阿尔玛书第53～63章

若非因着他们的信心，希拉曼的年轻战士原本大有理由感到害怕。但因着他们的信心，他们有更大的理由鼓起勇气。你在阿尔玛书第53～58章读到这些故事时，找出哪些事会帮助你怀着对基督的信心来面对恐惧。不妨着重于下列经文：阿尔玛书53：10-22；56：43-49，55-56；57：20-27；和58：39-40。这张表格可以帮助你记录所找到的资料。

为了赢得灵性战争，我们也需要耶稣基督的能力。你要如何获得祂的能力？从罗素·纳尔逊会长的信息「把基督的能力带进我们的生活」（2017年5月，利阿贺拿，第39-42页）找出答案。你可以将他的忠告和希拉曼士兵所做的事作比较。

研读这些事情后，想想你自己要如何赢得灵性战争。写下你得到启发要运用对耶稣基督的信心去做的事。

亦见尼尔·安德森，「伤痛」，2018年11月，利阿贺拿，第83-86页；「忠于信仰」，圣诗选辑，第159首；福音主题，「对耶稣基督的信心」，福音图书馆。

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年轻战士和他们的母亲

希拉曼和派贺蓝都有理由觉得自己被冒犯了。希拉曼没有得到补给供军队使用，摩罗乃误以为派贺蓝扣留了补给，所以写信指控他（见阿尔玛书58：4-9，31-32；第60章）。阿尔玛书58：1-12，31-37和阿尔玛书第61章中两人的反应，让你印象深刻的部分是什么？你觉得，他们为什么会这样反应？

大卫·贝纳长老指出派贺蓝是温顺的榜样，并教导：「在救主自己的生平中，我们可以找到温顺的最崇高、最有意义的榜样」（「心里温顺谦卑」，2018年5月，利阿贺拿，第32页）。沉思救主如何展现温顺。例见马太福音27：11-26；路加福音22：41-42；约翰福音13：4-17。你要如何效法祂的榜样？

摩罗乃写道，如果派贺蓝故意忽视尼腓军队的需求，神将会要他负责。关于照顾有需要的人，你从阿尔玛书60：7-14学到什么？你可以做哪些事情，以便更注意并满足他人的需求？

在沸水中放一个生蛋和一个马铃薯来帮助自己思考，你如何因考验而选择变得「柔和」或「顽硬」。在煮鸡蛋和马铃薯的时候，研读阿尔玛书62：39-51，注意人民在与拉曼人长期争战后，对希拉曼的施助有什么反应。然后，你可以将这件事和他们13年前对他的传道的反应作个比较（见阿尔玛书45：20-24）。同样的苦难对尼腓人有何不同的影响？等到蛋和马铃薯都煮熟，把蛋壳敲开，把马铃薯切开。煮沸的水对它们有何不同影响？关于我们可以如何选择回应苦难，你学到什么？你要如何在苦难中转向神？

• 你可以运用许多资源来分享希拉曼战士的故事，包括本大纲里的图片和「第三十四章：希拉曼和两千名青年战士」（摩尔门经的故事，第93-94页）。本周的活动页可以帮助孩子想一想，他们可以在哪些方面像希拉曼的军队一样。不妨分享阿尔玛书53：20-21中这些年轻战士的一些特质，来帮助他们开始。也可以一起唱「我们要把真理传给万民」（儿童歌本，第92-93页）。

• 希拉曼的年轻战士在面临重大挑战时，仰望他们母亲的信心。或许可以和孩子一起读阿尔玛书56：46-48，并请他们仔细听，找出这些年轻人的母亲教导他们哪些有关信心的事。你可以问他们，他们从父母或其他忠信的成人身上学到哪些有关救主的事。「确实」听从为什么很重要（阿尔玛书57：21）？

• 你如何像青年战士的母亲一样，确使孩子知道你对神有信心？其中一个方法是分享你的信心如何影响你的生活。例如，当你「不怀疑」时，祂如何「拯救」你？

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母亲教导儿子

• 孩子或许可以谈谈有人和他们立下承诺并遵守承诺的经验。当他们遵守承诺时，有什么感觉？你可以阅读阿尔玛书53：10-18，并请孩子找出希拉曼、艾蒙的人民和艾蒙人的儿子们如何立下并遵守他们的承诺或圣约。你可以分享，只要你遵守圣约，天父会如何祝福你。

不妨请孩子想想看，他们曾经在何时被指责做了他们没有做的事。告诉他们这件事如何发生在派贺蓝身上（见阿尔玛书第60～61章；亦见「第三十五章：摩罗乃队长和派贺蓝，」摩尔门经的故事，第95-97页）。欲知派贺蓝的反应，轮流读出阿尔玛书61：3-14。摩罗乃指责派贺蓝的时候，派贺蓝怎么做（见阿尔玛书61：2-3，8-9）？我们从救主的榜样学到哪些有关宽恕的事（见路加福音23：33-34）？