「以帖書第2章：『不斷由主的手帶領』」，摩爾門經教師用本（2024）
「以帖書第2章」，摩爾門經教師用本
以帖書第2章
「不斷由主的手帶領」
你是否曾遇到困難的決定或問題，並對該怎麼做感到困惑？當雅列的哥哥和他的人民建造平底船來渡過大海時，他們遇到了幾個重大問題。雅列的哥哥憑著對主的信心採取行動，在每一次的挑戰中尋求祂的指引。本課能幫助你知道，如何尋求主的幫助來解決問題。
問題和決定
想像一下，有人在社群媒體上列出了他（她）認為今日青少年普遍面臨的頭三大問題和壓力。這個人列出了以下內容：
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在學校取得好成績的壓力
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和朋友好好相處
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對將來的計畫
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你認同這個人所選出的三大問題嗎？為什麼認同？為什麼不認同？
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你還會在清單中加入其他哪些問題或壓力？為什麼？
花一點時間沉思以下問題：
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你最大的壓力和問題是什麼？
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你有尋求主的幫助來解決這些事嗎？你怎樣尋求？
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對於憑著主的幫助來克服壓力和問題，你有多少信心？
從你想到的問題或決定中，選出你想要主幫助你解決的一件事。在你研讀時尋求真理，指引你獲得天父和耶穌基督的幫助，來解決你選擇的問題或決定。
為獲得主的幫助作好準備
雅列人跟從主的指示，建造平底船來「渡過眾水」（以帖書2：6），直到到達「大海」的海邊（以帖書2：13）。然後，主命令他們「照〔他們〕以前造平底船的樣式造船」（以帖書2：16），再次建造平底船以渡過「大海」去到應許地。雅列的哥哥在漫長的旅程中努力遵從主的指示時，遇到了幾個嚴峻的挑戰。
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在研讀日記中，畫一張類似下面這樣的圖表。閱讀以帖書2：16-25；3：1，4，6，並把你找到的答案填寫進去。留意主用不同方式來回應雅列的哥哥。
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雅列的哥哥和他的人民做了哪些事？ |
雅列的哥哥有哪些問題或疑慮？ |
主如何回應他的問題？ |
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這幾節經文如何適用於我們的生活？
我們能學到的一項原則是，我們若在祈禱中呼求天父，並盡自己的責任解決問題，就能獲得主的幫助。
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主用哪些不同方式來回應雅列的哥哥所提出的問題？（見以帖書2：19-23。）
海樂·李會長（1899-1973）認為，主在以帖書2：23中的問題：「你要我怎樣做使你的船裡有光呢？」，就好像在說下面這段話：
「你覺得我們要怎麼做才能有光呢？」……
……主彷彿是在對他說：「看哪，我給你頭腦去思考，給你選擇權去運用。現在，盡你一切所能去解決這個問題；在你盡了一切所能之後，我會來幫助你。」……
……如果想要得到祝福，就不能只是跪下來祈求，要在可以想到的每個方面都作好準備，這樣才能讓自己配稱得到所求的祝福。（Harold B. Lee, Stand Ye in Holy Places [1974], 243–44）
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為什麼在某些情況下主會給出具體的指示，而在某些情況下，卻又要我們提出解決方法，再尋求祂的幫助來解決我們的問題？
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主除了要我們祈禱之外，為什麼還要我們思考和努力？
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主回答我們的問題和疑慮的方式，會如何幫助我們成長？
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完成以下活動：
為了幫助你沉思這項原則如何適用於我們這個時代，請進行下列其中一項活動：
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寫下主如何回應你或你認識的人，給你們解決問題的具體指示，或是祂如何要你提出解決方案，再尋求祂的祝福。把你從那次經驗中學到的事情記錄下來。
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選擇你認為今日青少年最普遍的一個問題或壓力。想一想，某人可以做哪些事來克服這個問題，以及那人可以如何尋求主的幫助。
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個人應用
想想你在開始上課時，所選擇的問題或決定。將以下內容添寫進你的圖表中：
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我已經做或還能做哪些事來解決或克服我的問題？ |
我有哪些問題或疑慮，可以提出來求問主？ |
主可能會以哪些方式幫助或回答我？ |
透過聖靈尋求天父的幫助，了解你應該做哪些事。記住你對天父和耶穌基督已有的認識，讓你有信心尋求祂們的幫助。