Alma 8–12

Lesdoel: Deze les kan de cursisten helpen om hun hemelse Vader te horen en te gehoorzamen.

• Voorbereiding van de cursist: Moedig de cursisten aan om hun hemelse Vader te vragen wat Hij wil dat ze doen om Hem nog beter te volgen.

• Video’s: ‘Alma en Amulek worden door de macht van God bevrijd’ (22:56; bekijk vanaf tijdcode 0:36 tot 2:22 en dan van 2:22 tot 4:03); ‘Geloof is geen toeval, maar een keuze’ (15:01; bekijk vanaf tijdcode 1:40 tot 4:25).

• Suggestie voor lessen via videoconferentie: Laat de cursisten hun ogen sluiten, luisteren en zich een voorstelling maken, terwijl u het geluid van ‘Alma en Amulek worden door de macht van God bevrijd’ vanaf tijdcode 2:22 tot 4:03 afspeelt. Laat ze eventueel beschrijven wat ze voor zich zien.

Lesdoel: Deze les is bedoeld om de cursisten de zegeningen die de Heer hun heeft gegeven te helpen herkennen en onthouden.

• Voorbereiding van de cursist: Laat de cursisten enkele zegeningen opschrijven die ze van onze hemelse Vader en Jezus Christus hebben ontvangen.

• Weer te geven content: Het schema waarin de Lamanieten met het volk van Ammonihah worden vergeleken, op het bord getoond of overgenomen; de vragen onder het kopje ‘Wat heeft de Heer jou gegeven?’ waarover de cursisten kunnen nadenken.

• Suggestie voor lessen via videoconferentie: Laat de cursisten aan het eind van de les over enkele zegeningen vertellen en één manier noemen waarop ze die indachtig proberen te zijn. Geef eventueel één cursist de leiding en laat hem of haar de andere cursisten de beurt geven in de volgorde waarop ze op het scherm verschijnen. Maak duidelijk dat cursisten hun beurt voorbij kunnen laten gaan als ze zich er ongemakkelijk bij voelen. Geef ze eventueel ook uw gedachten mee.

Lesdoel: Deze les kan de cursisten ontvankelijker maken voor de Heilige Geest om de waarheid te leren kennen en de subtiele misleidingen van de tegenstander te herkennen.

• Voorbereiding van de cursist: Laat de cursisten nadenken hoe Satan hen zoal probeert te misleiden.

• Weer te geven content: Het schema over valse leringen, op het bord getoond of overgenomen

• Materiaal voor de cursisten (facultatief): Een script gebaseerd op Alma 11:26–37, 40–41 voor twee cursisten, om het gesprek tussen Amulek en Zeëzrom voor te lezen of na te spelen. (Als u deze optie kiest, laat dan zinsneden zoals ‘Waarop Zeëzrom zei’ [Alma 11:28] en ‘En hij antwoordde’ [Alma 11:29] weg.)

• Video: ‘Pas op voor het kwaad achter de glimlach’ (9:52; bekijk vanaf tijdcode 0:30 tot 2:35).

• Suggestie voor lessen via videoconferentie: Om de cursisten duidelijk te maken waarmee Zeëzrom Amulek probeerde om te kopen, laat u ze op het internet opzoeken hoeveel iemand met een goedbetaalde baan, zoals een advocaat, in zes weken tijd kan verdienen.

Lesdoel: Deze les kan de cursisten helpen hun hart en hun bereidheid om Gods woord te ontvangen onder de loep te nemen.

• Voorbereiding van de cursist: Geef de cursisten een exemplaar van de zelfevaluatie in deze les. Laat ze zichzelf evalueren en zich afvragen wat hun antwoorden met hen doen.

• Materiaal voor cursisten: Klei waarmee de cursisten iets kunnen vormen om over een hard en zacht hart na te denken. (Geef sommige cursisten gedroogde of harde klei, om een bespreking van het verschil tussen een hard en zacht hart kracht bij te zetten.)

• Afbeeldingen: Tekeningen van een zacht hart en een hard hart op het bord. (Voeg tijdens de les eventueel notities aan die tekeningen toe.)

• Suggestie voor lessen via videoconferentie: Vraag enkele cursisten van tevoren om een zacht voorwerp en een hard voorwerp van thuis te tonen. Laat ze uitleggen hoe ze door deze voorwerpen beter gaan begrijpen hoe belangrijk het is om een zacht hart te hebben en hun hart niet te verharden.

Lesdoel: Deze les is bedoeld om de cursisten te helpen de kerngedachten van de eerste twaalf Schriftteksten kerkleerbeheersing uit het Boek van Mormon uit het hoofd te leren en naar meer inzicht te streven door geïnspireerde vragen te stellen en te beantwoorden.

• Voorbereiding van de cursist: Laat de cursisten uit de eerste twaalf Schriftteksten kerkleerbeheersing er eentje kiezen waarover ze meer willen weten. Moedig ze aan om zich voor te bereiden om de gekozen tekst te bespreken en ten minste één vraag die ze kan helpen om er meer over te weten te komen.

• Hand-out: ‘Eerste twaalf Schriftteksten kerkleerbeheersing en kerngedachten’

• Suggestie voor lessen via videoconferentie: Vraag de cursisten om via de chatfunctie de door hen gekozen Schrifttekst kerkleerbeheersing en een van de bedachte vragen te delen. U kunt hen vervolgens aanmoedigen om elkaars vragen te beantwoorden.