Luglio
Le famiglie fanno parte del piano del Padre Celeste
“La famiglia è ordinata da Dio” (“La famiglia - Un proclama al mondo”, paragrafo 7).
Integrate le idee suggerite con altre personali. Ogni settimana, pensate a 1) come identificare la dottrina per i bambini, 2) come aiutarli a comprenderla e 3) come aiutarli ad applicarla nella loro vita. Domandatevi: “Che cosa faranno i bambini per imparare e come posso aiutarli a sentire lo Spirito?”
Settimana 1: il Padre Celeste ha programmato che entrassi a far parte di una famiglia.
Identificare la dottrina: mostrate ai bambini “La famiglia - Un proclama al mondo” e spiegate che esso insegna che il piano del Padre Celeste prevede che i Suoi figli vengano sulla terra e facciano parte di una famiglia.
Favorire la comprensione (guardando immagini): dividete i bambini in gruppi e date a ogni gruppo l’immagine di una famiglia (per esempio, Adamo ed Eva insegnano ai loro figli [IV, n. 5], Cristo risuscita la figlia di Iairo [IV, n. 41], Lehi e il suo popolo arrivano nella terra promessa [IV, n. 71] e una famiglia che prega [IV, n. 112]). Invitate ogni gruppo a trovare i membri della famiglia nell’immagine. Chiedete a ogni gruppo di mostrare l’immagine agli altri bambini e di indicare il padre, la madre e i figli. Invitate i bambini a indicare con le dita quanti sono nella loro famiglia. Dite loro che le loro famiglie fanno parte del piano del Padre Celeste.
Favorire l’applicazione: chiedete ai maschi di alzarsi. Spiegate che un giorno ciascuno di loro può essere il padre di una famiglia retta. Invitate alcuni di loro a dire qualcosa che potranno fare per essere dei buoni padri. Chiedete alle femmine di alzarsi e spiegate che ognuna di loro può essere la madre di una famiglia retta. Chiedete ad alcune di loro di dire alcune cose che potranno fare per essere delle buone madri. Invitate tutti i bambini a condividere alcune cose che possono fare per portare felicità alle famiglie che hanno adesso.
I bambini imparano meglio e si ricordano più a lungo quando presenti le idee usando le immagini e altri ausili visivi.
Settimana 2: la preghiera familiare, lo studio familiare delle Scritture e la serata familiare possono rafforzare la mia famiglia.
Le lezioni con gli oggetti possono essere usate per suscitare interesse, focalizzare l’attenzione dei bambini o introdurre un principio del Vangelo.
Identificare la dottrina e favorire la comprensione (osservando un oggetto): chiedete a un bambino di tenere in mano un fascio di bastoncini. Spiegate che i bastoncini rappresentano i membri di una famiglia. Su tre strisce di carta scrivete: “Preghiera familiare”, “Studio familiare delle Scritture” e “Serata familiare”. Chiedete ai bambini in che modo queste attività rafforzano le famiglie o le aiutano a rimanere unite. Invitate i bambini ad avvolgere i bastoncini con le strisce di carta. Spiegate che queste attività invitano lo Spirito nella nostra casa e nella nostra vita, e ci avvicinano al Padre Celeste e a Gesù Cristo, cosa che rende la nostra famiglia ancora più forte.
Favorire l’applicazione (disegnando): date ai bambini dei fogli di carta e chiedete loro di disegnare delle attività che hanno fatto con la propria famiglia e che li abbia rafforzati. Incoraggiateli a condividere i disegni con i familiari.
Settimana 3: il sacerdozio può benedire e fortificare la mia famiglia.
Identificare la dottrina (giocando a indovinare): dite ai bambini che state per dar loro degli indizi su qualcosa che benedice e rafforza le famiglie. Chiedete loro di alzare la mano quando pensano di conoscere la risposta. Date degli indizi sul sacerdozio, come ad esempio: “i padri che hanno questa cosa possono benedire le loro famiglie” e “i ragazzi che hanno 12 anni possono riceverla”. Dopo che i bambini hanno indovinato la risposta giusta, dite insieme: “Il sacerdozio può benedire e rafforzare la mia famiglia”.
Favorire la comprensione (parlando del sacerdozio): chiedete ai bambini di nominare alcune cose che possono fare i detentori del sacerdozio (per esempio battezzare, conferire il dono dello Spirito Santo, benedire gli infermi e distribuire il sacramento). Mentre ne parlate, mostrate le immagini relative a queste ordinanze e benedizioni, e aiutate i bambini a comprendere in che modo queste cose benedicono e rafforzano le famiglie. Mostrate l’immagine di un tempio. Spiegate che una delle grandi benedizioni del sacerdozio è darci la possibilità di andare al tempio ed essere suggellati come famiglie eterne.
Favorire l’applicazione (condividendo idee): invitate diversi bambini ad alzarsi e a condividere uno o due modi in cui il sacerdozio ha benedetto e rafforzato le loro famiglie. Incoraggiateli a condividere le loro idee a casa con i familiari.
Settimana 4: il Padre Celeste vuole che io mi sposi nel tempio e che abbia una famiglia eterna.
Identificare la dottrina (guardando un’immagine): mostrate l’immagine di una coppia in piedi davanti al tempio in abiti matrimoniali. Chiedete ai bambini perché il Padre Celeste vuole che ci sposiamo nel tempio. Spiegate che, quando ci sposiamo nel tempio, le nostre famiglie possono essere eterne.
Favorire la comprensione (ascoltando testimonianze): invitate alcuni insegnanti, coppie comprese, a condividere le benedizioni che hanno ricevuto grazie al tempio e al matrimonio nel tempio. Mentre gli insegnanti condividono i propri pensieri, chiedete ai bambini di ascoltare per cogliere delle benedizioni specifiche. Fate un elenco di queste benedizioni alla lavagna.
Favorire l’applicazione: chiedete ad alcuni bambini di alzarsi e di condividere il motivo per cui vorrebbero sposarsi al tempio e cosa possono fare ora per prepararsi a ricevere questa benedizione.