การประชุมวันอาทิตย์ที่สองและสาม
ในวันอาทิตย์ที่สองและสามของแต่ละเดือนโควรัมเอ็ลเดอร์และสมาคมสงเคราะห์จะเรียนรู้จากคำสอนของผู้นำศาสนจักรจากการประชุมใหญ่สามัญครั้งล่าสุด ควรเน้นข่าวสารจากสมาชิกในฝ่ายประธานสูงสุดและโควรัมอัครสาวกสิบสอง อย่างไรก็ดีท่านจะสนทนาข่าวสารเรื่องใดก็ได้จากการประชุมใหญ่ครั้งล่าสุดตามความต้องการในท้องที่และการดลใจจากพระวิญญาณ
ในกรณีส่วนใหญ่ ฝ่ายประธานโควรัมเอ็ลเดอร์หรือฝ่ายประธานสมาคมสงเคราะห์จะเลือกข่าวสารการประชุมใหญ่ให้ศึกษาบนพื้นฐานความต้องการของสมาชิก แต่อธิการหรือประธานสเตคจะให้ข้อมูล ผู้นำอาจเลือกข่าวสารเกี่ยวกับหัวข้อที่เพิ่งสนทนาในการประชุมสภาวันอาทิตย์แรก หรือพวกเขาอาจเลือกข่าวสารอีกเรื่องหนึ่งตามการดลใจจากพระวิญญาณ
ผู้นำและครูควรหาวิธีกระตุ้นให้สมาชิกอ่านข่าวสารที่เลือกไว้ล่วงหน้าและเตรียมมาแบ่งปันความจริงพระกิตติคุณและแนวคิดเกี่ยวกับวิธีปฏิบัติตามความจริงเหล่านั้น กิจกรรมการเรียนรู้ที่เสนอไว้ด้านล่าง ซึ่งอิงกับหลักธรรมใน การสอนในวิธีของพระผู้ช่วยให้รอด สามารถช่วยให้สมาชิกเรียนรู้จากข่าวสารการประชุมใหญ่สามัญ
เอ็ม. รัสเซลล์ บัลลาร์ด, “ของประทานอันล้ำค่าจากพระผู้เป็นเจ้า,” 9–11
ข่าวสารของประธานบัลลาร์ดมีหลายหัวข้อ—อาทิ ศาสดาพยากรณ์ ศรัทธาในพระคริสต์ ศีลระลึก และการรับใช้—สมาชิกของโควรัมหรือสมาคมสงเคราะห์อาจพบหัวข้ออื่นที่มีความหมายเป็นพิเศษ เชื้อเชิญให้สมาชิกแบ่งปันบางอย่างจากข่าวสารนี้ที่สร้างแรงบันดาลใจพวกเขา เราพบคำเชื้อเชิญหรือพรที่สัญญาไว้อะไรบ้างในข่าวสารของประธานบัลลาร์ด ท่านอาจจะเชื้อเชิญให้สมาชิกไตร่ตรองสักสองสามนาทีว่าพวกเขารู้สึกได้รับแรงบันดาลใจให้ทำอะไรอันเนื่องจากการสนทนานี้
แกรีย์ อี. สตีเวนสัน, “ใจของศาสดาพยากรณ์,” 17–20
เพื่อช่วยให้สมาชิก “เข้าใจความยิ่งใหญ่” ของการเรียกศาสดาพยากรณ์คนใหม่ ท่านอาจจะเชื้อเชิญให้พวกเขาค้นคว้าข่าวสารของเอ็ลเดอร์สตีเวนสัน โดยมองหาความจริงและข้อคิดที่ช่วยให้พวกเขาเข้าใจนัยสำคัญและความศักดิ์สิทธิ์ของขั้นตอนอันสูงส่งนี้ ท่านอาจเชื้อเชิญให้สมาชิกแบ่งปันสิ่งที่พวกเขารู้สึกระหว่างการชุมนุมศักดิ์สิทธิ์ซึ่งประธานเนลสันได้รับการสนับสนุนให้เป็นประธานศาสนจักร ท่านอาจจะวาดรูปหัวใจไว้บนกระดานและขอให้สมาชิกเขียนคำหรือวลีไว้ในหัวใจนั้นที่บ่งบอกจิตใจและอุปนิสัยของประธานเนลสัน ประธานเนลสันสอนอะไรที่เป็นพรแก่เรา
นีล แอล. แอนเดอร์เซ็น, “ศาสดาพยากรณ์ของพระผู้เป็นเจ้า,” 24–27
การสนทนาข่าวสารของเอ็ลเดอร์แอนเดอร์เซ็นจะเสริมสร้างศรัทธาของสมาชิกในศาสดาพยากรณ์ที่มีชีวิตอยู่ ท่านอาจจะเชื้อเชิญให้พวกเขาค้นคว้าข่าวสารเพื่อหาสิ่งที่ช่วยให้พวกเขาเข้าใจว่าเหตุใดพระผู้เป็นเจ้าทรงมีศาสดาพยากรณ์บนแผ่นดินโลกและเหตุใดเราจึงทำตามพวกท่าน เราได้รับพรอย่างไรเพราะเรามีศาสดาพยากรณ์ สมาชิกอาจจะแบ่งปันว่าพวกเขามีประจักษ์พยานได้อย่างไรว่าประธานรัสเซลล์ เอ็ม. เนลสันเป็นศาสดาพยากรณ์ของพระเจ้าและประธานศาสนจักรของพระเยซูคริสต์แห่งวิสุทธิชนยุคสุดท้าย
เดวิด เอ. เบดนาร์, “อ่อนโยนและใจนอบน้อม,” 30–33
เพื่อสร้างแรงบันดาลใจให้สนทนาข่าวสารของเอ็ลเดอร์เบดนาร์ ท่านอาจจะเขียนบนกระดานว่า ความอ่อนโยนคือ … และ ความอ่อนโยนไม่ใช่ … จากนั้นให้สมาชิกค้นคว้าข่าวสารของเอ็ลเดอร์เบดนาร์และเขียนวลีที่พวกเขาจะใช้เติมข้อความเหล่านี้ให้สมบูรณ์ไว้บนกระดาน เราเรียนรู้อะไรจากข่าวสารนี้ที่เป็นแรงบันดาลใจให้เราอ่อนโยนมากขึ้น มีแบบอย่างอะไรบ้างของความอ่อนโยนที่เรานึกถึง เราจะประยุกต์ใช้คำแนะนำของเอ็ลเดอร์เบดนาร์ที่ให้อ่อนโยนมากขึ้นได้อย่างไร
บอนนี่ แอล. ออสคาร์สัน, “เยาวชนหญิงในงาน,” 36–38
คำถามเป็นวิธีเชื้อเชิญให้ไตร่ตรองวิธีหนึ่ง ท่านอาจจะเขียนคำถามสองสามข้อที่ข่าวสารของซิสเตอร์ออสคาร์สันตอบไว้บนกระดาน เช่น เราจะให้เยาวชนหญิงมีส่วนในงานของพระเจ้าได้อย่างไร เชื้อเชิญให้สมาชิกค้นคว้าข่าวสารของเธอเพื่อหาคำตอบของคำถามเหล่านี้และสนทนาสิ่งที่พวกเขาเรียนรู้ พรอะไรเกิดขึ้นบ้างเมื่อเยาวชนหญิงมีส่วนในการปฏิบัติศาสนกิจ บางทีสมาชิกชั้นเรียนอาจจะแบ่งปันประสบการณ์ที่เคยมีเมื่อปฏิบัติศาสนกิจเคียงข้างเยาวชนหญิง จากการสนทนาของเรา เรารู้สึกถึงแรงบันดาลใจให้ทำอะไร
เดล จี. เรนลันด์, “ประวัติครอบครัวและงานพระวิหาร: การผนึกและการเยียวยา,” 46–49
เอ็ลเดอร์เรนลันด์พูดถึงนิมิตที่เอเสเคียลเห็นพระวิหารมีสายน้ำไหลออกมา (ดู เอเสเคียล 47:8–9) บางทีสมาชิกคนหนึ่งของโควรัมหรือสมาคมสงเคราะห์อาจวาดรูปนิมิตนี้บนกระดาน พรของพระวิหารและงานประวัติครอบครัวเหมือนสายน้ำในนิมิตของเอเสเคียลอย่างไร ท่านอาจจะเชื้อเชิญให้สมาชิกชั้นเรียนพูดถึงพรของงานพระวิหารและประวัติครอบครัวที่พวกเขาเคยประสบ เราจะทำอะไรได้บ้างเพื่อทำให้ประวัติครอบครัวและงานพระวิหารเกิดขึ้นเป็นประจำสม่ำเสมอมากขึ้นในชีวิตเรา
ดี. ทอดด์ คริสทอฟเฟอร์สัน, “โควรัมเอ็ลเดอร์,” 55–58
ในโควรัมเอ็ลเดอร์ ท่านอาจจะเชื้อเชิญให้สมาชิกโควรัมอ่านข่าวสารของเอ็ลเดอร์คริสทอฟเฟอร์สันในหัวข้อเรื่อง “จุดประสงค์ของการเปลี่ยนแปลงเหล่านี้” เราจะทำอะไรได้บ้างเพื่อให้เราบรรลุจุดประสงค์เหล่านี้ ในสมาคมสงเคราะห์ ท่านอาจจะขอให้บางคนสรุปการเปลี่ยนแปลงในโควรัมฐานะปุโรหิตแห่งเมลคีเซเดคตามที่เอ็ลเดอร์คริสทอฟเฟอร์สันอธิบาย จากนั้นพี่น้องสตรีอาจจะระบุหลักธรรมที่บอกไว้ในการเปลี่ยนแปลงเหล่านี้ที่สามารถประยุกต์ใช้กับงานของสมาคมสงเคราะห์ได้ ในโควรัมเอ็ลเดอร์หรือสมาคมสงเคราะห์ สมาชิกอาจจะสนทนาสิ่งที่พวกเขาเรียนรู้จากเรื่องราวของบราเดอร์โกทส์และวิธีประยุกต์ใช้กับงานของพวกเขา
โรนัลด์ เอ. ราสแบนด์, “ดูเถิด! กองทัพของพระเจ้า,” 58–61
บางทีการร้อง ฟัง หรืออ่านคำร้องของเพลง “ดูเถิด! กองทัพของพระเจ้า” (เพลงสวด, บทเพลงที่ 128) ด้วยกันอาจเป็นแรงบันดาลใจให้สนทนาข่าวสารของเอ็ลเดอร์ราสแบนด์ โควรัมฐานะปุโรหิตและสมาคมสงเคราะห์เหมือนกองทัพของพระเจ้าอย่างไร สมาชิกอาจจะมองหาและสนทนาเกี่ยวกับ “พรมากมาย” ที่เอ็ลเดอร์ราสแบนด์กล่าวว่าจะมาจากการจัดโครงสร้างใหม่ของโควรัมฐานะปุโรหิต เราเคยได้รับ—หรือเราหวังจะได้รับ—พรอะไรอีกบ้างจากการเปลี่ยนแปลงเหล่านี้ สมาคมสงเคราะห์จะได้รับพรเช่น “ของประทานที่หลากหลาย” และ “การให้คำปรึกษา” เต็มที่มากขึ้นได้อย่างไร
เฮนรีย์ บี. อายริงก์, “การปฏิบัติศาสนกิจที่ได้รับการดลใจ,” 61–64
ประธานอายริงก์กล่าวถึงคำพูดการประชุมศีลระลึกของชายสองคนเกี่ยวกับการปฏิบัติศาสนกิจที่ประธานอายริงก์ประทับใจ บางทีท่านอาจจะขอให้สมาชิกโควรัมหรือสมาชิกสมาคมสงเคราะห์ครึ่งห้องทบทวนคำพูดของเด็กหนุ่มวัย 14 ปีและอีกครึ่งห้องทบทวนเรื่องเกี่ยวกับผู้สอนประจำบ้าน ขณะที่พวกเขาอ่าน สมาชิกอาจจะนึกถึงคำแนะนำที่พวกเขาจะให้เยาวชนชายหรือเยาวชนหญิงที่เพิ่งได้รับมอบหมายให้ปฏิบัติศาสนกิจต่อคนบางคน เราจะ “ได้รับการดลใจมากขึ้นและมีจิตกุศลในการปฏิบัติศาสนกิจ … ของเรา” ได้อย่างไร
ดัลลิน เอช. โอ๊คส์, “อำนาจของฐานะปุโรหิต,” 65–68
เพื่อเริ่มการสนทนา ท่านอาจจะเขียนชื่อสี่หัวข้อในข่าวสารของประธานโอ๊คส์ไว้บนกระดาน จากนั้นให้สมาชิกอ่านคนละหนึ่งหัวข้อในใจ แล้วเขียนหนึ่งประโยคบนกระดานเพื่อสรุปข่าวสารหลักของหัวข้อนั้น จากนั้นสมาชิกอาจจะแบ่งปันสิ่งที่พวกเขารู้สึกถึงแรงบันดาลใจให้ทำเนื่องจากสิ่งที่พวกเขาอ่าน การรับใช้ของเราผู้ดำรงฐานะปุโรหิตหรือพี่น้องสตรีสมาคมสงเคราะห์จะดีขึ้นอย่างไรเมื่อเราประยุกต์ใช้ข่าวสารของประธานโอ๊คส์
รัสเซลล์ เอ็ม. เนลสัน, “การปฏิบัติศาสนกิจด้วยพลังและสิทธิอำนาจของพระผู้เป็นเจ้า,” 68–75
ประธานเนลสันเชื้อเชิญให้ผู้ดำรงฐานะปุโรหิต “ลุกขึ้น” มาใช้ฐานะปุโรหิตให้เป็นพรแก่บุตรธิดาของพระบิดาบนสวรรค์ เชื้อเชิญให้สมาชิกของโควรัมหรือสมาคมสงเคราะห์ค้นหาตัวอย่างที่ประธานเนลสันให้ไว้และสนทนาว่าตัวอย่างเหล่านั้นช่วยให้พวกเขาเข้าใจอย่างไรว่าจะใช้ฐานะปุโรหิตให้เป็นพรแก่ครอบครัวและผู้อื่นได้อย่างไร ประสบการณ์อะไรบ้างที่เราสามารถแบ่งปันได้เมื่อเราได้รับพรจากอำนาจฐานะปุโรหิต เราจะช่วยให้ผู้อื่นหรือตัวเราเองมีศรัทธาที่จะใช้ฐานะปุโรหิตของพระผู้เป็นเจ้า “ปฏิบัติศาสนกิจในพระนามของพระองค์” ได้อย่างไร
เรย์นา ไอ. อะบูร์โต, “พร้อมใจกัน,” 78–80
ข่าวสารของซิสเตอร์อะบูร์โตให้โอกาสโควรัมหรือสมาคมสงเคราะห์ของท่านได้ประเมินว่าท่านกำลังทำงานเป็นหนึ่งเดียวกันมากเพียงใดในงานของพระเจ้า เพื่อช่วยสมาชิกทำสิ่งนี้ ท่านอาจจะให้ดูภาพผีเสื้อจักรพรรดิ การเสด็จเยือนชาวนีไฟของพระผู้ช่วยให้รอด (ดู หนังสือภาพพระกิตติคุณ, 82, 83, 84) และงานเพื่อมนุษยธรรมของศาสนจักร (ดู LDS.org) สมาชิกอาจค้นคว้าข่าวสารและค้นหาวิธีที่ซิสเตอร์อะบูร์โตใช้ตัวอย่างเหล่านี้สอนเรื่องจุดประสงค์และพรของการทำงานเป็นหนึ่งเดียวกัน เราจะทำอะไรได้บ้างเพื่อ “พร้อมใจกัน” ทำงาน
เฮนรีย์ บี. อายริงก์, “พระวิญญาณของพระองค์สถิตกับท่าน,” 86–89
เพื่อให้ท่านปรารถนาและสามารถรับพระวิญญาณบริสุทธิ์ได้มากขึ้น ประธานอายริงก์เล่าประสบการณ์ส่วนตัวหลายเรื่องและให้คำแนะนำที่จำเพาะเจาะจง หลังจากทบทวนประสบการณ์เหล่านั้น สมาชิกในโควรัมหรือสมาคมสงเคราะห์ของท่านมีความทรงจำอะไรคล้ายกันบ้างเมื่อพระวิญญาณบริสุทธิ์ทรงสัมผัสใจพวกเขาหรือยืนยันความจริง บางทีสมาชิกอาจจะเขียนแนวทางที่ประธานอายริงก์แบ่งปันไว้บนกระดานเพื่อช่วย “เปิดใจเรารับการปฏิบัติศาสนกิจของพระวิญญาณ” การทำตามคำแนะนำของท่านจะช่วยเราในชีวิตเราเองและในครอบครัวเรา ในโควรัมหรือสมาคมสงเคราะห์ของเราอย่างไร
ดัลลิน เอช. โอ๊คส์, “เรื่องเล็กและเรียบง่าย,” 89–92
ข่าวสารของประธานโอ๊คส์ประกอบด้วยอุปลักษณ์ที่สอนว่าเรื่องเล็กและเรียบง่ายจะเกิดผลดีหรือไม่ดีได้อย่างไร อุปลักษณ์เหล่านี้รวมถึงรากไม้ ทีมพายเรือ เกลียวเชือก และน้ำหยด สมาชิกอาจจะอ่านอุปลักษณ์เหล่านี้และสนทนาสิ่งที่สอนเกี่ยวกับพลังอำนาจของการทำเรื่องเล็กและเรียบง่ายอย่างสม่ำเสมอ เรื่องเล็กและเรียบง่ายเรื่องใดที่นำอิทธิพลของพระวิญญาณบริสุทธิ์เข้ามาในชีวิตเรา เชื้อเชิญให้สมาชิกไตร่ตรองว่าพวกเขาได้รับการกระตุ้นเตือนให้ทำอะไรตามคำแนะนำของประธานโอ๊คส์
รัสเซลล์ เอ็ม. เนลสัน, “การเปิดเผยสำหรับศาสนจักร การเปิดเผยสำหรับชีวิตเรา,” 93–96
ในข่าวสารของประธานเนลสันท่านขอร้องให้เราเพิ่ม “สมรรถภาพทางวิญญาณเพื่อรับการเปิดเผย” เพื่อช่วยสมาชิกทำตามคำแนะนำดังกล่าว ท่านอาจจะเขียนคำถามทำนองนี้ไว้บนกระดาน: เหตุใดเราจึงต้องได้รับการเปิดเผย เราจะเพิ่มสมรรถภาพเพื่อรับการเปิดเผย—ทั้งโดยส่วนตัวและเมื่อเราหารือกันได้อย่างไร ประธานเนลสันสัญญาพรอะไรบ้างหากเราจะแสวงหาการเปิดเผย แบ่งสมาชิกออกเป็นกลุ่ม ให้แต่ละกลุ่มหาและแบ่งปันคำตอบของคำถามหนึ่งข้อ
เกอร์ริท ดับเบิลยู. กอง, “พระคริสต์เจ้าคืนชีพวันนี้,” 97–98
สมาชิกของโควรัมหรือสมาคมสงเคราะห์จะเรียนรู้อะไรได้บ้างจากข่าวสารของเอ็ลเดอร์กองเกี่ยวกับพันธสัญญาของเราและการชดใช้ของพระเยซูคริสต์ ท่านอาจจะเชื้อเชิญให้สมาชิกค้นคว้าข่าวสาร มองหาพรที่การชดใช้ของพระผู้ช่วยให้รอดและพันธสัญญาของเรา—รวมกัน—มอบให้เรา จากนั้นท่านอาจจะถามคำถามทำนองนี้เกี่ยวกับสิ่งที่พวกเขาพบ: พันธสัญญาของเราและการชดใช้ “เปิดทางและปูทางให้เราสูงส่ง” อย่างไร ช่วยให้เราจับอะไรและปล่อยอะไร
อูลิส์เสส ซวาเรส, “ศาสดาพยากรณ์พูดโดยอำนาจของพระวิญญาณศักดิ์สิทธิ์,” 98–99
ข่าวสารของเอ็ลเดอร์ซวาเรสสามารถเป็นแรงบันดาลใจให้เราปฏิบัติด้วยศรัทธาเมื่อเรารู้สึกว่าเราทำตามพระประสงค์ของพระเจ้าไม่ดีพอ เอ็ลเดอร์ซวาเรสรับการปลอบโยนและความมั่นใจอย่างไรเมื่อท่านได้รับการเรียกเป็นอัครสาวกคนใหม่ ท่านเรียนรู้อะไรจากประสบการณ์ของการได้รับเรียกเป็นประธานคณะเผยแผ่ เราจะเรียนรู้อะไรได้บ้างจากประสบการณ์ของท่าน ให้เวลาสมาชิกแบ่งปันประสบการณ์เมื่อพวกเขารู้สึกไม่แน่ใจเกี่ยวกับสิ่งที่พระเจ้าทรงต้องการให้พวกเขาทำ พวกเขาทำอะไรเพื่อให้มีศรัทธาเดินหน้าต่อไป
เจฟฟรีย์ อาร์. ฮอลแลนด์, “อยู่กับพวกเขาและทำให้พวกเขาเข้มแข็งขึ้น,” 101–103
เมื่อสมาชิกของโควรัมหรือสมาคมสงเคราะห์ทราบเรื่องการเปลี่ยน “แนวคิดการปฏิบัติศาสนกิจของฐานะปุโรหิตและสมาคมสงเคราะห์” พวกเขามีคำถามอะไรบ้าง ข่าวสารของเอ็ลเดอร์ฮอลแลนด์อาจให้คำตอบ สมาชิกอาจจะมองหาหลักธรรมพระกิตติคุณที่เอ็ลเดอร์ฮอลแลนด์สอนว่าเป็นรากฐานของการเปลี่ยนแปลงเหล่านี้ เราพบคำเชื้อเชิญอะไรบ้างในข่าวสารของท่าน ท่านสัญญาพรอะไรบ้าง วิธีใหม่เหล่านี้ที่เกี่ยวกับการปฏิบัติศาสนกิจจะช่วยให้เราเป็น “สานุศิษย์ที่แท้จริงของพระคริสต์” ได้อย่างไร
จีน บี. บิงแฮม, “การปฏิบัติศาสนกิจดังที่พระผู้ช่วยให้รอดทรงทำ,” 104–107
ในข่าวสารของซิสเตอร์บิงแฮม เธอเชื้อเชิญให้เราถามคำถามตัวเราเองที่สามารถชี้นำการปฏิบัติศาสนกิจของเรา สมาชิกอาจจะสนทนาว่าคำถามเหล่านี้จะชี้นำความพยายามของพวกเขาได้อย่างไรและจากนั้นให้มองหาคำตอบให้กับคำถามของซิสเตอร์บิงแฮมที่ว่า “[การปฏิบัติศาสนกิจ] เป็นเช่นไร” ท่านอาจจะใช้เวลาทบทวนตัวอย่างบางเรื่องที่ซิสเตอร์บิงแฮมกล่าวถึงผู้ปฏิบัติศาสนกิจแต่ละคนและเชื้อเชิญให้สมาชิกแบ่งปันตัวอย่างของพวกเขาเอง เราพบอะไรในข่าวสารของซิสเตอร์บิงแฮมที่ทำให้เราเข้าใจเพิ่มมากขึ้นว่าเหตุใดเราจึงปฏิบัติศาสนกิจและจะปฏิบัติศาสนกิจอย่างไร
ดีเทอร์ เอฟ. อุคท์ดอร์ฟ, “มองดูชายคนนี้!,” 107–110
เราจะช่วยให้คนบางคนเข้าใจอย่างไรว่าการพลีพระชนม์ชีพเพื่อการชดใช้และการฟื้นคืนพระชนม์ของพระเยซูคริสต์เป็นเหตุการณ์สำคัญที่สุดในประวัติศาสตร์โลก เชื้อเชิญให้สมาชิกไตร่ตรองคำถามนี้ขณะพวกเขาอ่านข่าวสารของเอ็ลเดอร์อุคท์ดอร์ฟ พวกเขาพบอะไรที่จะช่วยอธิบายว่าทำไมเหตุการณ์เหล่านี้จึงสำคัญต่อพวกเขามาก หลังจากสนทนา สมาชิกชั้นเรียนอาจจะพูดคุยกันว่า “มองดูชายคนนี้” มีความหมายต่อพวกเขาอย่างไร เราเคยเรียนรู้ที่จะ “มองดูชายคนนี้” อย่างไร
เควนทิน แอล. คุก, “เตรียมพบพระผู้เป็นเจ้า,” 114–117
ท่านอาจจะเริ่มการสนทนาข่าวสารของเอ็ลเดอร์คุกโดยเชิญสมาชิกคนหนึ่งสรุปการฟื้นฟูกุญแจฐานะปุโรหิตในพระวิหารเคิร์ทแลนด์ จากข่าวสารของเอ็ลเดอร์คุก ศาสนจักรมีความรับผิดชอบอะไรบ้างเกี่ยวกับกุญแจเหล่านี้ ความรับผิดชอบเหล่านี้ประจักษ์ในศาสนจักรทุกวันนี้อย่างไร เขียนคำว่า ความชอบธรรม ความเป็นหนึ่งเดียว และ ความเสมอภาค ไว้บนกระดาน และขอให้สมาชิกแบ่งปันข้อคิดที่ได้เกี่ยวกับหลักธรรมแต่ละอย่างนี้จากข่าวสารของเอ็ลเดอร์คุก หลักธรรมเหล่านี้ช่วยเราทำความรับผิดชอบอันศักดิ์สิทธิ์ของศาสนจักรให้เกิดสัมฤทธิผลอย่างไร