Božje djelo neće propasti! No čini se kako naša nastojanja da pomognemo s njegovim djelom ponekad propadaju – naposljetku, možda ne vidimo odmah ishode kojima se nadamo. Možemo se osjećati pomalo poput Alme kada je propovijedao evanđelje u Amonihi – odbačeno, popljuvano i istjerano. No kada ga je anđeo uputio da se vrati i ponovno pokuša, Alma se hrabro »vrati brzo« (Alma 8:18) i Bog je pripremio put pred njim. Ne samo da je pribavio Almi hranu za jesti i mjesto za odsjesti, već je također pripremio Amuleka koji je postao suradnik, strastveni branitelj evanđelja i vjerni prijatelj. Kada se suočimo sa zastojima i razočaranjima dok služimo u Gospodinovu kraljevstvu, možemo se sjetiti kako je Bog podržao i vodio Almu te možemo imati povjerenja da će nas također Bog podržati i voditi, čak i u teškim okolnostima.
Moja nastojanja da iznosim evanđelje Isusa Krista zahtijevaju strpljenje.
Jeste li ikada pokušali iznijeti nekome evanđelje Isusa Krista, no vaš je poziv bio odbačen? I Alma je to iskusio. Što učite od njega u Almi 8:13–16 o iznošenju evanđelja unatoč izazovima i oprečnosti? Nastavite čitati stihove 17–32 i potražite izraze koji vas nadahnjuju da nastavite iznositi evanđelje, čak i kada se čini da ne uspijevate.
Proroci i apostoli naročiti su svjedoci Krista pa imaju puno nadahnutih savjeta za iznijeti o svjedočenju o njemu. Pogledajte što je Dieter F. Uchtdorf rekao u odsjeku »No što ako je teško?« (odsjek govora »Misionarski rad: Iznositi ono što vam je u srcu«, Lijahona, svibanj 2019., 18.) ili ono što je starješina Gary E. Stevenson iznio u govoru »Voljeti, iznositi, pozivati« (Lijahona, svibanj 2022., 84. – 87.). Što pronalazite tamo što bi moglo pomoći nekome tko se počinje osjećati obeshrabreno po pitanju iznošenja evanđelja?
Kako biste saželi sve što ste proučili ovdje u jednu ili dvije poticajne izjave o iznošenju evanđelja? Razmotrite napraviti plakat ili mem koji vas može nadahnuti (i druge) da nastavite pokušavati.
Kada čitate o načinu na koji su se Nefijci u Amonihi odnosili prema Gospodinovim slugama, lako je zaboraviti da su oni jednom živjeli evanđelje i bili »visoko povlašten narod Gospodnji« (Alma 9:20). Dok čitate o velikim blagoslovima koje je Bog dao Nefijevu narodu (vidi posebno Alma 9:14–23), promislite o velikim blagoslovima koje je on dao vama. Koje odgovornosti dolaze s tim blagoslovima? Što vi činite kako biste ostali odani tim odgovornostima?
U Almi 11–12 Alma i Amulek govorili su o Božjem naumu kao o naumu otkupljenja. Dok čitate ta poglavlja, promislite zašto se koristi riječ otkupljenje za opisivanje Božjeg nauma. Razmotrite to da napišete kratak sažetak onoga što su Alma i Amulek podučili o sljedećim aspektima nauma:
Pad
Otkupitelj
Pokajanje
Smrt
Uskrsnuće
Sud
Primijetite učinak koji su Amulekove riječi imale na narod (vidi Alma 11:46). Kako poznavanje Božjeg nauma utječe na vas?
Ako ne otvrdnem svoje srce, mogu primiti više Božjih riječi.
Neki se ljudi pitaju zašto nam Nebeski Otac ne obznani sve. Alma je u Almi 12:9–14 objasnio jedan mogući razlog. Ova bi vam pitanja mogla pomoći promisliti o tome što je on naučavao:
Što znači otvrdnuti svoje srce? Koji su rezultati posjedovanja tvrdog srca? (Vidi i Alma 8:9–11; 9:5, 30–31 i 10:6, 25.)
Što možete učiniti kako biste se pobrinuli da se Božja riječ »nalazi u [v]ama« (Alma 12:13)? Kada imate Božju riječ u sebi, koji učinak ona ima na vaše »riječi«, »djela« i »misli« (Alma 12:14)?
Što vas Amulekovo iskustvo podučava o blagoslovima posjedovanja mekanog srca? (Vidi Alma 10:1–11.)
Stranica aktivnosti za ovaj tjedan može vam pomoći da sažmete događaje u Almi 8–10 za svoju djecu. Možete im pomoći pronaći načela koja su Almu i Amuleka učinila dobrim misionarima. Na primjer, nisu odustali (vidi Alma 8:8–13), svjedočili su o Kristu (vidi Alma 9:26–27) i radili su zajedno (vidi Alma 10:12).
Pjesma o misionarskom radu, poput »Ja želim biti misionar sad« (Dječja pjesmarica, 90) mogla bi dati vašoj djeci ideje o načinima na koje da iznose evanđelje svojim prijateljima. Pozovite ih da navedu ideje koje pronađu i ljude kojima mogu iznijeti evanđelje. Možete im čak dopustiti da odglume ono što bi mogli reći ili učiniti.
Potaknite sudjelovanje. Dok se pripremate podučavati, umjesto da planirate ono što ćete reći, upitajte se: »Što će djeca učiniti da nauče?« Djeca će bolje učiti i duže pamtiti kada aktivno sudjeluju.
Možda bi vaša djeca mogla nacrtati sliku koja predstavlja načela nauma otkupljenja, poput Pada Adama i Eve, Pomirenja Isusa Krista, pokajanja, smrti, uskrsnuća i suda. Tada im možete pomoći da povežu svoje slike sa stihovima u Almi 11–12 koji podučavaju o tim načelima.
Mogli biste pozvati jedno dijete da se pretvara da je Amulek, a drugo dijete da se pretvara da je Alma, dok vi pričate priču iz Alme 8:18–22. Kako je Amulek bio dobar prijatelj Almi? Tada bi vaša djeca mogla iznijeti kako je netko bio prijatelj njima i kako su se osjećali zbog tog iskustva.
Možda biste mogli napraviti slagalicu prijateljstva: pronađite ili nacrtajte crtež koji predstavlja prijateljstvo i izrežite ga u komadiće slagalice. Na poleđini svakog dijela napišite nešto što možemo činiti kako bismo bili dobar prijatelj, uključujući ono što su Alma i Amulek činili. Vaša bi se djeca mogla izmjenjivati birajući komad i dodajući ga slagalici dok vi čitate ono što je napisano na poleđini. Kome je potrebno naše prijateljstvo?
Razmotrite lekciju s predmetom poput ove da podučite o Uskrsnuću: vaša bi ruka mogla predstavljati vaš duh, a rukavica može predstavljati vaše tijelo. Izvadite svoju ruku iz rukavice da pokažete kako će naš duh i tijelo biti razdvojeni smrću. Zatim stavite svoju ruku natrag u rukavicu da pokažete kako će naš duh i tijelo biti združeni ponovno u uskrsnuću. Neka se vaša djeca izmjenjuju stavljajući rukavicu na ruku i skidajući je dok im vi čitate Almu 11:43. Prikažite sliku uskrslog Spasitelja (Knjiga umjetnosti o evanđelju, br. 59) i posvjedočite da je Isus Krist omogućio da svi uskrsnu.
Za više ideja pogledajte ovomjesečno izdanje časopisa Prijatelj.