”Nyckelläror: Mosiah 3:19 – ’[Lägg av] den naturliga människan och [bli] en helig genom Herren Kristi försoning.’”, Mormons bok – lärarhandledning (2024)
”Nyckelläror: Mosiah 3:19”, Mormons bok – lärarhandledning
Nyckelläror: Mosiah 3:19
”[Lägg] av den naturliga människan och [bli] en helig genom Herren Kristi försoning.”
I dina studier av Mosiah 3:19 lärde du dig hur man övervinner den naturliga människan genom Jesu Kristi försoning. Den här lektionen kan hjälpa dig att memorera hänvisningen och nyckelfrasen till nyckelskriftstället Mosiah 3:19. Den kan också hjälpa dig att förklara lärosatsen i det här skriftstället och tillämpa principerna för att förvärva andlig insikt i situationer i verkliga livet.
Uppmuntra till andligt lärande genom ansträngning. Evangelielärande som leder till omvändelse och bidrar till att evangeliet sjunker djupt in i elevernas hjärtan kräver mer än flitiga ansträngningar från lärarens sida. Evangelielärande kräver ständiga ansträngningar från elevens sida. Hjälp dina elever att förstå sin roll i undervisnings- och lärandeprocessen.
Elevens förberedelse: Uppmana eleverna att börja försöka memorera Mosiah 3:19. Förklara att de kommer att få tid under lektionen att memorera nyckelfrasen, men det kan också vara till nytta för dem att öva sig på att memorera hela versen.
Möjliga lärandeaktiviteter
Du bör hålla den här lektionen om nyckelläror efter lektionen ”Mosiah 3:19”, som är bakgrundslektionen till nyckelskriftstället Mosiah 3:19. Om den här lektionen om nyckelläror måste flyttas till en annan vecka ska du se till att tillhörande bakgrundslektion också hålls samma vecka.
Memorera och förklara
Under föregående lektion lärde du dig följande sanning i Mosiah 3:19: Genom att ge efter för den Helige Andens maningar kan vi övervinna den naturliga människan och bli heliga genom Jesu Kristi försoning. Nyckelfrasen för Mosiah 3:19 är: ”[Lägg av] den naturliga människan och [bli] en helig genom Herren Kristi försoning.”
Hjälp eleverna att öva på att memorera hänvisningen och nyckelfrasen till det här skriftstället. Följande aktivitet är ett sätt att hjälpa dem.
Rita en triangel som den här i din studiedagbok. Dela upp hänvisningen och nyckelfrasen till Mosiah 3:19 i fyra delar. Skriv de fyra delarna i din triangel. Du kan till exempel skriva ”Mosiah 3:19” i övre delen av din teckning: ”[Lägg av] den naturliga människan” i den andra delen och så vidare. Öva på att memorera hela frasen genom att titta på din teckning uppifrån och neråt tills du känner dig bekväm med att läsa upp den utan att titta.
Låt eleverna öva på att förklara lärosatsen med egna ord. Du kan använda följande eller ett annat förslag för att hjälpa eleverna öva.
Föreställ dig att du håller en lektion om Mosiah 3:19 för en primärklass i din församling eller gren. Hur skulle du förklara budskapet i det här nyckelskriftstället för en grupp små barn? Skriv ett kort stycke med egna ord som förklarar lärosatsen i Mosiah 3:19.
Dela gärna upp eleverna i par för att skriva sina förklaringar. Du kan be frivilliga elever läsa upp sina förklaringar för hela klassen.
Öva på tillämpning
Låt eleverna gå igenom principerna för att förvärva andlig insikt. Ett sätt att göra detta är att be flera elever rita symboler eller enkla bilder på tavlan som representerar var och en av de tre principerna. Försök strukturera aktiviteten så att den bara tar några minuter av lektionstiden.
Ge eleverna ett scenario som liknar följande för att hjälpa dem öva på att använda alla tre principerna för att förvärva andlig insikt.
Toviyah har kämpat med att kontrollera sitt humör i många år. Han blir ofta arg på sina syskon och föräldrar och höjer rösten. Han har också svårt att komma överens med andra i skolan. En dag när han pratar med sina föräldrar om sin korta stubin utropar han: ”Jag önskar att jag kunde vara mer tålmodig, men det känns inte som om jag kan det. Jag är som jag är!”
Du kan anpassa det här scenariot för att bättre uppfylla dina elevers behov. Du kan ändra beteendet att ha en kort stubin i scenariot till en annan svaghet såsom lättja, respektlöst språk eller ovänlighet. Ett annat alternativ är att be eleverna göra en lista på tavlan över beteenden som är vanliga hos den naturliga människan. Sedan kan eleverna välja ett av beteendena och anpassa scenariot så att det handlar om det i stället.
-
Hur skulle du använda Mosiah 3:19 och principerna för att förvärva andlig insikt som en hjälp i den här situationen?
Låt eleverna prata om hur var och en av principerna för att förvärva andlig insikt och lärosatsen i Mosiah 3:19 kan vara till hjälp i den här situationen. Eleverna kan utföra den här aktiviteten som klass eller i små grupper.
Om eleverna behöver mer vägledning följer här exempel på den typ av frågor du kan ställa till dem som en del av den här diskussionen.
Sök ytterligare kunskap genom gudagivna källor
-
Hur tror du att undervisningen i Mosiah 3:19 kan vara till hjälp i den här situationen?
-
Vilka andra skriftställen eller citat av ledare i kyrkan tror du kan vara till hjälp?
Påminn gärna eleverna om korshänvisningarna de studerade under föregående lektion när de diskuterar följande fråga. Eller så kan du dela med dig av några av eller alla citaten i ”Kommentarer och bakgrundsinformation” i föregående lektion.
Granska lärosatser och frågor utifrån ett evigt perspektiv
-
På vilka sätt kan du se på det här problemet utifrån ett evigt perspektiv?
-
Hur kan det vara till hjälp att komma ihåg Herrens avsikter med att låta oss leva i en fallen värld?
-
Vad vet du om Jesus Kristus och hans försoning som kan göra skillnad i den här situationen?
Handla i tro
-
På vilka sätt kan någon i den här situationen handla i tro?
Repetition av nyckelläror
Du kan använda följande repetitionsaktivitet i en lektion som hålls strax efter den här. Rita en triangel på tavlan som den i lektionen. Med början längst upp ber du eleverna fylla i varje nivå av triangeln med nyckelfrasen till Mosiah 3:19: ”[Lägg av] den naturliga människan och [bli] en helig genom Herren Kristi försoning.” Upprepa processen några gånger tills eleverna kan läsa upp den ur minnet.