Jan 7–10

Židé se podivovali nad tím, že toho Ježíš tolik věděl, přestože nebyl učený (viz verš 15) – přinejmenším ne v tom ohledu, jaký znali. Ježíš je svou odpovědí učil o jiném způsobu poznání pravdy, který je dostupný každému, nezávisle na vzdělání či původu. Jak můžete podle Jana 7:14–17 poznat, že je nauka, které Ježíš učil, pravdivá? Jak vám tento postup pomohl rozvinout svědectví o evangeliu?

Když starší Dale G. Renlund hovořil o Spasitelově rozhovoru se ženou přistiženou při cizoložství, řekl: „Spasitel samozřejmě cizoložství neschvaloval. Ale neodsoudil ani tuto ženu. Vybídl ji, aby svůj život napravila. Díky Jeho soucitu a milosrdenství byla motivována ke změně. Překlad Bible od Josepha Smitha dosvědčuje, že výsledkem toho bylo, že se stala učednicí: ‚A žena oslavovala Boha od oné hodiny a věřila ve jméno jeho.‘ [Viz anglické vydání Bible SPD Jan 8:11, poznámka pod čarou c.]“ („Náš Dobrý pastýř“, Liahona, květen 2017, 30.)

Kdy jste se cítili jako tato žena, která získala od Spasitele milosrdenství namísto odsouzení? Kdy jste byli jako zákoníci a farizeové a obviňovali jste druhé nebo je soudili, ačkoli sami nejste bez hříchu? (Viz Jan 8:7.) Čemu dalšímu se můžete naučit z toho, jak Spasitel jednal se zákoníky, farizei a se ženou přistiženou při cizoložství? Co se při čtení těchto veršů dozvídáte o Spasitelově odpuštění?

„Já jsem“ je výraz, kterým Jehova označil sám sebe, když promlouval k Mojžíšovi, jak je to zaznamenáno v Exodu 3:14. Když tedy Ježíš řekl „Já jsem“, označil se za Jehovu, Boha Starého zákona. Židé to považovali za rouhání a podle zákona Mojžíšova bylo trestem ukamenování.

Po hříchu často přicházejí negativní důsledky, a proto můžeme některá naše neštěstí vnímat jako výsledky špatných činů. Když se však Spasitelovi učedníci domnívali, že se člověk narodil slepý kvůli tomu, že on nebo jeho rodiče zhřešili, Ježíš je opravil. Jak Spasitelova slova v Janovi 9:3 mění váš pohled na vaše zkoušky a na zkoušky druhých? Při čtení Jana 9 se zamyslete nad tím, jak „zjeveni byli skutkové Boží“ (Jan 9:3). Jak jsou skutky Boží zjevovány, když čelíte těžkostem?

Je také zajímavé povšimnout si toho, že z otázky učedníků v Janovi 9:2 vyplývá, že věřili v předsmrtelnou existenci – v nauku, jež se v křesťanství ztratila během Velkého odpadlictví, avšak byla znovuzřízena prostřednictvím Proroka Josepha Smitha. (Viz NaS 93:29; Mojžíš 4:1–4; Abraham 3:22–26.)

Když Spasitel po svém Vzkříšení navštívil americký kontinent, vysvětlil, kdo Jeho jiné ovce jsou. (Viz 3. Nefi 15:21–16:5.)

Jak můžete členům své rodiny pomoci porozumět Ježíšovu učení z Jana 7:24? Můžete například vzít jednoho člena rodiny ven a nechat ho, aby se zašpinil. Co by si mohli cizí lidé o tomto členovi rodiny pomyslet při pohledu na jeho zevnějšek? Vyjmenujte několik dobrých vlastností, které tento člen rodiny má a které nelze vidět pouhým pohledem zvnějšku. (Viz také 1. Samuelova 16:7.)

Jak se někdy stáváme služebníkem hříchu? Které pravdy, jimž Ježíš učil, nás mohou osvobodit?

Obrázek

Kristus uzdravuje slepého muže

Jak byste mohli členům rodiny pomoci představit si příběh o tom, jak Ježíš uzdravuje slepého muže v Janovi 9? Mohli byste si tento příběh společně zahrát nebo pustit video „Jesus Heals a Man Born Blind“ [„Ježíš uzdravuje muže, který byl od narození slepý“] (video v angličtině, LDS.org). Občas příběh zastavte, aby mohli členové rodiny přečíst odpovídající verše z Jana 9. Vybídněte je, aby si zapsali, čemu se z tohoto vyprávění naučili – například co znamená být obrácen k evangeliu Ježíše Krista.

Abyste do výuky z podobenství o Dobrém pastýři zapojili všechny členy rodiny, požádejte každého z nich, aby nakreslil obrázek jedné ze součástí tohoto příběhu: zloděje, dveří, pastýře, nájemníka (najatý pastevec), vlka a ovečky. Vybídněte je, aby přečetli Jana 10:1–18, 27–29, a potom diskutujte jako rodina o tom, čemu Spasitel učil o tom, co jste nakreslili.