”Nyckelläror: Alma 34:9–10 – ’En försoning [måste] ske, … ett oändligt och evigt offer.’”, Mormons bok – lärarhandledning (2024)

”Nyckelläror: Alma 34:9–10”, Mormons bok – lärarhandledning

Nyckelskriftställe: Alma 34:9–10

”En försoning [måste] ske, … ett oändligt och evigt offer.”

Bild

Kristus på korset

I en tidigare lektion lärde du dig om Jesu Kristi oändliga och eviga försoning. Den här lektionen kan hjälpa dig att memorera hänvisningen och nyckelfrasen till Alma 34:9–10, förklara lärosatsen som det här skriftstället undervisar om och tillämpa principer för att förvärva andlig insikt på verkliga scenarier med hjälp av det här skriftstället.

Hjälp eleverna öva på att använda ”principerna för att förvärva andlig insikt”. Sträva efter att namnge principerna så att eleverna lätt känner igen när och hur de används i klassdiskussionerna.

Elevens förberedelse: Be gärna eleverna tänka på hur sanningarna som lärs ut i Alma 34:9–10 och principerna för att förvärva andlig insikt kan vara till hjälp för någon som inte tror sig kunna få förlåtelse för sina synder.

Möjliga lärandeaktiviteter

Den här lektionen om nyckelläror är utformad för att hållas efter lektionen ”Alma 34:1–17”, som är bakgrundslektionen till nyckelskriftstället Alma 34:9–10. Om den här lektionen om nyckelskriftstället måste flyttas till en annan vecka, se då till att tillhörande bakgrundslektion hålls samma vecka.

Förklara och memorera

Har du någonsin lagt märke till att det kan vara lättare att förstå något när man tänker på det än det är att förklara det med ord? Ett av syftena med lektioner om nyckelläror är att ge dig möjligheter att förklara nyckelskriftställenas lärosatser med egna ord.

När du nyligen studerade Alma 34:9–10 lärde du dig att utan Jesu Kristi oändliga och eviga försoning skulle hela människosläktet gå förlorat för evigt.

Ge eleverna tillfälle att förklara lärosatsen i Alma 34:9–10 med egna ord genom att ge dem följande instruktioner.

Föreställ dig att du har möjlighet att förklara innebörden av Alma 34:9–10 för någon som vet mycket lite om Jesus Kristus. Ta en stund till att gå igenom de här verserna och markera eller skriv ner ord eller fraser som du vill att den här personen ska förstå.

När eleverna har fått tillräckligt med tid till att förbereda sig kan du dela upp dem i par eller små grupper och be varje elev öva på att förklara denna innebörd.

Nyckelfrasen till Alma 34:9–10 är: ”En försoning [måste] ske, … ett oändligt och evigt offer.”

Hjälp eleverna att memorera den här hänvisningen och nyckelfrasen. Arrangera klassen i par. Den ena eleven kan läsa upp första halvan av meningen utantill och sedan kan den andra läsa upp den andra halvan utantill. Båda kan sedan läsa skriftställehänvisningen utantill tillsammans. Efter att ha gjort det här några gånger kan eleverna byta och läsa upp den andra halvan av meningen.

Öva på tillämpning

Innan du beskriver följande scenario kan du be eleverna nämna principerna för att förvärva andlig insikt ur minnet. Skriv principerna på tavlan allteftersom eleverna nämner dem. Förklara att de kommer att få möjlighet att gå igenom och öva på att tillämpa de här principerna under den här lektionen.

Visa sedan scenariot eller ge eleverna ett exemplar att titta på medan de utför aktiviteten.

Föreställ dig att du har blivit ombedd att hålla en lektion om Jesu Kristi försoning i din klass i Söndagsskolan. Som en del av din förberedelse frågar du en ung kvinna i din församling som heter Olivia om hon vill dela sina tankar om hur Jesus Kristus har välsignat henne tack vare sin försoning.

Olivias svar överraskar dig. Hon säger: ”Ärligt talat tror jag att Jesu Kristi försoning är bra för de flesta, men jag är inte säker på hur mycket den gäller mig längre på grund av några av de misstag jag har gjort och fortsätter att göra. Det finns en del synder som jag inte vet om jag någonsin kan övervinna.”

När du fortsätter förbereda lektionen tänker du på det Olivia sa och vill hjälpa henne. Fundera över hur lärdomarna i Alma 34:9–10 och principerna för att förvärva andlig insikt kan hjälpa Olivia med hennes bekymmer.

Du kan dela in eleverna i små grupper och ge varje grupp i uppdrag att fokusera på en av principerna för att förvärva andlig insikt. Eleverna kan göra en lista på ett papper eller på tavlan över alla sätt på vilka de tror att den här principen kan hjälpa Oliva i hennes situation. Elever från varje grupp kan sedan uppmanas att berätta för hela klassen vad de kom fram till.

Vid behov kan följande frågor delas med grupperna för att användas som en del av deras diskussion.

Handla i tro

Vilka specifika steg i tro kan Olivia ta som kan hjälpa henne?
Vad kan du lära Olivia om Jesus Kristus och hans försoning som kan hjälpa henne att handla i tro? Hur kan lärdomarna i Alma 34:9–10 vara till hjälp?

För andra förslag på hur Olivia kan handla i tro kan du läsa stycke 5–7 i kapitlet ”Förvärva andlig insikt” i Grundmaterial om nyckelläror.

Granska uppfattningar och frågor utifrån ett evigt perspektiv

Ett alternativt sätt att undervisa om detta kapitel är att be eleverna skriva på tavlan några av de felaktiga antaganden som Olivia kan ha gjort om Jesus Kristus, hans försoning, och hennes egen roll i att få tillgång till Frälsarens nåd. Be sedan eleverna hjälpa Olivia att omformulera sitt bekymmer (eller se det på ett annat sätt) genom att nämna sanningar de förstår om Jesus Kristus, hans försoning och vår roll i att få tillgång till Frälsarens nåd.

Hur tror du att vår himmelske Fader och Jesus Kristus ser på sådana bekymmer som Olivia har?
Varför är det viktigt för Olivia att komma ihåg att Frälsarens försoningsoffer är ”oändligt och evigt” (Alma 34:10)?
Hur kan hon genom att minnas att alla har fallit och går förlorade utan Frälsarens försoning få hjälp att se på sin oro på ett annat sätt?

För andra förslag på hur Olivia kan granska lärosatser och frågor utifrån ett evigt perspektiv, kan du läsa stycke 8 i kapitlet ”Förvärva andlig insikt” i Grundmaterial om nyckelläror.

Sök ytterligare kunskap genom gudagivna källor

Vilka slags gudagivna källor skulle du rekommendera till Olivia för att hjälpa henne få vägledning? Varför?
Kan du, förutom Alma 34:9–10, tänka på ett skriftställe eller ett citat från en ledare i kyrkan som du kan dela med Olivia? Hur kan det hjälpa henne?

För andra förslag på hur Olivia kan söka ytterligare kunskap genom gudagivna källor kan du läsa stycke 11–12 i kapitlet ”Förvärva andlig insikt” i Grundmaterial om nyckelläror.

Be eleverna tänka på vad de har lärt sig eller känt i dag som kan vara till nytta och glädje för dem eller för människor de känner. Uppmuntra dem att söka tillfällen att tillämpa principerna för att förvärva andlig insikt och lärosatserna i skriftställena i situationer de ställs inför.

Repetition av nyckelläror

Hjälp eleverna att i en kommande lektion repetera hänvisningen och nyckelfrasen till Alma 34:9–10: ”En försoning [måste] ske, … ett oändligt och evigt offer.”

Ett sätt att göra det är att skriva de första bokstäverna i hänvisningen och nyckelfrasen på tavlan och be eleverna försöka komma ihåg orden som varje bokstav står för. Öva på att göra detta några gånger tills eleverna kan läsa upp hänvisningen och nyckelfrasen ur minnet.