Mozijo 11–17

Studijuodami Mozijo 11–13; 17 žvelkite į Abinadį vaizduojančius paveikslėlius, pateiktus šiame pamokos plane. Ką sužinojote apie buvimą Kristaus liudytoju? Savo studijas galėtumėte sutelkti į Raštų ištraukas ir maždaug tokius klausimus:

• Kaip apibūdintumėte Nojų ir jo žmones? Kodėl Abinadžiui reikėjo didelės drąsos, kad paskelbtų jiems Dievo žinią? (žr. Mozijo 11:1–19, 27–29; 12:9–15).

• Kaip apibūdintumėte Abinadį? Ką Abinadis suprato, kas padėjo jam drąsiai liudyti? (žr. Mozijo 13:2–9, 28, 33–35; 17:8–10, 20).

Ar kada jautėtės taip, tarsi būtumėte likę vieni stovėti už Gelbėtoją ir Jo Evangeliją? Kaip Jis padėjo jums pajusti, kad yra su jumis? Apmąstydami tai galėtumėte perskaityti pasakojimą iš 2 Karalių 6:14–17 apie Eliziejų ir jo jaunąjį tarną. Kas jus įkvepia šiame pasakojime?

Taip pat galėtumėte perskaityti knygelės Jaunimo stiprybės vardan. Pasirinkimų vadovas 31–33 puslapius ir rasti frazes, kurios jums suteikia drąsos ginti tiesą. Arba tą patį galėtumėte padaryti skaitydami giesmių „Elkis teisiai“ arba „Darbą Viešpaties uoliai vykdykim drauge“ (Giesmės, 132, 137) žodžius.

Kaip taikysite gyvenime tai, ką išmokote iš Abinadžio? Filmukas „Dare to Stand Alone“ (liet. „Išdrįsk stovėti vienas“) iš „Gospel Library“ vaizduoja situacijas, kuriose galite stoti už Kristų ir Jo Evangeliją. Kokių dar prisimenate pavyzdžių?

Taip pat žr. Romiečiams 1:16; 2 Timotiejui 1:7–8; „Chapter 8: The Call for Courage“, Teachings of Presidents of the Church: Thomas S. Monson (2022), 135–147; Gospel Topics, „Faith in Jesus Christ“, Gospel Library.

Karaliaus Nojaus kunigai buvo susipažinę su Dievo žodžiu. Jie galėjo cituoti Raštų ištraukas ir teigti, kad moko Dievo įsakymų. Vis dėlto Gelbėtojo Evangelija, regis, nepaveikė jų gyvenimo. Kodėl?

Galvokite apie tai skaitydami Mozijo 12:19–37. Ką, jūsų manymu, reiškia savo širdį atverti Dievo žodžio supratimui? Kuris žodis ar frazė įkvepia jus kaip nors keisti Evangelijos mokymosi būdą?

Apmąstykite Abinadžio pastabą, kad Dievo įsakymai nebuvo įrašyti kunigų širdyse (žr. Mozijo 13:11). Ką gali reikšti ši frazė? Skaitydami Mozijo 13:11–26 apsvarstykite, ar šie įsakymai įrašyti jūsų širdyje.

Taip pat žr. Jeremijo 31:31–34; 2 Korintiečiams 3:3.

Mozijo 14–15 skyriuose atkreipkite dėmesį į Gelbėtoją apibūdinančius žodžius ir frazes ir į tai, ką Jis dėl jūsų iškentė. Kurios eilutės padeda stiprinti jūsų meilę ir dėkingumą Jam?

Abinadis mokė, kad Dievas Sūnus – Jėzus Kristus – bus Išpirkėjas (žr. Mozijo 15:1), gyvenantis kūne, tapęs žmogumi-Dievu (žr. 2–3 eil.). Jis visiškai atsidavė Dievo Tėvo valiai (5–9 eil.). Dėl to Jėzus Kristus yra ir Dievo Sūnus, ir tobulas Dievo Tėvo atvaizdas žemėje (žr. Jono 14:6–10).

Jėzus Kristus taip pat yra Tėvas ta prasme, kad, priėmę Jo išpirkimą, tampame „Jo sėkla“ (palikuoniais) ir „Dievo karalystės paveldėtojais“ (Mozijo 15:11–12). Kitaip sakant, dvasiškai atgimstame per Jį (žr. Mozijo 5:7).

Kodėl, jūsų manymu, svarbu žinoti šias tiesas apie Dangiškąjį Tėvą ir Jėzų Kristų? Kaip Abinadžio liudijimas stiprina jūsų tikėjimą į Juos?

• Kartais gyvenime visi susiduriame su spaudimu rinktis tai, kas prieštarauja mūsų tikėjimui į Jėzų Kristų. Ko vaikai gali pasimokyti iš Abinadžio apie buvimą Jėzaus Kristaus liudytoju net tada, kai tai nepopuliaru? Šiame pamokos plane arba Mormono Knygos istorijų 14 skyriuje „Abinadis ir karalius Nojus“ pateikti paveikslai galėtų padėti jiems įsivaizduoti Mozijo 11–13 ir 17 skyriuose aprašytą pasakojimą. Paklauskite jų, dėl ko jiems patinka Abinadis.

• Vaikams gali patikti suvaidinti pasakojimo apie Abinadį dalis. Tada jie gali suvaidinti gyvenimiškus pavyzdžius, kad galėtų pasimokyti, ką darytų, jeigu kiti pasiūlytų jiems padaryti ką nors blogo. Arba jie galėtų papasakoti, ką patyrė, kai drąsiai sekė Jėzumi Kristumi. Kodėl Abinadis sekė Jėzumi Kristumi? (žr. Mozijo 13:2–9; 17:7–10). Kodėl karalius Nojus nepadarė to, ką žinojo esant teisinga? (žr. Mozijo 17:11–12).

• Karaliaus Nojaus kunigai žinojo Dievo įsakymus, bet tie įsakymai nebuvo „įrašyti [jų] širdyse“ (Mozijo 13:11). Kaip padėsite vaikams žinoti Dievo įsakymus ir juos pamėgti? Galbūt jie galėtų Mozijo 12:33–36 ir 13:11–24 paminėtus įsakymus užrašyti ant širdelės formos popieriaus lapelių. Jiems tai darant paaiškinkite, ką tie įsakymai reiškia ir kaip jais vadovautis? Kaip galėtume tuos įsakymus „įrašyti“ savo širdyje?

• Taip pat galėtumėte drauge padainuoti dainelę apie įsakymus, pvz., „Vykdyk įsakymus“ (Vaikiškų dainelių knyga, 68). Kokios palaimos kyla iš Dievo įsakymų vykdymo?

Paveikslėlis

Tėvas ir sūnus skaito Raštus

• Nors Mozijo 14 skyrius trumpas, jame yra keletas žodžių, apibūdinančių Jėzų Kristų. Galbūt jūs su vaikais galėtumėte drauge perskaityti šį skyrių ir juos visus surašyti. Tada galėtumėte pasikalbėti, ką, studijuodami šiuos žodžius ir frazes, jaučiate Jėzui Kristui.

• Kad mokytų apie Jėzų Kristų, Abinadis citavo pranašą Izaiją, kuris palygino mus su pasimetusiomis avimis. Galbūt vaikai galėtų papasakoti istoriją, kai buvo ką nors pametę ar pasimetę patys. Kaip jie jautėsi? Ką jie darė? Tada galėtumėte drauge perskaityti Mozijo 14:6 ir 16:4–9. Kuo mes panašūs į avis, nuklydusias nuo Dievo? Kaip Jėzus Kristus padeda mums grįžti?