”Repetition av nyckelläror 13: Hitta och markera Alma 7:11–13 till och med Moroni 10:4–5”, Mormons bok – lärarhandledning (2024)

”Repetition av nyckelläror 13”, Mormons bok – lärarhandledning

Repetition av nyckelläror 13

Hitta och markera Alma 7:11–13 till och med Moroni 10:4–5

Bild

ung kvinna som markerar i skrifterna

Ett syfte med nyckelläror är att hjälpa dig komma till Kristus genom växande kunskap om evangeliets sanningar som de återfinns i skrifterna. Den här lektionen är avsedd att hjälpa dig hitta de tolv nyckelskriftställena i andra halvan av Mormons bok.

Skapa en atmosfär av tillhörighet. Genom att ge eleverna möjligheter att lära känna varandra bättre kan du skapa en atmosfär av öppenhet och tillhörighet. Sök tillfällen för eleverna att dela lämplig information om sina liv med varandra.

Elevens förberedelse: Uppmana eleverna att be vänner eller familjemedlemmar visa dem olika sätt att markera skriftställen och berätta varför de markerar dem så.

Möjliga lärandeaktiviteter

En lektion om nyckelskriftställen måste kanske hållas i stället för den här repetitionslektionen. Se schemat med studietakten från områdes- eller regionchefen eller områdeskoordinatorn för att säkerställa att alla lektioner om nyckelläror hålls under terminen i seminariet.

Skriftställehänvisningar och nyckelfraser

Innan du ber eleverna svara på följande scenario bör du vid behov påminna dem om att det inte är respektlöst att markera skrifterna, inte heller obligatoriskt, och att det inte finns något rätt eller fel sätt att göra det på. Det viktiga är deras strävan att hitta, lära och komma ihåg vad skriftställena undervisar oss om.

Föreställ dig att ett yngre syskon lägger märke till att du markerar dina skrifter när du studerar. När ditt yngre syskon har sett alla markeringar på sidan frågar han eller hon varför du markerar skrifterna.

Hur skulle du svara?

Du kan be eleverna att i små grupper dela med sig av olika sätt som de markerar sina skrifter på och varför. Hjälp eleverna förstå att markerade skriftställen kan göra skrifterna personliga, betona meningsfulla insikter och göra det lättare att hitta skriftställen igen i framtiden.

När eleverna är färdiga med detta visar du följande uppställning eller delar ut den som ett utdelningsblad för användning under följande aktivitet.

Nyckelskriftställen i Mormons bok: Alma–Moroni

Mormons bok – lärarhandledning (2024)

Skriftställehänvisning	Nyckelfras
Skriftställehänvisning Alma 7:11–13	Nyckelfras ”Och han ska gå ut och lida smärta och bedrövelser och frestelser av alla slag.”
Skriftställehänvisning Alma 34:9–10	Nyckelfras ”En försoning [måste] ske, … ett oändligt och evigt offer.”
Skriftställehänvisning Alma 39:9	Nyckelfras ”[Följ] inte längre … dina ögons begär.”
Skriftställehänvisning Alma 41:10	Nyckelfras ”Ogudaktighet har aldrig inneburit lycka.”
Skriftställehänvisning Helaman 5:12	Nyckelfras ”Det är på klippan, vår Återlösare, … som ni måste bygga er grundval.”
Skriftställehänvisning 3 Nephi 11:10–11	Nyckelfras ”Jag har underkastat mig Faderns vilja i allt från begynnelsen.”
Skriftställehänvisning 3 Nephi 12:48	Nyckelfras ”[Var] fullkomliga såsom jag, eller er Fader som är i himlen, är fullkomlig.”
Skriftställehänvisning 3 Nephi 27:20	Nyckelfras ”Kom till mig och bli döpta … så att ni kan bli heliggjorda genom att ta emot den Helige Anden.”
Skriftställehänvisning Ether 12:6	Nyckelfras ”Ni får ingen förvissning förrän efter det att er tro har prövats.”
Skriftställehänvisning Ether 12:27	Nyckelfras ”Om människorna kommer till mig, … då ska jag göra så att det svaga blir starkt för dem.”
Skriftställehänvisning Moroni 7:45–48	Nyckelfras ”Den kärlek som är Kristi rena kärlek.”
Skriftställehänvisning Moroni 10:4–5	Nyckelfras ”[Fråga] med ett uppriktigt hjärta, med ärligt uppsåt och med tro på Kristus … Och genom den Helige Andens kraft kan ni få veta sanningen om allting.”

Låt gärna eleverna arbeta tillsammans med en klasskamrat. Ge varje par i uppdrag att förbereda sig för att presentera minst ett nyckelskriftställe för klassen. Se till att alla tolv skriftställen delas ut. När de fått tid att förbereda sig ber du varje par göra följande:

presentera sin klasskamrat för resten av klassen genom att berätta något intressant eller viktigt om honom eller henne
presentera sitt nyckelskriftställe för klassen genom att:
- uppmuntra eleverna att slå upp skriftstället och gärna markera det
- läsa hela skriftstället för klassen och lyfta fram nyckelfrasen
- förklara varför det är viktigt för ungdomar i dag att förstå sanningen i nyckelfrasen.

Om det finns tid över när alla elever har delat med sig, kan de börja memorera skriftställehänvisningar och nyckelfraser. De kan ta hjälp av mobilappen Nyckelläror.