De Schriften bestuderen

Afbeelding

onderwijssuggesties (pictogram)

Om cursisten het belang te laten inzien van consequente, dagelijkse Schriftstudie, kunt u een cursist die goed is in het doen van push-ups uitnodigen om naar voren te komen en een kleine demonstratie te geven. Als hij of zij klaar is, kunt u vragen: ‘Is de cursist sterker nu hij of zij een paar push-ups heeft gedaan? Waarom wel of waarom niet?’

Als iemand sterker wil worden met behulp van push-ups, wat zou hij of zij dan moeten doen? Hoelang kan het duren vooraleer je een merkbare toename in kracht voelt? Welke hindernissen moet iemand misschien overwinnen?

• Hoe zou dit verband kunnen houden met Schriftstudie?

Lees de volgende citaten van president Thomas S. Monson (1927–2018) en Julie B. Beck, toenmalig eerste raadgeefster in het algemeen jongevrouwenpresidium, en bespreek wat ze over Schriftstudie zeggen:

Afbeelding

President Thomas S. Monson

Als we dagelijks tijd besteden aan Schriftstudie zal dat zonder enige twijfel onze fundering van geloof en ons getuigenis van waarheid versterken. (Thomas S. Monson, ‘O, vast als een rotssteen’, Liahona, november 2006, 68.)

Afbeelding

Presidente Julie B. Beck

Hoewel ik mezelf niet als deskundige beschouw, […] ben ik dankbaar dat ik [van Schriftstudie] een gewoonte heb gemaakt. Het is onmogelijk om de lessen uit de Schriften te leren als we ze maar één keer doorlezen of wat geselecteerde teksten in een klas bestuderen. (Julie B. Beck, ‘Mijn ziel verheugt zich in de Schriften’, Liahona, mei 2004, 107.)

• Wat heb je gevonden?

Afbeelding

onderwijssuggesties (pictogram)

Overweeg om de volgende zelfevaluatie over Schriftstudie te tonen, zodat cursisten die zelf kunnen invullen.

Overdenk hoe je je over je Schriftstudie voelt.

Hand-out: ‘Schriftstudie-evaluatie’

Boek van Mormon – leerkrachtenboek (2024) – ‘De Schriften bestuderen’

Geef jezelf een cijfer op de volgende stellingen op een schaal van 1 tot 5 (1 is laag en 5 is hoog):

• Elke dag de Schriften bestuderen is een prioriteit voor mij.

• Ik ben mij bewust van en maak gebruik van Schriftstudievaardigheden (gebed, overdenking, voetnoten, aantekeningen enzovoort) die mij helpen de Schriften beter te begrijpen.

• Ik begrijp wat ik in de Schriften lees.

• Als ik de Schriften bestudeer, voel ik me dichter bij Jezus Christus.

Afbeelding

onderwijssuggesties (pictogram)

Vraag de cursisten op welke problemen ze stuiten bij hun dagelijkse Schriftstudie. Vraag naar mogelijke oplossingen voor die problemen. Maak de cursisten duidelijk dat ze kunnen groeien in hun vermogen om de zegeningen van Schriftstudie te ontvangen, ongeacht wat ze nu in hun zelfevaluatie hebben ingevuld.

© 2023 by Intellectual Reserve, Inc. All rights reserved.

Lees de volgende verzen en zoek naar zegeningen die voortvloeien uit Schriftstudie.

Afbeelding

onderwijssuggesties (pictogram)

U zou de cursisten kunnen vragen om de verschillende zegeningen van Schriftstudie op het bord te zetten. Vraag ze ook om op het bord een vinkje te zetten bij de zegeningen die zij al hebben ontvangen.

• 1 Nephi 15:24

• 2 Nephi 32:3

• Mosiah 1:3–5

• Alma 17:2–3

• Alma 37:8–9

• Welke waarheden die verband houden met Schriftstudie kun je uit deze verzen lichten?

Afbeelding

onderwijssuggesties (pictogram)

Cursisten kunnen waarheden noemen zoals: als we naar het woord van God luisteren en ons eraan vasthouden, zal Hij ons zegenen om verleiding en kwaad te weerstaan (zie 1 Nephi 15:24); Jezus Christus zal ons laten weten wat we moeten doen als we ons aan zijn woorden vergasten (zie 2 Nephi 32:3); en het bestuderen van de Schriften kan me helpen om Jezus Christus te leren kennen en me in Hem te verheugen (zie Alma 37:9).

• Welke van deze waarheden of zegeningen heb je al ervaren?

Afbeelding

onderwijssuggesties (pictogram)

Voor meer zegeningen die voortvloeien uit Schriftstudie, zie ‘Toelichting en achtergrondinformatie’.

Afbeelding

onderwijssuggesties (pictogram)

De volgende vraag kan door de cursisten in kleine groepjes of met een klasgenoot worden besproken. Vraag enkele cursisten naar hun inzichten. U kunt ze ook vragen dieper op hun antwoorden in te gaan. Vraag bijvoorbeeld hoe, wanneer of waarom ze een bepaalde studiegewoonte hebben aangeleerd.

• Wat zou iemand kunnen helpen om meer uit zijn of haar Schriftstudie te halen?

Lees dit citaat van ouderling D. Todd Christofferson van het Quorum der Twaalf Apostelen en zoek naar aanvullende vaardigheden waarmee cursisten meer uit hun Schriftstudie kunnen halen.

Afbeelding

Ouderling D. Todd Christofferson

Soms is het goed om een standaardwerk in een bepaalde tijd uit te lezen en een algemeen begrip van de boodschap te krijgen, maar om tot bekering te komen, is de hoeveelheid tijd die we in de Schriften doorbrengen belangrijker dan de hoeveelheid tekst die we in die tijd lezen. Ik zie soms dat jullie enkele teksten lezen, erover nadenken, ze zorgvuldig herlezen, de betekenis ervan overwegen, om begrip bidden, in gedachten vragen stellen, op inspiratie van de Geest wachten, en de indrukken en inzichten opschrijven zodat je ze kunt onthouden en meer kunt leren. Als je op die manier studeert, lees je wellicht niet veel hoofdstukken of teksten in een half uur, maar je maakt wel plaats voor het woord van God in je hart, en Hij zal tot je spreken. (D. Todd Christofferson, ‘Als gij eenmaal tot bekering gekomen zijt’, Liahona, mei 2004, 11.)

• Wat zie je in deze ideeën dat je Schriftstudie ten goede zou komen?

Afbeelding

onderwijssuggesties (pictogram)

De cursisten zouden nog meer inzichten op het bord kunnen zetten die nog niet genoemd zijn.

Behalve de Schriftstudievaardigheid die hierna volgt, staan er in de sectie ‘Aanvullende leeractiviteiten’ nog meer vaardigheden die ze kunnen gebruiken.

Nodig de cursisten uit om de volgende activiteit voor zichzelf te doen. Verdeel ze daarna in kleine groepjes of laat ze met een klasgenoot bespreken wat ze geleerd hebben.

Probeer in de volgende 5 à 10 minuten de suggesties van ouderling Christofferson te gebruiken. Neem de tijd om te overpeinzen, te herlezen, te bidden, vragen te stellen en indrukken op te schrijven. Hier zijn enkele mogelijke passages uit het Boek van Mormon die je zou kunnen gebruiken (je mag andere passages kiezen).

Mosiah 3; Alma 32; 3 Nephi 11

Afbeelding

onderwijssuggesties (pictogram)

Nadat de cursisten tijd hebben gehad om te studeren, nodigt u hen uit om over hun ervaringen te vertellen. De volgende vragen kunnen daarbij nuttig zijn.

• Hoe vond je het om je Schriftstudie op deze manier te doen?

• Hoe zou deze manier van studeren je persoonlijke Schriftstudie beïnvloeden?

Een van de doelen van het seminarie is door dagelijkse Schriftstudie dichter tot Jezus Christus te komen. Om je daarmee te helpen moeten cursisten ten minste 75 procent van de kalenderdagen in een semester in het standaardwerk voor het lopende jaar hebben gelezen.

Zoek inspiratie van de Heilige Geest om een persoonlijk studiedoel te stellen. Dat kun je doen door eerst om inspiratie van onze hemelse Vader te bidden. Denk bij het stellen van een doel na over de volgende vragen:

• Wanneer en waar kan ik de Schriften dagelijks bestuderen?

• Hoeveel tijd ga ik elke dag aan mijn Schriftstudie besteden?

• Wat kan ik doen om de Heilige Geest meer bij mijn Schriftstudie uit te nodigen?