2. Nefi 20–25

Přehled

Mnoho proroků, včetně Nefiho a Izaiáše, prorokovalo o období jednoho tisíce let míru, které se nazývá milénium – mileniální vláda Ježíše Krista. Nefi poté, co zdůraznil význam prorockého učení, vydal svědectví, že pouze Ježíš Kristus má moc spasit všechny lidi. Ve 2. Nefim 26 učil o Boží perspektivě a vysvětlil, že „všichni jsou Bohu stejní“ (verš 33).

Připravte se na výuku

Následující informace učitelům poskytnou náměty týkající se toho, co bude možná třeba předem připravit na jednotlivé lekce.

2. Nefi 21–24

Účel lekce: Tato lekce může studentům pomoci porozumět Spasitelově mileniální vládě a připravit se na ni.

Příprava studentů: Vyzvěte studenty, aby se zamysleli nad tím, co vědí o miléniu, a aby přišli připraveni klást otázky, které o něm mohou mít.
Materiály, které lze ukázat: Fotografie renovačních prací na chrámu Salt Lake; seznam veršů z písem napsaných na tabuli nebo na kartičkách rozmístěných po místnosti
Námět pro výuku formou videokonference: Studenti by mohli při odpovídání na otázky týkající se milénia použít funkci chatu. Také byste je mohli rozdělit do skupin podle otázek, které mají, a přiřadit je do skupinových místností, aby hledali odpovědi.

2. Nefi 25

Účel lekce: Tato lekce pomůže studentům pochopit, jak jsou spaseni milostí Ježíše Krista.

Příprava studentů: Zvažte možnost studenty požádat, aby přišli do třídy připraveni říci něco o nějakém poselství o Ježíši Kristu, které je nějak ovlivnilo.
Video: „Where Justice, Love, and Mercy Meet“ (5:36)
Námět pro výuku formou videokonference: Až studenty požádáte, aby se podělili o otázky týkající se 2. Nefiho 25:23, zvažte možnost využít funkci tabule nebo jinou podobnou funkci. Mohli byste pořídit snímek obrazovky s popsanou tabulí a rozeslat ho studentům, aby se na ni mohli při hledání odpovědí dívat.

Zhodnoťte své studium 2

Účel lekce: Tato lekce má studentům pomoci zhodnotit pokrok, kterého se jim již podařilo při studiu Knihy Mormonovy dosáhnout.

Příprava studentů: Vyzvěte studenty, aby si prošli něco z toho, čemu se naučili z 1. Nefiho 16 až 2. Nefiho 25, a přišli připraveni podělit se o oblíbené verše z písem nebo o důležité pravdy.
Názorná pomůcka: Zrcadlo
Námět pro výuku formou videokonference: Až budou studenti vysvětlovat Pád Adama a Evy, zvažte možnost sehrát s nimi scénku, při které budete vystupovat v roli zájemce a dva studenti se ujmou role učících misionářů. Jako zájemce klaďte otázky, které jim umožní vysvětlit toho o svém tématu více.

2. Nefi 26

Účel lekce: Tato lekce má studentům pomoci vidět druhé, mít je rádi a chovat se k nim tak, jak to dělá Bůh.

Příprava studentů: Vyzvěte studenty, aby se zeptali svých rodičů nebo kamaráda, kterému věří, jak se snaží vidět druhé tak, jak je vidí Spasitel.
Materiály, které lze ukázat: Různé druhy brýlí (nebo jejich obrázky)
Námět pro výuku formou videokonference: Až budou studenti studovat 2. Nefiho 26:12–13, 23–33, zvažte možnost umožnit jim pracovat na krátkou dobu samostatně. Pak je opět oslovte a vybídněte je, aby se ve dvojicích nebo v malých skupinkách podělili o to, co zjistili. Mohli byste jim ukázat dodatečné navazující otázky, které jsou v lekci navržené, aby si studenti mohli vybrat, na které odpoví.

Mistrovství v nauce: 2. Nefi 26:33

Účel lekce: Tato lekce může studentům pomoci naučit se nazpaměť odkaz na verš z mistrovství v nauce 2. Nefi 26:33 a s ním související klíčovou část textu písem, vysvětlit nauku a uplatnit zásady získávání duchovního poznání v reálných životních situacích.

Příprava studentů: Vyzvěte studenty, aby se naučili nazpaměť odkaz na verš z písem a klíčovou část textu písem: 2. Nefi 26:33, „Všichni jsou Bohu stejní.“ Jedním ze způsobů, jak to udělat, by mohlo být využít aplikaci Mistrovství v nauce.
Materiál na rozdání: „Příběh George Rickforda“