Seminář
1. Nefi 17–18: Hleděl jsem ke svému Bohu

„1. Nefi 17–18: Hleděl jsem ke svému Bohu“, Kniha Mormonova – příručka pro učitele (2024)

„1. Nefi 17–18: Hleděl jsem ke svému Bohu“, Kniha Mormonova – příručka pro učitele

1. Nefi 17–18

Hleděl jsem ke svému Bohu

Obrázek
mladá žena je šikanována

Všichni se v životě setkáme se zkouškami a utrpením. K něčemu z toho dojde v důsledku našich vlastních přestupků nebo jednoduše proto, že žijeme v padlém a nedokonalém světě. Jak Nefi zažil během své cesty do zaslíbené země, některé zkoušky a utrpení jsou způsobeny tím, že lidé kolem nás zneužívají svou svobodu jednání. Bez ohledu na zdroj našeho utrpení nabízí Ježíš Kristus sílu a uzdravení těm, kteří Ho hledají. Tato lekce vám může pomoci pociťovat lásku k Pánu a vděčnost za Něj, bez ohledu na okolnosti, kterým čelíte.

Porozumějte studijním potřebám studentů. Snažte se porozumět studijním potřebám jednotlivců ve vaší třídě. To vám pomůže poskytnout jim studijní prožitky, které budou odpovídat jejich potřebám a umožní jim učit se mnoha různými způsoby. Může se jednat například o používání vizuálních pomůcek, skupinové práce nebo individuálního studia. Buďte ohleduplní ke studentům, kteří mají specifické poruchy učení.

Příprava studentů: Vyzvěte studenty, aby se připravili na to, že se podělí o vlastní zkušenosti, které jim pomohlypocítit či pomáhají pociťovat větší lásku k Bohu a vděčnost za Něj.

Možné výukové činnosti

Jak byste reagovali?

Všimli jste si, že lidé někdy reagují na podobné situace odlišně? Přečtěte si následující modelové situace a zamyslete se nad různými způsoby, jak by lidé v těchto situacích mohli reagovat.

Použijte následující nebo vymyslete další modelové situace, abyste studentům pomohli diskutovat o různých způsobech, jak reagovat na těžkosti či zkoušky.

Vilém šel k lékaři, protože viděl rozmazaně. Lékař mu řekl, že má vzácnou poruchu, kvůli které do roka zcela oslepne.

Lenčin bratr se rozčílil, strčil do ní a způsobil, že si poranila kotník. Měla hrát v mistrovském zápase svého družstva, ale teď nemůže běhat.

  • Jak například mohou lidé v těchto modelových situacích reagovat na svou obtížnou situaci?

  • Z jakých důvodů podle vás lidé pozitivně nebo negativně reagují na zkoušky, kterými procházejí?

Nefiovo stanovisko

Při studiu Knihy Mormonovy jste si možná povšimli rozdílu mezi jednáním a postojem Nefiho a chováním a postojem Lamana a Lemuela, přestože často procházeli stejnými útrapami. Věnujte pozornost tomuto rozdílu při studiu následujících veršů z písem.

V rámci následující studijní činnosti by si studenti mohli přečíst první přirovnání ve dvojici s jedním spolužákem a poté pro druhou skupinu veršů z písem by si mohli spolužáky vyměnit. Podobně by studenti mohli předtím, než budou studovat události v 1. Nefim 18, diskutovat ve dvojicích, skupinkách nebo v rámci celé třídy o následujících otázkách.

Cestování v pustině:Porovnejte Nefiovo vyprávění v 1. Nefim 17:1–3 s tím, co řekli Laman a Lemuel v 1. Nefim 17:20–22.

Stavění lodi:Porovnejte Nefiovu reakci v 1. Nefim 17:8–9, 15 s reakcí Lamana a Lemuela v 1. Nefim 17:17–18.

Rozhodněte se, jak nejlépe zapojit studenty do diskuse o tom, co četli. Následující otázky jim mohou v této diskusi pomoci.

  • Jaké myšlenky nebo dojmy jste měli, když jste srovnávali slova a skutky Nefiho se slovy a skutky Lamana a Lemuela?

  • Čeho jste si u těchto jednotlivých lidí všimli na jejich vztahu s Bohem?

Každý z nás má období, kdy reaguje na obtížné situace dobře, a jindy ne tak dobře. Zamyslete se nad tím, zda se obvykle chováte spíše jako Nefi, nebo spíše jako Laman a Lemuel, když čelíte obtížným situacím. Při dalším studiu se zaměřte na učení, které vám může pomoci reagovat pozitivněji, když budete čelit těžkostem či zkouškám.

Lehi a jeho rodina plují do zaslíbené země

Pán poté, co Nefi a jeho bratři dokončili stavbu lodi, přikázal Lehimu a jeho rodině, aby vypluli do zaslíbené země (viz 1. Nefi 18:1–8).

Přečtěte si 1. Nefiho 18:9–21 a vyhledejte některé těžkosti, které během této cesty zažili. Při studiu nadále srovnávejte Nefiovy skutky a postoje se skutky a postoji Lamana a Lemuela. Také byste se mohli podívat na video „Lehi’s Family Sails to the Promised Land“ od časového kódu 3:13 do 11:31, které je dostupné na stránkách ChurchofJesusChrist.org.

  • Co vás na tomto příběhu zaujalo?

  • Všimněte si toho, co Nefi zaznamenal ve verši 16. Kdybyste měli příležitost položit mu ohledně jeho činů v tomto verši několik otázek, na co byste se ho zeptali?

  • Jak by podle vás mohl na vaše otázky odpovědět?

Starší Dale G. Renlund z Kvora Dvanácti apoštolů se podělil o jeden z důvodů, proč byl Nefi schopen reagovat tak, jak reagoval, když čelil těžkostem.

Obrázek
starší Dale G. Renlund

Protože byli Laman a Lemuel vzdáleni od Spasitele, reptali, začali být svárliví a neměli víru. Měli pocit, že život není spravedlivý a že mají nárok na Boží milost. Nefimu naproti tomu, protože přilnul těsně k Bohu, muselo být zjevné, že život bude nanejvýš nespravedlivý k Ježíši Kristu. Přestože Spasitel byl absolutně bez viny, měl trpět nejvíce.

Čím těsněji lneme k Ježíši Kristu v myšlenkách a záměrech svého srdce, tím více si vážíme Jeho nevinného utrpení, tím vděčnější jsme za milost a odpuštění a tím více si přejeme činit pokání a stát se takovými, jako je On. (Dale G. Renlund, „Abych mohl přitáhnouti všechny lidi k sobě“, Liahona, květen 2016, 40)

  • Jaká pravda, které jste se naučili ze slov staršího Renlunda, vám může pomáhat během vašich zkoušek?

Zvažte možnost podělit se o následující pravdu, pokud studenti sami nerozpoznali něco podobného.

Jednou z pravd, kterou jste možná rozpoznali, je to, že když jsme na blízku Ježíši Kristu, můžeme pociťovat lásku k Němu a vděčnost za Něj i v obtížných chvílích.

  • Proč podle vás pociťujeme lásku k Ježíši Kristu a vděčnost za Něj spíše tehdy, když jsme Mu blíže?

Pokud by se studentům hodila pomoc s odpovědí na předchozí otázku, zvažte možnost položit jim další otázky, jako například: „Co z toho, co pro vás Pán udělal, ve vás vyvolává vděčnost za Něj?“ nebo „Při jaké příležitosti jste pocítili opravdu hlubokou vděčnost za Spasitele?“

Mohli byste studentům ukázat následující otázky a vybídnout je, aby si odpovědi na jednu či více z nich napsali do studijního deníku. Poté vybídněte dobrovolníky, aby se o některé své myšlenky podělili.

  • Jak můžete rozpoznat, že jste se možná vzdálili od Pána? Jak se k Němu můžete zase přiblížit?

  • Co vám pomáhá přijít blíže k Ježíši Kristu?

Zvažte možnost dát studentům čas na to, aby přemítali a v duchu se modlili ohledně toho, jak blízký vztah mají s Nebeským Otcem a Ježíšem Kristem, a aby si zaznamenali jakékoli myšlenky či dojmy, které během této lekce měli, do studijního deníku. Jedna z možností, jak to provést, je nastíněna v následujícím odstavci.