Alma 8–12

Pokusili jste se někdy s někým podělit o evangelium Ježíše Krista, ale vaše pozvání se setkalo s odmítnutím? Alma to také zažil. Co se v Almovi 8:13–16 dozvídáte z jeho zkušeností se snahou dělit se o evangelium s druhými navzdory těžkostem a protivenství? Přečtěte si také verše 17–32 a vyhledejte části textu, které vás inspirují k tomu, abyste se o evangelium dělili i nadále, i když se zdá, že to žádné výsledky nepřináší.

Proroci a apoštolové jsou zvláštními svědky Krista, takže se mohou podělit o mnoho inspirovaných rad ohledně toho, jak o Něm vydávat svědectví. Podívejte se na to, co řekl starší Dieter F. Uchtdorf v „Co když je to ale těžké?“ (oddíl proslovu „Misionářská práce – podělte se o to, co máte v srdci“, Liahona, květen 2019, 18), nebo na to, o co se starší Gary E. Stevenson podělil v proslovu „Láska, sdílení, vyzývání“ (Liahona, květen 2022, 84–87). Co z toho, co jste v těchto proslovech našli, by mohlo pomoci někomu, kdo začíná ztrácet odvahu dělit se o evangelium s druhými?

Jak byste shrnuli vše, co jste se zde dozvěděli, do jednoho nebo dvou povzbudivých výroků o sdílení evangelia? Zvažte možnost vytvořit plakát nebo mem, který vás (a druhé) může inspirovat, abyste ve svém úsilí vytrvali.

Viz také „Dej, ať učím s inspirací“, Náboženské písně, č. 174; video „Alma Is Commanded by an Angel to Return to Ammonihah“, Gospel Library; Gospel Topics, „Inviting All to Receive the Gospel of Jesus Christ“, Gospel Library.

Při čtení o tom, jak se Nefité v Ammonii chovali k Pánovým služebníkům, je snadné zapomenout na to, že tito lidé kdysi žili podle evangelia a byli „velice oblíbeným lidem Páně“ (Alma 9:20). Při čtení o velikých požehnáních, která dal Bůh lidu Nefiovu (viz zejména Alma 9:14–23), přemítejte o velikých požehnáních, která dal vám. Jaké zodpovědnosti s sebou tato požehnání přinášejí? Co děláte pro to, abyste těmto zodpovědnostem dostáli?

Viz také Nauka a smlouvy 50:24; 82:3; 93:39.

V Almovi 11–12 mluvili Alma a Amulek o Božím plánu jako o plánu vykoupení. Při čtení těchto kapitol přemítejte o tom, proč se při popisování Božího plánu používá slovo vykoupení. Zvažte možnost sepsat krátké shrnutí toho, čemu Alma a Amulek učili ohledně níže uvedených aspektů tohoto plánu:

• Pád,

• Vykupitel,

• pokání,

• smrt,

• vzkříšení,

• soud.

Všimněte si toho, jaký účinek měla na lidi Amulekova slova (viz Alma 11:46). Jaký vliv má na vás to, že znáte Boží plán?

Viz také Dallin H. Oaks, „Veliký plán“, Liahona, květen 2020, 93–96; video „Amulek Testifies of Jesus Christ“, Gospel Library.

Někteří lidé si možná kladou otázku, proč nám Nebeský Otec nezjeví vše. V Almovi 12:9–14 Alma uvedl jeden možný důvod. Tyto otázky vám mohou pomoci přemítat o tom, čemu učil:

• Co to znamená zatvrzovat své srdce? Když své srdce zatvrdíme, jaké to bude mít důsledky? (Viz také Alma 8:9–11; 9:5, 30–31 a 10:6, 25.)

• Co můžete udělat, abyste své srdce obrátili k Bohu? (Viz Jeremiáš 24:7; Alma 16:16; Helaman 3:35.)

• Jak se můžete postarat o to, aby se ve vás nacházelo Boží slovo (viz Alma 12:13)? Když v sobě máte Boží slovo, jaký vliv to má na vaše „slova“, „skutky“ a „myšlenky“ (Alma 12:14)?

Čemu vás Amulekova zkušenost učí o požehnáních, jež získáme, když své srdce obměkčíme? (Viz Alma 10:1–11.)

Viz také video „Alma Warns Zeezrom“, Gospel Library.

• Stránka s činnostmi pro tento týden vám může pomoci shrnout pro vaše děti události v Almovi 8–10. Mohli byste dětem pomoci najít zásady, díky kterým se Alma a Amulek stali dobrými misionáři. Například se nevzdávali (viz Alma 8:8–13), svědčili o Kristu (viz Alma 9:26–27) a spolupracovali (viz Alma 10:12).

• Některá píseň o misionářské práci, jako například „Já misionářem už teď chci být“ (Zpěvník pro děti, 168), by mohla vašim dětem poskytnout představu o tom, jak se o evangelium podělit se svými přáteli. Děti vyzvěte, aby uvedly náměty, které v ní najdou, a lidi, se kterými by se mohly o evangelium podělit. Mohli byste je i nechat předvést, co by mohly říci nebo udělat.

• Možná by vaše děti mohly nakreslit obrázek představující zásady plánu vykoupení, jako například Pád Adama a Evy, Usmíření Ježíše Krista, pokání, smrt, vzkříšení a soud. Pak byste jim mohli pomoci přiřadit jejich obrázky k veršům v Almovi 11–12, které o příslušných zásadách učí.

• Zatímco budete dětem vyprávět příběh z Almy 8:18–22, mohli byste jedno z nich vyzvat, aby předstíralo, že je Amulek, a některé jiné, aby předstíralo, že je Alma. V jakém smyslu byl Amulek pro Almu dobrým přítelem? Poté by se vaše děti mohly podělit o to, jak se někdo zachoval jako kamarád k nim a jak se díky tomu cítily.

• Možná byste mohli vytvořit puzzle na téma přátelství: Najděte nebo nakreslete nějaký obrázek představující přátelství a rozstříhejte ho na dílky jako puzzle. Na zadní stranu každého dílku napište něco, co můžeme dělat, abychom byli pro druhé dobrými přáteli, včetně toho, co dělali Alma a Amulek. Vaše děti by se mohly střídat a brát si jeden dílek puzzle po druhém a dávat je na správné místo, přičemž vy jim pokaždé přečtete, co je napsáno na zadní straně. Kdo potřebuje naše přátelství?

Obrázek

dvě děvčátka se smějí

• Zvažte možnost učit děti o vzkříšení s využitím nějaké názorné ukázky, jako je například tato: Vaše ruka bude představovat vašeho ducha a rukavice bude představovat vaše tělo. Sundejte si rukavici z ruky, abyste dětem ukázali, že náš duch se v okamžiku smrti oddělí od těla. Pak si rukavici na ruku opět nasaďte, abyste ukázali, že při vzkříšení se náš duch znovu spojí s tělem. Nechte děti, aby si rukavici jedno po druhém nasadily a sundaly, zatímco jim budete číst Almu 11:43. Ukažte jim obrázek vzkříšeného Spasitele (viz Kniha obrázků z evangelia, č. 59) a vydejte svědectví o tom, že Ježíš Kristus umožnil, aby byl každý člověk vzkříšen.