คำนำ พระคัมภีร์มอรมอน คู่มือครูเซมินารี

บทเรียนที่อยู่ในคู่มือฉบับนี้จำเป็นต้องมีครูที่ได้รับการดลใจซึ่งศึกษาพระคัมภีร์ดังกล่าวอยู่เป็นประจำและแสวงหาความเป็นเพื่อนของพระวิญญาณบริสุทธิ์ การศึกษาควบคู่ไปกับช่วงพระคัมภีร์ใน จงตามเรามา เป็นวิธีสำคัญในการเตรียมสอนนักเรียน ขณะที่ท่านศึกษาพระคัมภีร์เป็นประจำ ท่านสามารถมั่นใจได้ว่าพระบิดาบนสวรรค์จะทรงดลใจท่านผ่านพระวิญญาณของพระองค์เพื่อปรับใช้สื่อการเรียนการสอนเหล่านี้ให้เหมาะกับความต้องการของนักเรียนของท่าน

คู่มือฉบับนี้จัดทำขึ้นตามช่วงพระคัมภีร์รายสัปดาห์ใน จงตามเรามา สำหรับแต่ละช่วงพระคัมภีร์รายสัปดาห์ คู่มือฉบับนี้จะให้ภาพรวมรายสัปดาห์ตามด้วยบทเรียนอีกห้าบท ภาพรวมรายสัปดาห์มีข้อมูลเฉพาะบทเรียนที่จะช่วยท่านเตรียมสอนได้แก่

• จุดประสงค์ของบทเรียน

• แนวคิดในการเตรียมของนักเรียน

• รายการบทเรียนที่ใช้อุปกรณ์จริง เอกสารประกอบ รูปภาพ วีดิทัศน์ หรือเนื้อหาอื่นๆ ที่อาจต้องเตรียมไว้ล่วงหน้า

• คำแนะนำการสอนในการประชุมผ่านวิดีโอ (หากเข้าใช้เนื้อหาผ่านแอปพลิเคชันคลังค้นคว้าพระกิตติคุณหรือคลังค้นคว้าพระกิตติคุณทางออนไลน์ที่ ChurchofJesusChrist.org)

การทบทวนภาพรวมประจำสัปดาห์ในช่วงต้นสัปดาห์จะช่วยให้ท่านตัดสินใจได้ว่าจะสอนบทเรียนใดและจะรวบรวมหรือเตรียมสื่อการเรียนการสอนใดล่วงหน้าบ้าง

เกร็ดน่ารู้เกี่ยวกับการสอนจะอธิบายถึงแนวทางปฏิบัติและหลักธรรมที่แนะนำซึ่งจะช่วยให้ท่านพัฒนาในฐานะครูได้ แต่ละบทเรียนจะมีเกร็ดน่ารู้เกี่ยวกับการสอนต่อทันทีหลังจากการแนะนำบทเรียน ท่านสามารถค้นหาแนวทางปฏิบัติและหลักธรรมสำหรับการสอนเพิ่มเติมได้ในคลังทักษะการพัฒนาครูที่ ChurchofJesusChrist.org เมื่อท่านรู้สึกพร้อม ให้ลองนำเกร็ดน่ารู้เหล่านี้ไปใช้ในขณะที่ท่านสอน ท่านจะสังเกตเห็นการพัฒนาความสามารถในการสอนของท่าน

คำแนะนำการสอนออกแบบมาเพื่อให้ท่านเตรียมสอน คําแนะนําเหล่านี้จะช่วยให้ท่านรู้วิธีใช้กิจกรรมการเรียนรู้ที่แนะนําไว้ในบทเรียน คำแนะนำเหล่านี้อาจอธิบายถึงจุดประสงค์ของกิจกรรมในบทเรียนหรือให้คำแนะนำเกี่ยวกับวิธีการปรับเนื้อหาของบทเรียนให้เหมาะสมเพื่อให้ตรงกับความต้องการของนักเรียนมากยิ่งขึ้น คำแนะนำเหล่านี้อาจรวมถึงการนำเข้าสู่บทเรียน คำถามหรือกิจกรรมอื่นๆ ที่ช่วยให้ท่านสามารถปรับเนื้อหาและกิจกรรมได้ตามความจำเป็น

ทุกบทเรียนมีคำแนะนำที่จะช่วยเหลือนักเรียนในการเตรียมจิตใจและความคิดของตนสำหรับประสบการณ์การเรียนรู้ ในภาพรวมแต่ละสัปดาห์จะมีการระบุรายการแนวคิดในการเตรียมความพร้อมของนักเรียนสำหรับบทเรียนทั้งห้าบทของสัปดาห์นั้นๆ ท่านอาจทบทวนแนวคิดเหล่านี้ในช่วงเริ่มต้นของสัปดาห์และตัดสินใจร่วมกับการสวดอ้อนวอนว่า แนวคิดใดที่จะช่วยนักเรียนของท่านได้ดีที่สุด ท่านไม่จำเป็นต้องใช้คำแนะนำในการเตรียมของนักเรียนทั้งหมด ท่านสามารถปรับเปลี่ยนหรือสร้างแนวคิดของท่านเองได้ คำแนะนำเหล่านี้หลายข้อออกแบบมาเพื่อมอบให้นักเรียนล่วงหน้าประมาณหนึ่งวันหรือมากกว่านั้นก่อนประสบการณ์การเรียนรู้

ในหมวดนี้ของบทเรียนประกอบด้วยวิธีที่ท่านทำได้เพื่อเข้าถึงประสบการณ์การเรียนรู้ ท่านไม่จำเป็นต้องใช้กิจกรรมการเรียนรู้ที่แนะนำทั้งหมดนี้ในบทเรียนที่ท่านสอน เพื่อให้นักเรียนของท่านได้รับประสบการณ์ที่ดีที่สุด ท่านควรใช้เนื้อหาในหมวดนี้เป็นแนวทางแทนที่จะเป็นบทพูด หากท่านเพิ่งเริ่มสอนในฐานะครูเซมินารี อาจเป็นสิ่งที่ดีที่สุดที่จะเริ่มจากการทำตามกิจกรรมการเรียนรู้ที่แนะนำอย่างใกล้ชิด เมื่อท่านปรับปรุงการเป็นครู ท่านจะปรับปรุงความสามารถในการปรับเนื้อหาของคู่มือนี้ให้เหมาะกับความต้องการของนักเรียนมากที่สุด

หมวดนี้อยู่ตอนท้ายของบทเรียนด้วย และมีแนวคิดเพิ่มเติมในการนำเข้าสู่ประสบการณ์การเรียนรู้ กิจกรรมการเรียนรู้เพิ่มเติมจะรวมอยู่ในคู่มือครูก็ต่อเมื่อท่านกำลังเข้าถึงผ่านแอปพลิเคชันคลังค้นคว้าพระกิตติคุณ หรือคลังค้นคว้าพระกิตติคุณแบบออนไลน์ที่ ChurchofJesusChrist.org หมวดนี้จะไม่รวมอยู่ในคู่มือครูเวอร์ชัน PDF หรือในคู่มือนักเรียน

บทเรียนจากข้อผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอน รวมถึงบทเรียนในบริบทที่อยู่ก่อนหน้าแต่ละบทเรียน ควรได้รับการพิจารณาว่ามีความจำเป็น บทเรียนจากข้อผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอนแต่ละบทควรจะมีการสอนในระหว่างปีการศึกษา รวมถึงบทเรียนที่ขาดไปในช่วงเวลาที่ไม่ได้สอนเซมินารี บทเรียนสำคัญเหล่านี้ประกอบด้วย:

• การได้มาซึ่งความรู้ทางวิญญาณ ภาคที่ 1, 2, 3, และ 4

• บทเรียนในบริบทที่อยู่ก่อนหน้าแต่ละบทเรียนจากข้อผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอนทั้ง 24 บท

• บทเรียนข้อผู้เชี่ยวชาญหลักคําสอน 24 บท (ตัวอย่างเช่น “ผู้เชี่ยวชาญหลักคําสอน: 1 นีไฟ 3:7” หรือ “ผู้เชี่ยวชาญหลักคําสอน: 2 นีไฟ 2:25”)

บทเรียนจากข้อผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอนช่วยให้นักเรียน:

• จดจำข้ออ้างอิงและวลีสำคัญจากพระคัมภีร์

• อธิบายหลักคำสอน

• ฝึกประยุกต์ใช้หลักธรรมของการได้มาซึ่งความรู้ทางวิญญาณและหลักคำสอนที่สอนในข้อพระคัมภีร์ข้อนั้น

บทเรียนการทบทวนผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอนช่วยให้มีโอกาสในการทบทวน (หรือในบางกรณีคือการแนะนำ) ข้อผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอนบางข้อ และพยายามบรรลุผลลัพธ์ของผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอน บทเรียนทบทวนผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอนเป็นบทเรียนทางเลือก หากนักเรียนไม่ได้เข้าเรียนบทเรียนจากข้อผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอนเนื่องจากไม่มีการสอนในชั้นเรียน ท่านสามารถสอนบทเรียนที่ขาดไปแทนบทเรียนการทบทวนผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอนได้

คู่มือฉบับนี้ประกอบด้วยบทเรียน “ประเมินผลการเรียนรู้ของท่าน” จำนวนหนึ่ง บทเรียนเหล่านี้จะเปิดโอกาสให้นักเรียนอธิบายหลักคำสอนสำคัญจากพระคัมภีร์มอรมอน สะท้อนให้เห็นเจตคติและความปรารถนาของนักเรียน และแบ่งปันความคืบหน้าของนักเรียนในการพัฒนาพฤติกรรมที่จะช่วยให้นักเรียนกลายเป็นสานุศิษย์ของพระเยซูคริสต์ที่อุทิศตนมากยิ่งขึ้น บทเรียนเหล่านี้สามารถช่วยให้นักเรียนรู้สึกปีติเนื่องจากนักเรียนตระหนักถึงการเติบโตของตนเองและระบุสิ่งที่จะพัฒนาในอนาคต

ในตอนท้ายของแต่ละครึ่งของหลักสูตร ท่านจะให้นักเรียนประเมินผลการเรียนรู้เพื่อช่วยให้นักเรียนประเมินความสามารถของตนในการบรรลุผลลัพธ์ของผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอน บทเรียนทบทวนการประเมินผลการเรียนรู้ควรทำการสอนในช่วงเวลาในชั้นเรียนก่อนดำเนินการประเมินผล บทเรียนทบทวนการประเมินผลการเรียนรู้อยู่ในภาคผนวกของคู่มือฉบับนี้ บทเรียนเหล่านี้รวมถึงกิจกรรมทบทวนที่ช่วยให้นักเรียนทบทวนหลักคำสอน ข้ออ้างอิงพระคัมภีร์ และวลีสำคัญจากพระคัมภีร์ของข้อพระคัมภีร์ผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอนที่นักเรียนได้ศึกษาในครึ่งแรกหรือครึ่งหลังของหลักสูตร บทเรียนเหล่านี้ยังช่วยนักเรียนทบทวนหลักธรรมของการได้มาซึ่งความรู้ทางวิญญาณด้วย

การประเมินผลการเรียนรู้สำหรับครึ่งแรกและครึ่งหลังของหลักสูตรมุ่งเน้นที่ผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอนและรวมอยู่ในภาคผนวกของคู่มือฉบับนี้ นักเรียนสามารถทำการประเมินในระหว่างชั้นเรียนและทำการแก้ไขให้ถูกต้องในชั้นเรียนโดยได้รับความช่วยเหลือจากครูและเพื่อนร่วมชั้นคนอื่นๆ ได้ เพื่อรับหน่วยกิตสำหรับหลักสูตรเซมินารีนี้ นักเรียนจะต้องได้คะแนน 75 เปอร์เซ็นต์ขึ้นไปจากการประเมินผลการเรียนรู้แต่ละครั้ง นักเรียนสามารถทำการประเมินเหล่านี้ใหม่ได้เท่าที่จำเป็น