Moсия 29 – Aлмa 4

Само пет години след започването на управлението на съдиите възниква криза, която ще подложи на изпитание заявеното от Мосия, че обикновено гласът на народа ще избира това, което е правилно (вж. Мосия 29:26). Разгледайте Алма 2:1–7, за да откриете какъв е проблемът и как нефитите се справят с него. Какво щеше да се случи, ако „хората на църквата“ не се бяха възпротивили? Какво друго научавате от тази история за това как Господ желае вие да бъдете ангажирани в своята общност? (Вж. също Мосия 29:26–27.)

Кои са важните проблеми, пред които е изправена вашата общност? Помислете как вие, подобно на нефитите, можете да направите необходимото гласът ви да бъде част от „гласа на народа“. По какви други начини можете, като последовател на Исус Христос, да оказвате влияние в общността си за добро?

Вижте също Далин Х. Оукс, „Обичайте враговете си“, Лиахона, ноем. 2020 г., с. 26–29.

Въпреки че Нехор в крайна сметка признава, че това, на което учи, е лъжа, неговите учения продължават да влияят на нефитите в продължение на много години. Защо според вас на хората им харесва това, което Нехор учи? Потърсете в Алма 1:2–6 лъжите в ученията на Нехор, а също и истините, които той използва, за да прикрива тези лъжи.

Гедеон устоява на Нехор „със словата Божии“ (Алма 1:7, 9). Ето някои стихове, които опровергават лъжливите учения на Нехор: Матей 7:21–23, 2 Нефи 26:29–31, Мосия 18:24–26 и Еламан 12:25–26. Опитайте се да обобщите всеки откъс от Писанията. Какво сте научили от живите пророци, което опровергава лъжливите учения в наши дни?

Глави 1 и 4 на Алма описват периоди, когато Църквата преуспява, но членовете на Църквата реагират по различен начин на това преуспяване. Например сравнете Алма 1:19–30 с Алма 4:6–15, за да видите как членовете на Църквата се променят само за няколко години. Въз основа на това, което четете, каква е нагласата на истинските последователи на Исус Христос към хората с различни вярвания? Какво е отношението на истинските последователи на Христос към богатствата и благополучието? Какво се чувствате вдъхновени да промените в своето отношение?

Може би можете да съчувствате на Алма за тъгата, която изпитва, когато вижда какво се случва сред народа му. Потърсете проблемите, които той вижда според Алма 4:6–15. Забелязвали ли сте някои подобни проблеми? Може да се притеснявате за обичан човек, който преминава през тези проблеми. Чудили ли сте се какво можете да правите вие, за да помогнете?

Някои може да кажат, че Алма, в ролята си на върховен съдия, е най-подходящият човек за разрешаването на тези проблеми. Но Алма чувства, че има по-добър начин. Докато четете стихове 16–20, какво ви впечатлява в подхода му да помага на народа си?

Алма има голяма вяра в словото Божие и „ясно свидетелство“ (стих 19). Какви примери сте виждали за силата на „ясно(то) свидетелство“? Докато размишлявате над разнообразието от начини, по които можете да споделяте свидетелството си за Исус Христос и Неговото Евангелие, може да прочетете Алма 4:6–14. Какво разкриват действията на членовете на Църквата в тези стихове относно техните свидетелства за Исус Христос и Неговите учения? Какво забелязвате относно влиянието на техните действия – върху тях самите и върху другите? Вие също може да помислите за начини, по които сте били благославяни от ясното свидетелство на други хора – независимо дали то е било споделяно чрез думи или чрез дела.

Помислете как вие можете да споделяте своето свидетелство за Исус Христос – на думи и на дела. Кой би имал полза от вашето свидетелство?

Вижте също Гари E. Стивънсън, „Подхранвайте своето свидетелство и го споделяйте“, Лиахона, ноем. 2022 г., с. 111–114; „Свидетелство“, Химни, № 90; „Alma the Younger Steps Down as Chief Judge (Алма-младши се оттегля от поста върховен съдия)“ (видеоклип), Gospel Library; Gospel Topics (Евангелски теми), „Revelation (Откровение)“, Gospel Library.

• Един начин, по който можете да изучавате Алма 1:2–4 с децата си, е, като им помогнете да съставят викторина „вярно или грешно“, използвайки твърденията, преподавани от лъжливия учител Нехор. След това можете да поговорите с тях защо често пъти Сатана оплита в едно истини с грешни учения. Помогнете на децата си да се сетят за няколко примера. Как Гедеон се противопоставя на лъжите на Нехор в стихове 7–9? (Вж. също „Глава 20: Алма и Нехор,“ (Разкази от Книгата на Мормон, с. 54–55).

• Някои членовете на Господната Църква в дните на Алма са щедри и помагат, а други членове са груби и горди. За да помогнете на децата си да се поучат от тези преживявания, бихте могли да прочетете заедно Алма 1:27, 30 и да направите списък с типа хора, на които членовете на Господната Църква помагат. Познаваме ли някого, който може да се нуждае от нашата обич и помощ (Алма 1:30)? Също така бихте могли да изпеете заедно песен за любовта и службата, като например „Доброто започва от мен“ (Сборник детски песни, с. 83) и да помогнете на децата да измислят съответстващи на песента действия.

• Какво трябва да правим, когато хората не се държат добре с нас? Бихте могли да прочетете с децата си как биват третирани последователите на Христос в Алма 1:19–20. Поговорете за реакцията на тези последователи в стихове 22 и 25. Може да се упражните как да реагирате, когато други хора се държат грубо.

• Често едно „ясно свидетелство“ (Алма 4:19) на дете може да окаже силно въздействие върху другите. За да помогнете на децата си да осъзнаят това, може да прочетете с тях Алма 4:8–12, 15, като им помогнете да посочат проблемите, които съществуват в Църквата. Какво може да направи Алма, за да реши тези проблеми? Помогнете им да открият какво решава Алма да направи в Алма 4:16–20. Може да споделите един с друг как нечие свидетелство за Христос ви е укрепило.

• Ако децата ви се нуждаят от примери за това какво представлява едно свидетелство, бихте могли да покажете видеоклип на говорител от общата конференция, който споделя своето свидетелство. Може също да използвате страницата с материали за дейности за седмицата или да изпеете заедно песен като „Свидетелство“ (Химни, № 90). Какво научаваме за свидетелствата от тези източници? Позволете на децата да се упражняват да споделят свидетелствата си.