Unii ar putea privi propunerea regelui Mosia de a înlocui regii cu judecători aleși ca fiind doar o reformă politică înțeleaptă. Însă, pentru nefiți, mai ales pentru cei care au trăit sub domnia ticălosului rege Noe, această schimbare avea și o semnificație spirituală. Ei văzuseră cum un rege ticălos își influențase poporul și erau „foarte nerăbdători” să fie eliberați de sub o astfel de influență. Această schimbare urma să le permită să fie responsabili pentru propria neprihănire și „să răspundă pentru propriile… păcate” (Mosia 29:38).
Bineînțeles, sfârșitul domniei regilor nu a însemnat sfârșitul problemelor în societatea nefită. Oameni vicleni, cum ar fi Nehor și Amlici, au răspândit idei false, necredincioși i-au persecutat pe sfinți și mulți membri ai Bisericii au devenit mândri și s-au îndepărtat de Biserică. Cu toate acestea, „[cei] umili care Îl urmau pe Dumnezeu” au rămas „statornici și neclintiți” în pofida a ceea ce se întâmpla în jurul lor (Alma 4:15; 1:25).
Pot să fiu o influență pozitivă în comunitatea mea.
La doar cinci ani de la începutul domniei judecătorilor, a apărut o criză care avea să pună la încercare afirmația lui Mosia conform căreia glasul poporului alege, de obicei, ceea ce este drept (vezi Mosia 29:26). Studiază Alma 2:1-7 pentru a afla care era problema și ce au făcut nefiții în legătură cu aceasta. Ce s-ar fi întâmplat dacă „poporul Bisericii” nu și-ar fi făcut auzit glasul? Ce altceva înveți din această relatare despre modul în care dorește Domnul să te implici în comunitatea ta (vezi, de asemenea, Mosia 29:26-27)?
Care sunt problemele importante cu care se confruntă comunitatea ta? Gândește-te cum te poți asigura, asemenea nefiților, că glasul tău este inclus în „glasul poporului”. În ce alte moduri poți, în calitate de ucenic al lui Isus Hristos, să îți influențezi în bine comunitatea?
Cuvântul lui Dumnezeu mă poate ajuta să recunosc doctrina neadevărată.
Deși, în cele din urmă, Nehor a mărturisit că ceea ce propovăduise era neadevărat, învățăturile sale au continuat să-i influențeze pe nefiți mulți ani. De ce crezi că oamenilor le-a plăcut ceea ce propovăduise Nehor? În Alma 1:2-6, caută minciunile din învățăturile lui Nehor – și adevărurile pe care le-a folosit pentru a ascunde acele minciuni.
Ghedeon l-a înfruntat pe Nehor „cu cuvintele lui Dumnezeu” (Alma 1:7, 9). Iată câteva exemple care demontează neadevărurile lui Nehor: Matei 7:21-23; 2 Nefi 26:29-31; Mosia 18:24-26 și Helaman 12:25-26. Încearcă să rezumi fiecare fragment scriptural. Ce ai învățat de la profeții în viață care demontează învățăturile neadevărate din zilele noastre?
Adevărații ucenici ai lui Isus Hristos sunt „[cei] umili care Îl [urmează] pe Dumnezeu”.
Capitolele 1 și 4 din Alma descriu, amândouă, perioade în care Biserica a prosperat, însă membrii Bisericii au reacționat diferit față de acea prosperitate. De exemplu, compară Alma 1:19-30 cu Alma 4:6-15 pentru a vedea cum s-au schimbat membrii Bisericii în doar câțiva ani. Ținând cont de ceea ce ai citit, ce sentimente au adevărații ucenici ai lui Isus Hristos față de oamenii care au crezuri diferite? Ce atitudine au adevărații ucenici ai lui Hristos față de bogății și prosperitate? Ce ești inspirat să schimbi legat de propria atitudine?
Aseamănă scripturile cu viața ta. Gândește-te cum sunt valabile povestirile și învățăturile din scripturi pentru viața ta. De exemplu, poți găsi asemănări între problemele pe care le remarci în zilele noastre și problemele cu care s-au confruntat nefiții în Alma 1-4.
Exemplul și mărturia mea pot produce schimbări în inimi.
Poate te poți raporta la tristețea pe care a simțit-o Alma când a văzut ce se întâmpla în rândul poporului său. Caută, în Alma 4:6-15, problemele pe care le-a văzut el. Ai observat vreo problemă asemănătoare? Poate că ești îngrijorat pentru o persoană dragă care se luptă cu aceste probleme. Te-ai întrebat ce ai putea face pentru a ajuta?
Unii ar putea spune că Alma, în calitate de judecător-șef, era cel mai indicat să rezolve aceste probleme. Dar, Alma a simțit că exista un mod mai bun. În timp ce citești versetele 16-20, ce te impresionează cu privire la abordarea sa de a-și ajuta poporul?
Alma a avut mare credință în cuvântul lui Dumnezeu și în „[mărturia] pură” (versetul 19). Ce exemple ale puterii „[mărturiei pure]” ai văzut? Pe măsură ce cugeți asupra diferitelor moduri în care-ți poți împărtăși mărturia despre Isus Hristos și Evanghelia Sa, poți reciti Alma 4:6-14. Ce dezvăluie acțiunile membrilor Bisericii din aceste versete despre mărturiile lor despre Isus Hristos și învățăturile Sale? Ce observi în legătură cu efectul acțiunilor lor – asupra lor și a altora? Poți, de asemenea, să te gândești la moduri în care ai fost binecuvântat de mărturia pură a altor oameni, indiferent dacă a fost împărtășită prin cuvinte sau fapte.
Gândește-te la moduri în care îți poți împărtăși mărturia despre Isus Hristos – prin cuvinte sau fapte. Cui i-ar fi de ajutor mărturia ta?
Domnul mă poate ajuta să recunosc învățăturile neadevărate.
Un mod de a studia Alma 1:2-4 alături de copiii tăi este de a-i ajuta să creeze un test de tipul „Adevărat sau fals” folosind declarații predicate de Nehor, un învățător mincinos. Apoi, le poți vorbi despre motivul pentru care Satana combină adesea adevăruri cu neadevăruri. Ajută-ți copiii să se gândească la câteva exemple. În versetele 7-9, cum a înfruntat Ghedeon minciunile lui Nehor? (Vezi, de asemenea, „Capitolul 20: Alma și Nehor”, Povestiri din Cartea lui Mormon, p. 54-55.)
În calitate de membru al Bisericii lui Isus Hristos, eu îi iubesc pe alții și le slujesc.
Unii membri ai Bisericii Domnului din zilele lui Alma erau generoși și dăruiau iar alți membri erau nepoliticoși și mândri. Pentru a-ți ajuta copiii să învețe din aceste experiențe, puteți să citiți împreună Alma 1:27, 30 și să întocmiți o listă cu tipurile de oameni care au fost ajutați de membrii Bisericii Domnului. Pe cine cunoaștem care ar putea „[să aibă] nevoie” (Alma 1:30) de dragostea și ajutorul nostru? Puteți, de asemenea, să cântați împreună un cântec despre dragoste și slujire, cum ar fi „Bunătatea începe cu mine” (Cântece pentru copii, p. 83), și poți să ajuți copiii să se gândească la mișcări care se potrivesc cu versurile cântecului.
Ce ar trebui să facem când oamenii sunt nepoliticoși cu noi? Poți citi împreună cu copiii tăi, în Alma 1:19-20, cum au fost tratați ucenicii lui Hristos. Vorbește despre cum au reacționat ei în versetele 22 și 25. Poți exersa cu copiii moduri de a reacționa când alții sunt nepoliticoși.
Deseori, „[mărturia] pură” (Alma 4:19) a unui copil poate avea o influență puternică asupra altora. Pentru a-ți ajuta copiii să descopere acest lucru, poți să citești împreună cu ei Alma 4:8-12, 15 și să-i ajuți să identifice problemele care aveau loc în Biserică. Ce putea Alma să facă pentru a rezolva aceste probleme? Ajută-i să afle ce a hotărât Alma să facă în Alma 4:16-20. Vă puteți împărtăși unii altora cum v-a întărit mărturia altcuiva despre Hristos.
În cazul în care copiii tăi au nevoie de exemple despre ce este o mărturie, le poți arăta o prezentare video cu un vorbitor în cadrul conferinței generale depunându-și mărturia. Poți, de asemenea, să folosești pagina cu activități corespunzătoare acestei săptămâni sau să cântați împreună un cântec, cum ar fi „Mărturia” (Imnuri, nr. 73). Ce învățăm despre mărturii din aceste resurse? Permite-le copiilor tăi să exerseze împărtășirea mărturiilor lor.
Pentru mai multe idei, vezi numărul din această lună al revistei Prietenul.
Imagine
Nefiți luptându-se cu amliciți.
Alma and Amlici (Alma și Amlici), de Scott M. Snow.