Seminář
Mosiáš 2:19–41: „Požehnaní ve všech věcech“


„Mosiáš 2:19–41: ‚Požehnaní ve všech věcech‘“, Kniha Mormonova – příručka pro učitele (2024)

„Mosiáš 2:19–41“, Kniha Mormonova – příručka pro učitele

Mosiáš 2:19–41

„Požehnaní ve všech věcech“

Obrázek
smějící se chlapci a dívka

Co byste byli ochotni udělat pro získání nikdy nekončícího štěstí? Král Beniamin vyzval svůj lid, aby o toto štěstí usiloval spravedlivým životem a oddaností Bohu. Tato lekce vám může pomoci usilovat o „požehnaný a šťastný stav těch, kteří zachovávají přikázání Boží.“ (Mosiáš 2:41).

Vytvářejte aktivní studijní prostředí. Když budete studentům pomáhat aktivně se zapojovat do vzdělávacího procesu, může jim to pomoci získat hlubší poznatky. Zvažte použití výukových stanovišť, které rozdělí velké množství probírané látky a umožní studentům převzít za své vzdělávání zodpovědnost. Až si studenti budou vybírat stanoviště a budou se mezi nimi přesunovat, sledujte, zda nepotřebují individuální pomoc. Dbejte na to, aby byl čas ve třídě využíván efektivně.

Příprava studentů: Studenty můžete vyzvat, aby dokončili následující větu a byli připraveni o své odpovědi diskutovat: „Opravdového a trvalého štěstí dosahujeme tím, že…“

Možná výuková činnost

Sečti dary

Zazpívejte si nebo si přečtěte slova písně „Sečti dary“ (Náboženské písně, č. 150), nebo se podívejte na následující video. Zamyslete se nad slovy této písně a nad tím, jak se týkají vašeho života.

Studenti by si mohli sestavit seznam svých požehnání individuálně ve svém studijním deníku nebo na tabuli společně jako třída. Vybídněte je, aby se podělili o to, čeho si při sestavování seznamu svých požehnání všimli nebo čemu se naučili.

Poté, co král Beniamin učil o službě, vyzval Nefity, aby se zamysleli nad tím, jak usilují o požehnání Nebeského Otce a jak je získávají. Při dnešním studiu přemýšlejte o tom, jak vám Pán již požehnal za to, že se snažíte dodržovat Jeho přikázání.

Zvažte možnost rozdělit studenty do skupin po třech. Každému členovi skupiny zadejte jednu z následujících otázek, aby o ní přemýšlel, až bude se svou skupinou číst následující verše. Poté studenty požádejte, aby se svou skupinou diskutovali o tom, co zjistili.

Přečtěte si Mosiáše 2:19–25 a vyhledejte odpověď na některou z následujících otázek:

  • Jakými způsoby Bůh Nefitům požehnal? Zvažte možnost označit si ta z jejich požehnání, která jste obdrželi i vy.

  • Co Bůh dělá, když dodržujeme Jeho přikázání? Jak rychle to dělá?

  • Čemu vás tyto verše učí o Bohu?

Poté, co král Beniamin pomohl Nefitům rozpoznat jejich požehnání, oznámil jim, že jejich novým králem bude jeho syn Mosiáš. Připomněl jim, že se o svá požehnání mohou připravit mnoha způsoby, například svárlivostí, přestupky, vzpourou a porušováním Božích přikázání. Učil je také o věčných důsledcích těchto činů a těm, kteří přikázání dodržují, dal zaslíbení. (Viz Mosiáš 2:29–40.)

Požehnaný a šťastný stav

Přečtěte si Mosiáše 2:41 a vyhledejte zaslíbení, které král Beniamin dal svému lidu.

Mosiáš 2:41 je pasáž z mistrovství v nauce. Zvažte možnost označovat si pasáže z mistrovství v nauce jedním konkrétním způsobem, abyste je mohli snadno najít. V příští lekci budete mít příležitost procvičit si, jak uplatňovat nauku, jíž se v tomto verši učí, ve vztahu k určité otázce nebo situaci.

  • Jak byste mohli verš 41 shrnout a formulovat do zásady pravdy?

Jedním ze zaslíbení uvedených v Mosiášovi 2:41 je, že pokud budeme dodržovat Boží přikázání, Bůh nám požehná jak časně, tak duchovně. Z tohoto verše se však můžeme dozvědět mnohem více, pokud budeme studovat každou větu zvlášť.

Časná požehnání mohou zahrnovat například fyzické zdraví, prosperitu nebo jiná požehnání související se smrtelným životem. Duchovní požehnání mají věčnou povahu. Patří mezi ně naše svědectví, náš vztah s Bohem a s naší rodinou, odpuštění hříchů, vedení Duchem Svatým a tak dále.

Následující činnosti lze rozdělit do výukových stanovišť. Studenti by mohli s připravenými materiály na rozdání přecházet mezi stanovišti buď sami, nebo ve skupinkách. Zvažte možnost provést činnost A s celou třídou, abyste mohli studentům ukázat, co se od nich očekává.

Požehnaný a šťastný stav těch, kteří zachovávají přikázání Boží

Kniha Mormonova – příručka pro učitele (2024) – „Mosiáš 2:19–41: ‚Požehnaní ve všech věcech‘“

Činnost A

Zvažte „požehnaný a šťastný stav těch, kteří zachovávají přikázání Boží. … Jsou požehnaní ve všech věcech, jak v časných, tak v duchovních.“

Podívejte se na seznam požehnání, který jste sestavili na začátku této lekce. Přidejte k němu další požehnání, která vás napadnou. Požehnání, která jsou spíše časná, podtrhněte a požehnání, která jsou spíše duchovní, zakroužkujte. Možná dojdete k závěru, že některá spadají do obou kategorií.

  • Jaké důkazy o tom, že toto tvrzení z Mosiáše 2:41 je pravdivé, pozorujete ve svém životě?

  • Přečtěte si Nauku a smlouvy 130:20–21. Co jste se dozvěděli o vztahu mezi dodržováním přikázání a získáváním Božích požehnání? U této pasáže byste si mohli vytvořit křížový odkaz na Mosiáše 2:41 neboli ho s tímto veršem propojit.

  • Proč nám podle vás Nebeský Otec žehná jak časnými, tak duchovními požehnáními? Co se díky tomu o Něm dozvídáte?


Činnost B

„A vytrvají-li věrně do konce, budou přijati v nebi, aby takto mohli přebývati s Bohem ve stavu nikdy nekončícího štěstí.“

Zapište si tento citát doprostřed prázdné stránky ve svém studijním deníku a nechte si kolem něj místo na poznámky. Zakroužkujte v tomto citátu slova nebo skupiny slov, která jsou pro vás důležitá. Ke každému zakroužkovanému místu připojte textovou bublinu a napište do ní definici, související pasáže písem nebo jakékoli jiné postřehy.

Pokud například zakroužkujete slova „přijati v nebi“, do připojené textové bubliny byste mohli napsat něco v tom smyslu, že „být přijat naznačuje, že tam na mě někdo čeká nebo že mě tam očekává. Ježíš učil, že pro nás připraví místo v nebi a pak nás tam přijme (viz Jan 14:2–3). Moji milující nebeští rodiče a Ježíš Kristus jsou tam a přijmou mě tam, zůstanu-li věrný.“

Ke každému zakroužkovanému slovu nebo skupině slov doplňte textovou bublinu. Věnujte pozornost otázkám, které vás napadají, nebo vnuknutím, která pociťujete.

  • Jaké postřehy jste při této činnosti měli?

  • Jak vám mohou tyto postřehy pomoci ve vaší současné životní situaci?


Činnost C

„Pomněte, pomněte, že tyto věci jsou pravdivé; neboť Pán Bůh to pravil.“

  • Co si dokážeme zapamatovat snadno? Co se nám zapamatovává obtížněji?

Vzpomeňte si, co jste se při studiu Mosiáše 2 naučili o Bohu. Přečtěte si Mosiáše 2:22 a vyhledejte věčné pravdy o Bohu.

  • Co z toho, co o Bohu víte, vám může pomoci důvěřovat Jeho zaslíbením a zachovávat Jeho přikázání?

  • Co můžete udělat pro to, abyste si toto o Něm vždy pamatovali?

Na konci hodiny vyzvěte studenty, aby diskutovali o tom, co při studiu pociťovali a čemu se naučili. Povzbuzujte je, aby usilovali o Pánova požehnání prostřednictvím věrné poslušnosti a pokání.