benzile de cealaltă parte. Discutaţi cu copiii în ce mod ar reacţiona diferit dacă L-ar putea vedea pe Salvator stând lângă ei. Cântaţi cântecul şi rugaţi-i pe copii să potrivească ilustraţiile cu acele cuvinte;

  • rugaţi-i pe copii să cânte cântecul cu dumneavoastră în timp ce arătaţi spre ilustraţii;

  • desemnaţi fiecare grup să cânte o propoziţie stând în picioare, apoi schimbaţi propoziţiile până când fiecărui grup îi vine rândul să cânte fiecare propoziţie.

Folosiţi mişcări potrivite pentru a-i implica şi a-i ajuta pe copii să ţină minte cântecul.

Gândiţi-vă la următoarele idei când predaţi „Tatăl Ceresc mă iubeşte” (CS, p. 228–229). Întrebaţi-i pe copii în ce fel au dat dovadă de dragoste faţă de membrii familiei. Întrebaţi cum Şi-a arătat Tatăl Ceresc dragostea faţă de ei. Explicaţi că El a creat această lume minunată pentru ei, deoarece El îi iubeşte. Cântaţi copiilor cântecul, câte un vers pe rând, apoi invitaţi-i să cânte cu dumneavoastră în timp ce interpretează fiecare parte: pasărea cântă, privesc cerul, simt ploaia pe a mea faţă ş.a.m.d. La a doua strofă, invitaţi-i să arate spre ochii lor, să facă asemenea unor fluturi şi să-şi ţină palmele în formă de cupă în spatele urechilor. Invitaţi-i să se îmbrăţişeze pe ei înşişi când cântă „Mi-a dat viaţă”, apoi să-şi pună mâinile la inimă („inimă”), să-şi pună mâinile pe cap („minte”), şi să-şi plece capul şi să-şi ducă braţele la piept („Cu respect Îi mulţumesc”). Rugaţi-i să-şi pună mâinile iar la inimă când cântă „Ştiu că mă iubeşte Tatăl Ceresc”.

Imagine
copii cântând